Ich habe als GED-Ausbilder angefangen, mein eigenes GED-Programm erstellt und festgestellt, dass es viele junge Leute gibt, die in der Schule keine guten Leistungen erbringen. Es ist nicht so, dass sie nicht über die nötige Kompetenz oder die entsprechenden Fähigkeiten verfügen; Es war nur so, dass sie nicht motiviert waren, zu lernen. Sie interessierten sich nicht für die Schule, also fing ich an, einfach mit den Schülern zu reden und mich wirklich auf sie einzulassen, indem ich sagte: „Hey, hier geht es um Leben und Tod.“