Der langsame Fortschritt ist zum Teil auf bloße intellektuelle Trägheit zurückzuführen. In einem Fach, in dem es kein einheitliches Verfahren zur Beseitigung von Fehlern gibt, haben Lehren eine lange Lebensdauer. Ein Professor lehrt, was ihm beigebracht wurde, und seine Schüler leisten mit dem gebührenden Respekt und der Ehrfurcht vor den Lehrern Widerstand gegen seine Kritiker, aus keinem anderen Grund als dem, dass er es war, dessen Schüler sie waren.