Ich stelle mir ein Schulsystem vor, das anerkennt, dass Lernen etwas Natürliches ist, dass die Liebe zum Lernen normal ist und dass echtes Lernen leidenschaftliches Lernen ist. Ein Schullehrplan, in dem Fragen wichtiger sind als Antworten, Kreativität wichtiger als das Wiedergeben von Fakten, Individualität wichtiger als Konformität und Exzellenz wichtiger als standardisierte Leistungen. Und wir müssen alle Vorstellungen von „Reform“ ablehnen, die mehr vom Gleichen bieten : mehr Tests, mehr „Standards“, mehr Einheitlichkeit, mehr Konformität, mehr Bürokratie.