Die 1200 besten Zitate und Sprüche von Bildungseinrichtungen

Bei Google Apps for Education handelt es sich um eine Reihe von Anwendungen, die für höhere Bildungseinrichtungen hilfreich sein sollen, aber ich glaube, dass Google auf lange Sicht eine Rolle bei der Zusammenstellung relevanter Inhalte für den Unterricht spielen wird.

Jamaika ist mehr als nur die „Marke“, die die Welt so gut kennt; Es ist ein Ort des Stolzes für die Menschen, die hier leben, seine Bildungseinrichtungen, seine sportlichen Erfolge, sein wissenschaftliches und technologisches Wachstum.

Und mein Rat an Hochschulabsolventen ist, nicht reflexartig Geld an die Alma Mater zu spenden, etwas Besonderes für Amerikaner, das ich außergewöhnlich finde. Nehmen wir zum Beispiel Princeton – es verfügt pro Kopf über mehr Geld als jede andere Bildungseinrichtung in der Geschichte der Bildungseinrichtungen. Es gibt kein Szenario, in dem sie das gesamte Geld, das ihre Stiftung jedes Jahr generiert, ausgeben kann. Wenn es jemanden gibt, der Princeton auch nur einen Dollar gibt, hat er völlig den Verstand verloren. Das sage ich ohne Vorbehalt.

Es gibt eine Kluft zwischen Bildung und Arbeit. Und die Unternehmen leisten keine besonders guten Qualifikationsarbeit. Unternehmen und Bildungseinrichtungen werden künftig eng zusammenarbeiten.

Politische Revolutionen zielen darauf ab, politische Institutionen auf eine Weise zu verändern, die diese Institutionen selbst verbieten. Ihr Erfolg erfordert daher den teilweisen Verzicht auf eine Reihe von Institutionen zugunsten einer anderen, und in der Zwischenzeit wird die Gesellschaft überhaupt nicht vollständig von Institutionen regiert

Wir reduzieren unsere Verantwortung sozusagen darauf, das N-Wort nicht zu sagen und die Klansmen zu verurteilen, anstatt zu sagen, dass viele unserer berühmten Institutionen systematisch rassistisch sind. Viele unserer Institutionen, die sich mit der Strafverfolgung oder der Kontrolle der Körper schwarzer Menschen befassen, sind systematisch rassistisch. Viele unserer Bildungseinrichtungen sind systematisch rassistisch. Viele unserer Unternehmensinstitutionen sind systematisch rassistisch. Wir führen diese Gespräche nicht, also ändern sich die Dinge nicht.

Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Heterogenität der Rasse und des familiären Bildungshintergrunds die Leistungen von Kindern mit schwachem Bildungshintergrund steigern kann, ohne dass dies negative Auswirkungen auf Kinder mit starkem Bildungshintergrund hat.

Neben meiner Familie scheinen mir die Bildungseinrichtungen und die Lehrer, von denen ich lernen durfte, besonders wichtig zu sein.

Wer Geld verschenkt, blickt vor allem auf Dinge, von denen er glaubt, dass sie etwas bewirken können. Ich versuche, Menschen zu helfen, die mir geholfen haben, Bildungseinrichtungen, die mir mit Stipendien geholfen haben, oder Organisationen, die mir beim Heranwachsen sehr nützlich waren.

Bei der Demokratie geht es um Institutionen: Es geht um Dinge wie Schulen und Justiz und die Ford Foundation oder das Magazin „The Nation“ – Sie brauchen fortschrittliche Institutionen, wissen Sie, was ich meine? Das sind wichtige Institutionen, die dafür sorgen, dass die Regierung funktioniert.

Nicht nur wird Patriotismus verachtet, auch die Grundlage für den Stolz auf das eigene Land und die eigene Kultur wird in unseren Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen systematisch untergraben. Die Errungenschaften der westlichen Zivilisation sind in Geschichten begraben, die jede hier vorkommende menschliche Sünde so darstellen, als wären sie Besonderheiten des Westens.

Die wahre und richtige Lösung zur Beseitigung von Diskriminierung ist die Einrichtung religiöser Sepharadi-Bildungseinrichtungen. Dies ist einer der Gründe, warum Shas gegründet wurde.

Solange der Erwerb von Wissen das Bildungsziel der Schule ist, bleiben die Bildungschancen wie bisher auf wohlhabende Familien beschränkt.

Wir können die Armut nur dann von der Erdoberfläche beseitigen, wenn wir unsere Institutionen – wie die Bankinstitute und andere Institutionen – neu gestalten können; wenn wir unsere Politik umgestalten, wenn wir auf unsere Konzepte zurückblicken, sodass wir eine andere Vorstellung von armen Menschen haben.

Museen sind Bewusstseinsmanager. Sie geben uns eine Interpretation der Geschichte, wie wir die Welt sehen und uns darin verorten können. Es sind, wenn man es positiv ausdrücken will, tolle Bildungseinrichtungen. Wenn man es negativ ausdrücken will, handelt es sich um Propagandamaschinen.

Es kann nicht das Pakistan von Quaid und Iqbal sein, wo Kinder der Elite in prestigeträchtigen Bildungseinrichtungen studieren, während Kinder aus ressourcenarmen Bevölkerungsschichten aufgrund von Schwierigkeiten von Bildung ausgeschlossen sind.

Es ist zum Beispiel wirklich erfreulich, jetzt Indien zu besuchen und zu sehen, dass dort immer mehr Menschen an der Weltwirtschaft teilnehmen, weil es gute Bildungseinrichtungen hat und sich darauf konzentriert.

Die Rettung unserer Bildungsmängel ... muss aus einer Bildungsgemeinschaft kommen, die bereit ist zu sagen, dass wir dem Feind begegnet sind und dass wir es sind.

Ein weiteres Beispiel für die Bildungsungleichheit ist die aktuelle Debatte über öffentlich finanzierte Schulgutscheine, die einer privilegierten Handvoll Bildungschancen bieten, öffentlichen Schulen jedoch dringend benötigte Ressourcen entziehen.

Mächtige Gruppen mit antichristlichen Weltanschauungen dominieren die großen Medien und großen Bildungseinrichtungen.

Während Christen die wechselnden Winde des politischen Klimas, die Kritik an ihren Werten in den Medien und den Ausschluss des christlichen Glaubens aus Bildungseinrichtungen spüren, beginnen sie die Gefahren der Selbstgefälligkeit und der pietistischen Weltflucht zu spüren.

Meiner Meinung nach sollte das Filmgeschäft ein genaues Bild vermitteln, aber ich glaube, dass die Verantwortung beim Bildungssystem liegt. Das meiste Lehrmaterial, das ich über die amerikanischen Ureinwohner gesehen habe, stellt kein tatsächliches Bild dar.

Bildungseinrichtungen, die den Nährboden für die Ausbildung verantwortungsbewusster Bürger bilden, müssen tabak- und rauchfrei gehalten werden.

Es gibt nur eine Handvoll Bildungseinrichtungen, die als Wahrzeichen eines denkenden Indiens bezeichnet werden können.

In unseren Bildungseinrichtungen kann man die angewandte Wissenschaft fast schon als „Niemandsland“ bezeichnen.

Zwischen den Geschlechtern besteht ein Gesetz der unaufhörlichen Wechselwirkung, von dem sich Gott bei der Gründung der Familie bedient, wenn er zulässt, dass Brüder und Schwestern sich um denselben Herd schmiegen. Seine Betreuung ist für die besten Bildungsergebnisse von entscheidender Bedeutung. Unsere eigenen Bildungseinrichtungen sollten auf dieser göttlichen Grundlage basieren.

Schottland hat die Welt immer wieder mit seiner Zukunftsvision, seinem mutigen Handeln und seinen großartigen Bildungseinrichtungen in Erstaunen versetzt. Nichts macht mich stolzer, als dieses wundervolle Land mit all seinem Reichtum und seiner Vielfalt zu fördern, wohin ich auch gehe.

In Indien galt Wissen schon immer als wertvoller als Macht, Ruhm oder Reichtum. In unserer Tradition werden Bildungseinrichtungen als Tempel des Lernens respektiert.

Man würde hoffen, dass die vermeintlich besten amerikanischen Bildungseinrichtungen ihren Schülern Amerika als Institution näherbringen würden.

Ich denke, dass es im 22. Jahrhundert mehr weibliche Reinkarnationen in Fraueninstitutionen geben wird. Dann wird es einen Wettbewerb zwischen männlichen und weiblichen Lama-Institutionen geben. Es wird ein positiver Wettbewerb sein.

Wir haben Jobs in Maharashtra, aber Außenstehende bekommen sie. Außerdem werden sie in Bildungseinrichtungen aufgenommen, wodurch unsere Kinder ihrer Rechte beraubt werden.

Christen in diesem Land wurden selektiv angegriffen. Gott wurde fast über Nacht aus den Bildungs-, Rechts- und politischen Institutionen des Landes entfernt.

Wir alle in der Akademie und in der Kultur als Ganzes sind aufgerufen, unseren Geist zu erneuern, wenn wir Bildungseinrichtungen – und die Gesellschaft – so verändern wollen, dass die Art und Weise, wie wir leben, lehren und arbeiten, unsere Freude an der kulturellen Vielfalt widerspiegeln kann Leidenschaft für Gerechtigkeit und unsere Liebe zur Freiheit.

Um das unglaubliche Potenzial vernetzter Autos und autonomen Fahrens auszuschöpfen, müssen wir weiterhin innovative globale Partnerschaften schmieden, die alle einbeziehen, von Autoherstellern und Akteuren des Internets der Dinge bis hin zu Regierungen und Bildungseinrichtungen.

Ich hasse das Wort pädagogisch! Ich meine, „Downton Abbey“ ist insofern lehrreich, als man am Ende so viel mehr über diese Zeit weiß als zu Beginn der Serie, aber man kommt nicht davon, dass es lehrreich war.

Es ist mir auf jeden Fall wichtig, Bildungsergebnisse zu messen. Aber was ist ein „Bildungsergebnis“? Die funkelnden Augen meiner Schüler, zusammen mit ihren tief empfundenen und schön ausgedrückten mathematischen Argumenten, sind alles, was ich brauche.

Wir töten, wenn wir unsere Augen vor Armut, Leid oder Schande verschließen. Wir töten, wenn wir, weil es einfacher ist, verkümmerte soziale, politische, pädagogische und religiöse Institutionen befürworten oder so tun, als würden wir sie gutheißen, anstatt sie entschieden zu bekämpfen.

Die meisten unserer Sozial- und Bildungseinrichtungen sind darauf ausgelegt, Menschen auszumerzen oder umzugestalten ... bis wir eine Welt schaffen, in der jeder ein kluger, schlagfertiger, aggressiver Mensch ist, der an der Oberfläche des Geistes lebt, ohne jemals in die Tiefe zu blicken.

Organisieren ist ein Bildungsprozess. Der beste Bildungsprozess in der Gewerkschaft ist der Streikposten und der Boykott. Du lernst etwas über das Leben.

Während ich gelegentlich gerne einen Ausflug in die Bildungsphilosophie mache – zum Beispiel schreibe ich über die Schwierigkeit, die ein Lehrer im zeitgenössischen Kontext hat, „wahrhaftig“ zu sein –, geht es mir eher um die persönliche Lebensführung als um soziale Institutionen prüfen.

Alles, was man tun muss, ist, in ein beliebiges Krankenhaus in Amerika zu gehen und sich die Anzahl der pakistanischen, indischen, libanesischen, syrischen oder ägyptischen Ärzte anzusehen, die entweder der ersten Generation angehören oder selbst Einwanderer sind, um zu wissen, und ich bin ein großer Gläubiger – Gehirne sind gleichmäßig auf der ganzen Welt verteilt. Was nicht gleichmäßig verteilt ist, sind Chancen, eine stabile Regierung, Bildungseinrichtungen usw.

Haben Sie jemals darüber nachgedacht, dass radikale Ideen Institutionen bedrohen, dann zu Institutionen werden und wiederum radikale Ideen ablehnen, die Institutionen bedrohen?

Wir alle lernen in der Schule, dass die Judikative, die Legislative und die Exekutive sich gegenseitig kontrollieren und ausbalancieren müssen. Aber auch andere nichtstaatliche Institutionen müssen sich an diesem wichtigen System der gegenseitigen Kontrolle beteiligen. Zu diesen Kontrollinstitutionen zählen die Akademie, die Medien, religiöse Institutionen und NGOs.

Ich denke, es ist sehr wichtig zu betonen, dass es in dem, was wir Hochschulbildung nennen, viele verschiedene Bildungseinrichtungen gibt, die eine enorme Vielfalt an Studierenden ausbilden. Ich denke, alle diese Institutionen müssen für sich bestimmte Rollen definieren; Sie können nicht alles auf einmal erledigen.

Viele Hochschulen gewähren angehenden Missionaren einen Aufschub von 18 bis 30 Monaten. Dies wird es euch Ältesten und Schwestern ermöglichen, zu dienen, ohne euch Gedanken darüber machen zu müssen, wo ihr eure weiterführende Ausbildung beginnen werdet. Wir sind den Leitern von Bildungseinrichtungen, die eine solche Planung ermöglichen, sehr dankbar!

Der gesunde Menschenverstand ist leider trotz unserer Bildungseinrichtungen ein seltenes Gut.

Das gesamte Bildungs- und Berufsausbildungssystem ist ein sehr ausgefeilter Filter, der einfach Menschen aussortiert, die zu unabhängig sind, die eigenständig denken und nicht wissen, wie man sich unterwürfig verhält, und so weiter – weil sie dysfunktional sind an die Institutionen.

Wenn man die Bildungsgrundlagen unseres Landes betrachtet – Harvard, Yale, Princeton und die meisten unserer angesehenen Institutionen waren ursprünglich christlich – wird deutlich, warum wir als Christen eine Leidenschaft dafür haben, den Grundlagen der Heiligen Schrift treu zu bleiben.

Die Revolution wird nicht mit Waffen stattfinden, sondern schrittweise, Jahr für Jahr, Generation für Generation. Wir werden nach und nach ihre Bildungseinrichtungen und ihre politischen Ämter infiltrieren und sie langsam in marxistische Einheiten verwandeln, während wir uns in Richtung universellen Egalitarismus bewegen.

Wir wollen die digitale Kluft überbrücken, um 100 Prozent unserer Bildungseinrichtungen mit Breitbandzugang zu versorgen und ihn allen Menschen flächendeckend zugänglich zu machen.

Verschiedene Epochen der Vergangenheit hatten ihre eigenen charakteristischen Kämpfe und Interessen. Jede dieser großen Epochen hat eine Art kulturelle Ablagerung hinterlassen, gleich einer geologischen Schicht. Diese Einlagen haben in Form von Studien, unterschiedlichen Studiengängen, unterschiedlichen Schulformen Eingang in die Bildungseinrichtungen gefunden.

Aber wir lernen aus der Lehre und dem Beispiel Jesu, dass das Leben selbst eine Religion ist, dass nichts heiliger ist als ein Mensch, dass das Ende aller richtigen Institutionen, sei es das Zuhause, die Kirche, eine Bildungseinrichtung oder eine Regierung ist die Entwicklung der menschlichen Seele.

Ich denke, dass Engstirnigkeit in viele Arten von Nationalismus und Bildungseinrichtungen eingebaut ist, in denen Kinder dazu erzogen werden, ihre eigene Kultur als unmarkierten Fall zu behandeln und die Produkte einer anderen Kultur zu kennzeichnen.

Wir wurden durch Bildungs- und Religionsinstitutionen deformiert, die uns als Zuschauer statt als Schauspieler in einem Drama behandeln, sodass wir zu Erwachsenen werden, die Demokratie als Zuschauersport betrachten.

Der faschistische Staat erhebt den Anspruch, auf wirtschaftlichem Gebiet nicht weniger zu herrschen als auf anderen; Durch seine Unternehmens-, Sozial- und Bildungseinrichtungen macht es seine Wirkung im gesamten Land spürbar, und alle politischen, wirtschaftlichen und spirituellen Kräfte der Nation, die in ihren jeweiligen Verbänden organisiert sind, zirkulieren innerhalb des Staates.

Ich denke, dass es bei unserer Ausbildung, unserer Kultur, unseren religiösen Institutionen, unseren Bildungs- und Kulturinstitutionen wirklich darum gehen sollte, das Herz auf diese Reise außerhalb des Rippenkäfigs vorzubereiten.

Was macht Silicon Valley wirklich funktionierend? Es ist eine einzigartige Kombination aus großartigen Bildungseinrichtungen – insbesondere in Stanford –, die Ingenieure hervorbringen, und einer Kultur, die Unternehmen gründet.

Unsere gegenwärtigen Bildungssysteme sind alle paramilitärisch. Ihr Ziel ist es, Diener oder Soldaten hervorzubringen, die ohne Fragen gehorchen und ihre Ausbildung als die bestmögliche Ausbildung akzeptieren. Am erfolgreichsten im Staat sind diejenigen, die das größte Interesse daran haben, den Staat in seiner jetzigen Form fortzuführen; Sie sind auch diejenigen, die das größte Mitspracherecht im Bildungssystem haben und insbesondere dafür sorgen, dass das von ihnen gewünschte Bildungsprodukt am höchsten belohnt wird.

Die Debatte, an der ich interessiert bin, findet mit wirklich klugen Leuten darüber statt, wie wir im 21. Jahrhundert Institutionen entwerfen, die sich wirklich mit den Problemen der Armut und mangelnden Bildungsleistungen befassen.

Ich bin hier, weil Bibliotheken und Museen einzigartige und wichtige Institutionen sind, die einzigartige Beiträge für unser Land leisten können. Aber was noch wichtiger ist: Ich bin hier als Fürsprecher für Kinder und Familien, für gesunde Gemeinschaften, für die wirtschaftliche Entwicklung, für Wissenschaftler und Forscher, für Einzelpersonen, die ihr Leben lang nach Bildungs- und Informationsressourcen suchen.