Die 158 besten Zitate und Sprüche für Studenten

Nun, ich habe einen Bachelor-Abschluss, mehrere Bachelor-Abschlüsse, von der US Merchant Marine Academy.

Wenn ich eine Bachelor-Prüfung in Chemie ablegen würde, würde ich wahrscheinlich durchfallen.

Es vergeht kein Tag, an dem ich nicht auf meinen Bachelor-Hintergrund in Psychologie zurückgreife.

Ich bin 1997 als Transferstudent an der NYU nach New York City gezogen.

[Ulysses ist] das Werk eines mulmigen Studenten, der sich seine Pickel kratzt.

Meine Studienjahre an der University of Nebraska waren eine besondere Zeit in meinem Leben: die Kombination aus Party und intellektuellem Erwachen, das ist es, was die Studienjahre ausmachen sollen. Ich bin mit dem Ziel zur Universität gegangen, Ingenieur zu werden; Ich hatte keine Vorstellung davon, dass man Wissenschaft als Beruf ausüben könnte.

Da ich einen Bachelor-Abschluss in Betriebswirtschaft habe, versuche ich, mir ein wenig Hintergrundwissen anzueignen, bevor ich einsteige.

Ich habe meinen Bachelor-Abschluss in Chemieingenieurwesen gemacht.

Ich habe mein Grundstudium am Vassar College abgeschlossen und dort Literatur, Queer-Theorie und all das oben Genannte studiert. Und dann habe ich ein Fulbright-Stipendium in Russland erhalten.

Bevor ich mein Bachelor-Studium abschloss, gründete ich „TYT“ und engagierte mich dafür, es zu einem digitalen Nachrichtenimperium zu machen.

Ich habe an der University of North Carolina studiert und 1988 meinen Abschluss in Experimenteller Psychologie gemacht.

Ich habe meine Bachelorarbeit in Biologie gemacht.

Autoren im Grundstudium scheinen in gewisser Weise offener dafür zu sein, sich einfach dem Schreiben zu überlassen.

Als Student habe ich Physik studiert und nach meinem Abschluss an der Rice University wurde ich tatsächlich am Johnson Space Center als Fluglotse angestellt.

Mein Grundstudium an der Brown University und meine Graduiertenabschlüsse in Harvard bereiteten mich auf eine vielseitige Karriere als Schauspieler, Unternehmer und Philanthrop vor.

Für meine Bachelorarbeit ging ich an die Oklahoma State University und machte dort 1977 meinen Abschluss

Ich habe meine Bachelorarbeit an der University of California gemacht, als es noch erschwinglich war. Aber die Studiengebühren steigen weiter.

Als Student habe ich Mathematik und Physik studiert. Das macht mich nicht zum Wissenschaftler. Deshalb versuche ich, Wissenschaftler zu lesen, zu verstehen und mit ihnen zu sprechen.

Als Student habe ich Biologie und Chemie im Doppelstudium studiert. Biologie war sozusagen meine Liebe.

Es gibt keine verletzlichere menschliche Kombination als einen Studenten.

Ich habe einen Bachelor-Abschluss in Geographie und Soziologie, daher hatte ich keine wirkliche Ausbildung im Umgang mit Worten.

Dank des Ingenieurwesens konnte ich Dinge erleben, von denen ich als Student nie gedacht hätte, dass ich sie tun könnte.

Die Umweltprobleme, mit denen wir heute konfrontiert sind, sind komplex und umfassen viele Wissensbereiche. Dieser Bachelor-Studiengang in Umweltwissenschaften wird einen Pool von Absolventen fördern, die in der Lage sind, tiefgreifend und umfassend über diese Themen nachzudenken und dabei zu helfen, neuartige Lösungen für Singapur, Asien und darüber hinaus zu entwickeln. Ich freue mich noch aus einem anderen Grund über dieses Programm – es ist der erste Bachelor-Studiengang, der auf die Expertise von acht Fakultäten in NUS zurückgreift und so die umfassenden Stärken unserer Universität voll ausnutzt.

Ich beschloss, zwischen dem Abschluss des Studiums und dem Beginn des Medizinstudiums zwei Jahre zu verstreichen, um mich voll und ganz der medizinischen Forschung zu widmen. Ich wusste, dass ich während des Studiums Medizin studieren wollte, wollte aber auch viel Forschungserfahrung sammeln.

Ich befürchte, soweit ich das beurteilen kann, dass es sich bei den meisten Bachelorabschlüssen in Informatik heutzutage im Wesentlichen um eine Java-Berufsausbildung handelt. Selbst von der mächtigen Stanford University mit ihrer berühmten Fakultät habe ich Klagen gehört, dass das Grundstudium der Informatik im Grunde kaum mehr als eine Java-Zertifizierung sei.

Ich glaube, dass ein Kernproblem der Grundausbildung, insbesondere an Forschungsuniversitäten wie Harvard, Stanford, NYU usw., darin besteht, dass der Großteil der Lehre von Doktoranden durchgeführt wird, die aufgrund ihres Temperaments, ihrer Ausbildung, ihrer Interessen und ihrer Belohnungen in erster Linie Forscher sind. Deshalb verbringen sie die meiste Zeit und Energie damit, einen Abschnitt der Feldkante zu sondieren. Meiner Ansicht nach sind die Eigenschaften, die ein transformativer Dozent im Grundstudium braucht, ziemlich orthogonal dazu. Es scheint, dass die Grundausbildung besser wäre, wenn es einen separaten Studiengang für Lehrkräfte gäbe.

Ich bin eher in die Philosophie hineingestolpert. Als ich meine Bachelor-Laufbahn in Cambridge begann, studierte ich Mathematik.

Ich denke, jeder muss sich auf die Qualität der Studienerfahrung konzentrieren.

Die Physik in Lehrbüchern für Studenten stimmt zu 90 %.

Yale legt großen Wert auf die Lehre im Bachelor- und Masterstudium. Ich unterrichte gerne und mache viel davon.

Als Student habe ich britische und amerikanische Literatur an der Rice University studiert.

Meine Leistungen als Student an der University of California waren eher mittelmäßig.

Ich behaupte, dass Qualität in der Grundausbildung bedeutet, den Studierenden eine globale Perspektive zu bieten.

Als Student in Harvard in den 1960er Jahren war ich von meinen Besuchen im Labor des Psychologen BF Skinner fasziniert.

Princeton ist eine großartige Bachelor-Universität. Es gibt eine gute Architekturschule.

Meine Grundausbildung am City College in New York wurde nur durch die Existenz dieser hervorragenden kostenlosen Einrichtung und die finanziellen Opfer meiner Eltern ermöglicht.

Ich habe in Yale Englisch studiert, dort aber auch Theaterwissenschaften studiert. Und ich besuchte die Graduiertenschule für Schauspiel.

Ich musste ein vierjähriges Grundstudium absolvieren. Ich besuchte die Thomas Edison State University in Trenton.

Als Student am Amherst College widmete ich mich dickensschen Romanen und Anti-Establishment-Journalismus, während ich nur knapp die Voraussetzungen für die Vormedizin erfüllte.

Der Höhepunkt meiner Studienzeit war ein einjähriger Shakespeare-Kurs, den ich bei Edward Tayler belegte.

Als Student mit Schwerpunkt Biologie an der University of California in San Diego arbeitete ich am nahegelegenen Salk Institute for Biological Studies an Infektionskrankheiten.

Ich habe als Student Amerikanistik in Berkeley studiert und praktisch auch als Doktorand studiert.

Der Abschluss meiner Grundausbildung an der University of California (Berkeley) verschaffte mir genau die nötigen Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau sowohl in den Wirtschaftswissenschaften als auch in der Mathematik.

Meine amerikanische Grundausbildung hat mir wahrscheinlich eine bessere Vorstellung von den Grundlagen der europäischen Zivilisation vermittelt, besser als die Grundausbildung, die man an den meisten europäischen Universitäten erhält.

Nach zwei Jahren Grundstudium war mir klar, dass mir das System der Problemlösung, das in den mathematischen Tripos von Cambridge gefordert wird, langweilig war. Ein sehr sensibler Mathematikdozent empfahl mir, mit dem Astronomiehistoriker Michael Hoskin zu sprechen, und das Gespräch veranlasste mich, mich für mein letztes Bachelorjahr für Geschichte und Philosophie der Wissenschaften einzuschreiben.

Interessanterweise leistet ein gutes Bachelor-Programm viel von dem, was ein MBA leistet. Ich denke, ein wirklich gutes Bachelor-Programm und etwas Berufserfahrung sind einem MBA in etwa ebenbürtig.

Das Studentenleben auf dem College-Campus tendiert in Richtung neoheidnischer Exzesse.

Seit meiner Studienzeit interessiere ich mich immer für die großen philosophischen Fragen, auf die es anscheinend keine Antwort gibt, auf die sich alle einig sind.

Ich befürchte, soweit ich das beurteilen kann, dass es sich bei den meisten Bachelorabschlüssen in Informatik heutzutage im Wesentlichen um eine Java-Berufsausbildung handelt.

Als Student hatte ich nicht Literatur studiert, sondern Geschichte studiert.

Als ich zum ersten Mal in Houston anfing, war es entweder Theater oder Pleite. Und ich liebte es. Ich mag es immer noch. Und dann besuchte ich die Bachelor- und Master-Schule für Schauspiel.

Als Student an der UBC in Kanada habe ich mich in die Wirtschaftstheorie verliebt. Für mich war es die richtige Wahl.

Ich habe eine Mischung aus Bachelor- und Masterstudiengängen unterrichtet und fand beide anregend.

Hier in Wisconsin erhielten wir erst in den 60er Jahren einen Bachelor-Studiengang in mathematischer Logik.

Ich habe als Student Philosophie studiert und bin einfach ein arrogantes kleines Ding. Es fällt mir schwer zuzugeben, dass ich etwas nicht verstehe, geschweige denn nicht die Kontrolle darüber habe.

Auf Bachelor-Ebene verfügt die SNU über ein einzigartiges Programm „Möglichkeiten für Bachelor-Forschung“. Die Studierenden werden ermutigt, Forschungsprogramme im Grundstudium zu absolvieren und sich in der interdisziplinären Forschung weiterzubilden.

Als Student hatte ich viele kleine Jobs als Illustratorin.

In den 1970er Jahren, als ich eine junge Studentin in Yale war, lief es viel besser. Ich bin dankbar, dass ich in dieser Zeit erwachsen geworden bin.

Für meine Bachelorarbeit ging ich an die Oklahoma State University und machte dort 1977 meinen Abschluss.

In meinen Grundkursen finde ich kluge Studenten, die nicht wissen, dass die Sterne nachts auf- und untergehen oder dass die Sonne ein Stern ist.