Ich versuche, studentischen Autoren zu sagen, sie sollen so viel wie möglich lesen, nicht nur Literatur, sondern auch Philosophie und Theorie, und Obsessionen entwickeln. In Belletristik-Workshops zum kreativen Schreiben ist es ein großes Tabu, das Selbst überhaupt zu nutzen, und ich denke, ich versuche die Schüler zu ermutigen, über das Selbst zu schreiben, das Selbst jedoch mit etwas Größerem zu verbinden, nämlich diesem ewigen Denken, Sehen, Suchen Ich bin eine neugierige Person, und das Schreiben kann aus der Untersuchung und dem Versuch entstehen, Verwirrung, Zweifel und Obsessionen zu verstehen.