Top 7 Zitate und Sprüche von Stephen Neill

Entdecken Sie beliebte Zitate und Sprüche von Stephen Neill.
Zuletzt aktualisiert am 21. September 2024.
Stephen Neill

Stephen Charles Neill (1900–1984) war ein britischer anglikanischer Bischof, Missionar und Gelehrter. Er beherrschte mehrere Sprachen, darunter Altgriechisch, Latein und Tamil. Er besuchte das Trinity College in Cambridge und war dort Stipendiat, bevor er als Missionar nach Tamil Nadu in Britisch-Indien ging. Er wurde 1939 Bischof von Tirunelveli. Er glaubte an die Vereinigung aller Kirchen in Südindien und an die Gemeinschaft über die Konfessionen hinaus. Er schrieb mehrere Bücher zur Theologie und Kirchengeschichte.

1900 - 1984
Wenn alles Mission ist, ist nichts Mission.
Der gute Lehrer entdeckt die natürlichen Begabungen seiner Schüler und befreit sie durch den anregenden Einfluss der Inspiration, die er vermitteln kann. Der wahre Anführer macht seine Anhänger zu doppelt so großen Männern wie zuvor.
Liegt die Führung der weltweiten Kirche in den Händen von Männern und Frauen, die es verstehen, andere einzeln zu Jesus Christus zu führen? Wir beschäftigen uns so sehr mit Planung und Verwaltung, dass die Gefahr besteht, dass wir zulassen, dass diese Dinge als Vorwand dafür dienen, das Einzige, von dem alles andere abhängt, nicht zu tun.
Das Leben ist voller Sinn, sobald Jesus Christus darin eintritt. — © Stephen Neill
Das Leben ist voller Sinn, sobald Jesus Christus darin eintritt.
Eine Mission, die zu einem kommerziellen Unternehmen wird, kann am Ende aufhören, eine Mission zu sein
Jede Tugend ist eine Form des Gehorsams gegenüber Gott. Jedes böse Wort oder jede böse Tat ist eine Form der Rebellion gegen Ihn. Dies mag zunächst nicht klar sein; aber wenn wir geduldig nachdenken, werden wir feststellen, dass es wahr ist. Warum warst du wütend? Sie werden wahrscheinlich feststellen, dass es daran lag, dass Sie nicht bereit waren, die Welt so zu akzeptieren, wie Gott sie geschaffen hat, oder dass Sie es nicht Gott überlassen wollten, mit den Menschen umzugehen, die er geschaffen hat.
Der schlechte Lehrer drängt seinen Schülern seine Ideen und Methoden auf, und die Originalität, die sie vielleicht haben, geht in der zweitklassigen Kunst der Nachahmung verloren.
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