Die 1200 besten Zitate und Sprüche für den Mathematikunterricht – Seite 3

Als ich aufwuchs, sagte mir niemand: „Du kannst nicht rechnen, weil du ein Mädchen bist.“ Aber als ich aufwuchs, herrschte die Einsicht, dass Mathematik und Naturwissenschaften etwas für Jungen seien. Jemand hat mich angelogen, weil es eine Katherine-Johnson-Frau gibt, alle diese Frauen existierten.

In der High School war ich der Klassenkomiker und nicht der Klassenclown. Der Unterschied besteht darin, dass der Klassenclown der Typ ist, der beim Fußballspiel seine Hosen runterlässt, der Klassenkomiker der Typ, der ihn dazu überredet hat.

Bradman ist eine ganze Klasse höher als jeder Schlagmann, der je gelebt hat: Wenn Archimedes, Newton und Gauss in der Hobbs-Klasse bleiben, muss ich die Möglichkeit einer Klasse über ihnen zugeben, was ich mir nur schwer vorstellen kann. Sie sollten von nun an besser in die Bradman-Klasse versetzt werden.

Es gibt nur zwei Arten von Unterricht: Erster Unterricht und kein Unterricht.

Wir müssen Mathematik beherrschen, um ein guter Wissenschaftler zu sein, aber Mathematik ist eine Sprache, und wir müssen die Sprache lernen, weil das die Sprache der Wissenschaft ist.

Meine Mutter war Englischlehrerin und beschloss, Mathematiklehrerin zu werden. Sie benutzte mich zu Hause als Versuchskaninchen. Mein Vater war Mathematiklehrer und arbeitete dann in einem Stahlwerk, weil er damit ehrlich gesagt mehr Geld verdienen konnte.

Ich denke, der Teil der Arbeiterklasse in mir kommt zum Vorschein. Manchmal gehören die Menschen mit den lautesten Worten zur Oberschicht und zur oberen Mittelschicht. Am ruhigsten sind oft Menschen aus der Arbeiterklasse, die pleite sind. Es besteht die Angst, alles zu verlieren, was man hat. Ich komme aus diesem Umfeld.

Hätte ich es noch einmal gemacht, hätte ich Mathematik als Hauptfach belegt, wahrscheinlich als Doppelfach, und hätte viele Mathematikkurse besucht, aber ich hätte noch viel mehr belegt.

Mit der Heiligen Mutter als Zentrum der Inspiration soll am Ostufer des Ganges ein Math errichtet werden. . . . Auf der anderen Seite des Ganges wird ein großes Grundstück erworben, auf dem unverheiratete Mädchen oder Brahmacharini-Witwen leben werden; Hin und wieder dürfen auch gläubige verheiratete Frauen bleiben. Männer werden sich mit dieser Mathematik nicht befassen.

Die Vereinigten Staaten sind ein Sonderfall und für mich sehr interessant. Es wurde sorgfältig untersucht und wir wissen viel darüber. Eines der auffälligsten Merkmale der Wahlen ist der klassenbasierte Charakter der Abstimmung. Nun wird Klasse in den Vereinigten Staaten nicht diskutiert oder gar gemessen. Tatsächlich ist das Wort fast obszön, abgesehen von der Bezeichnung „Mittelklasse“. Und Sie können keine genauen Klassendaten erhalten. Die Volkszählung liefert nicht einmal Klassendaten. Aber man kann die Bedeutung schon allein anhand der Einkommenszahlen erkennen.

Mir wurde beigebracht, gleichzeitig zu rechnen und zu lesen. Du bist also sechs Jahre alt, liest „Schneewittchen und die sieben Zwerge“ und es wird schnell klar, dass es nur zwei Arten von Männern auf der Welt gibt: Zwerge und Prinz Charmings. Und die Chancen stehen sieben zu eins, dass Sie den Prinzen nicht finden. Deshalb machen kleine Mädchen kein Mathe.

Englisch war großartig, weil ich einfach meine Meinung schreiben konnte, und das war gut genug. Ich war schrecklich in Mathe, obwohl ich tolle Mathelehrer hatte. Mein Lieblingsfach war entweder Englisch oder Geschichte. Ich hatte eine wirklich tolle High-School-Ausbildung.

In der High School war ich ein großer Fan von „Whose Line Is It Anyway“, und ich war von Jim Carrey besessen und habe jedes Bild von Jim Carrey herausgeschnitten, das jemals in irgendeiner Zeitschrift erschien. Ich habe es überall an meinen Wänden angebracht. Damals dachte ich, Humor bestehe nur darin, im hinteren Teil meines Mathematikunterrichts für Fortgeschrittene Zeilen aus „Ace Ventura“ bis zum Überdruss zu wiederholen.

Ungleichheit hat unter den gegenwärtigen Umständen den natürlichen und notwendigen Effekt, dass unsere Oberschicht materialisiert, unsere Mittelschicht vulgarisiert und unsere Unterschicht brutalisiert wird.

Als ich in der Oberstufe war, empfahl mir mein Berater, meinen naturwissenschaftlichen und mathematischen Unterricht durch einen Kunstkurs aufzulockern. Glücklicherweise bot meine High School einen neuen Kurs für Schwarzweißfotografie an, also entschied ich mich für diesen statt für Kunst, gegen die ich eine Abneigung hatte. Die Komposition ist für mich eine Selbstverständlichkeit und ich schätze das geordnete Chaos: Der Fotokurs hat Spaß gemacht.

Eine intelligente Klasse kann als Klasse kaum jemals bösartig und niemals als Klasse träge sein. Die erregte geistige Aktivität wirkt als Gegengewicht zum Reiz der Sinne und des Appetits.

Ich bin in der Mittelschicht aufgewachsen, aber die Familien meiner Eltern gehörten beide der Arbeiterklasse an, also hatte ich diese seltsame Kombination aus Arbeiterschicht, aber in einer privilegierten Position.

Es stellte sich heraus, dass ich in Naturwissenschaften ziemlich gut war. Aufgrund des geringen Budgets konnten wir es uns jedoch im Naturwissenschaftsunterricht nicht leisten, Experimente durchzuführen, um Theorien zu beweisen. Wir haben einfach alles geglaubt. Eigentlich glaube ich, dass dieser Kurs Religion hieß. Der Religionsunterricht war immer ein einfacher Unterricht. Alles, was Sie tun mussten, war, die Logik und Argumentation auszusetzen, die Ihnen in allen anderen Kursen beigebracht wurde.

DÄMONENMATHEMATIK Was ist GERECHT in einer Welt, die du in zwei Teile gerissen hast, als gäbe es eine Hälfte für mich, eine Hälfte für dich? Was ist GERECHT, wenn es nichts mehr zu teilen gibt, was DIR gehört, wenn ich den Schmerz habe, diese traurige Mathematik zu ertragen? Ist meins, dieser verrückte Weg gehört mir, subtrahieren, sagen sie, weine nicht zurück zum Schreibtisch, vergiss die Addition, multipliziere, und ich antworte, deshalb hassen Reste die Division.

Am Ende intensiver vier Jahre an der UCLA war ich Mitautor eines neuen mathematischen Beweises, der die Medien tatsächlich begeisterte. Wie sich herausstellte, verschaffte mir die Mathematik den Weg zurück ins Rampenlicht und damit zu wunderbaren Schauspieljobs wie „The West Wing“ und anderen. Man weiß es einfach nie, oder?

Ich wollte zur Schauspielerei auf die LaGuardia High School gehen, aber meine Mathenoten waren nicht gut genug. Deshalb konnte ich keine Schule besuchen, die auf die Kunst ausgerichtet war, die mich interessierte, weil ich in Mathe nicht gut genug war.

Katherine Johnsons Leidenschaft für Mathematik, die Art und Weise, wie ich aufleuchte, wenn mir Fragen zur Schauspielerei gestellt werden, ist die Art und Weise, wie ihre Augen tanzten, wenn sie über Mathematik sprach und wie sie wollte, dass sich Menschen auf die gleiche Art und Weise in Zahlen verlieben. Wenn ich so einen Lehrer hätte, hätte ich ein Raketenwissenschaftler werden können.

Ich weiß, dass wir uns alle an die Tage erinnern können, als wir im Algebraunterricht saßen und uns fragten: „Warum werde ich in Zukunft Algebra oder Chemie brauchen?“ Die Antwort war und ist, dass fortgeschrittener Mathematik- und Naturwissenschaftsunterricht Oberstufenschülern dabei hilft, ihre analytischen und kognitiven Fähigkeiten zu entwickeln und sie besser auf den Wettbewerb an der Hochschule und am Arbeitsplatz vorzubereiten.

Ich war sehr störend. Ich war schrecklich. Ich habe nicht wie alle anderen Kinder gelernt. Manchmal musste ich meine Tests draußen auf dem Flur absolvieren, weil ich mich nicht konzentrieren konnte. Aber meine Lehrer besuchten mich immer in den Theaterstücken und sagten: „Ich verstehe nicht, wie man sich in einem Theaterstück konzentrieren und ganz im Moment bleiben kann, und wenn man dann in den Mathematikunterricht geht, kann man sich nicht konzentrieren.“

Es gibt zwar einen Klassenkampf, aber es ist meine Klasse, die Klasse der Reichen, die Krieg führt, und wir gewinnen.

Wenn die West Point-Klasse von 1915 aufgrund der Anzahl der Generäle, die sie im Zweiten Weltkrieg hervorbrachte, als „die Klasse, auf die die Sterne fielen“, bezeichnet wird, ist meine Mittelstufe von 1950 die Klasse, auf die eine Menge Steine ​​aus Hollywoods herzzerreißenden Darstellungen gefallen sind der Mutterliebe in Filmen der 40er-Jahre.

Ich denke an alle meine Schüler, die eine Mathephobie hatten, die nicht glaubten, dass sie Mathematik lernen konnten, die es nicht verstanden hatten, die dachten, sie seien nicht schlau genug, und am Ende wurde ihnen klar, dass sie es bereits getan hatten die Geschenke, und meine Aufgabe war es, ihnen beim Zugang zu ihnen zu helfen, und das glaube ich.

Mathematik wird entdeckt. Um erfunden zu werden, braucht es einen Erfinder, aber Mathematik existiert außerhalb der Menschheit. Aber letztendlich werden die Gesetze des Universums auf eine einzige Gleichung reduziert, die vielleicht nicht länger als einen Zoll ist. Bleibt aber noch die letzte Frage: Woher kommt diese 1-Zoll-Gleichung?

Wenn ein Kind schlecht in Mathe, aber gut im Tennis ist, würden die meisten Leute einen Mathe-Nachhilfelehrer engagieren. Ich würde lieber einen Tennistrainer engagieren.

Wir sind soziale Tiere und haben eine hierarchische und ungleiche Gesellschaft. Es handelt sich um eine Klassengesellschaft, und das Klassensystem schafft und verewigt die soziale Rolle des Konsums. Wir zeigen unsere Klassenzugehörigkeit und festigen unsere Klassenpositionierung zu einem großen Teil durch Geld, durch das, was wir haben. Konsum ist eine Möglichkeit, zu überprüfen, was man hat und was man verdient.

Die eigentliche Arbeit von uns Mathematikern besteht von jetzt an bis etwa in fünfzig Jahren, wenn Computer uns nicht mehr brauchen, darin, den Übergang von der menschenzentrierten Mathematik zur maschinenzentrierten Mathematik so reibungslos und effizient wie möglich zu gestalten.

Ich liebe es, online auf meiner Website zu unterrichten, und bald werde ich ein Mathematikbuch schreiben. Ich liebe es, Mathematik zu unterrichten. Ich habe einfach keine Zeit für eine Vollzeit-Lehrtätigkeit. Die Schauspielerei ist viel zu zeitaufwändig.

Ich bin in einem schwedischen Arbeiterviertel aufgewachsen, das sich während meiner Teenagerzeit gentrifizierte und heute vollständig der Mittelschicht und sogar der oberen Mittelschicht angehört.

Auf unseren Reisen sind wir auf viele Gleichungen gestoßen – Mathematik zum Verständnis des Universums, zum Musizieren, zur Kartierung von Sternen und auch zum Trinkgeld, was wichtig ist. Hier ist unsere Lieblingsgleichung: Wir plus sie sind gleich uns alle. Es ist eine sehr einfache Mathematik. Probieren Sie es doch einmal aus. Sie werden wahrscheinlich nicht einmal einen Bleistift brauchen.

[Harriet] hasste Mathe. Sie hasste Mathe mit Leib und Seele. Sie verbrachte so viel Zeit damit, es zu hassen, dass sie nie Zeit dafür hatte.

Die Leute sagen immer, dass ich mit all diesen Stimmen der Klassenclown gewesen sein muss. Nein, ich war viel zu schüchtern, um der Klassenclown zu sein; Ich war ein Klassenclown-Autor.

Jetzt sind wir stolz darauf, dass die Regierung von der Klasse der Ausbeuter zur Klasse der Menschen übergegangen ist, die ausgebeutet wurden. Und im großen Namen dieser Klasse hisse ich die Flagge dieser Nation, die ein starkes Symbol dieses Transfers ist.

Mein Vater sagte: „Geh aufs College und nimm, was du willst.“ Also ging ich zur University of Miami. Als ich bei der Anmeldung an der Schlange stand, sah ich, dass man Mathematik und Geschichte belegen musste. Ich sagte: „Ich werde auf keinen Fall Mathematik und Geschichte belegen.“ Und direkt daneben befand sich die Schlange für die Schauspielabteilung.

Als ich ins Priesterseminar kam, war ich eines dieser Opfer der Neuen Mathematik, hatte Algebra I nicht gehabt und hatte keine Ahnung, was wir in der neunten Klasse in der Neuen Mathematik machten. Aber als ich ins Seminar kam, waren sie den traditionellen Weg gegangen und hatten im ersten Jahr Algebra unterrichtet.

Die Wut von Occupy Wall Street rührt von dieser einfachen Tatsache her: Amerika scheint kein Ort mehr zu sein, an dem man sich hocharbeiten kann, vom Tellerwäscher zum Millionär, von der Unterschicht zur Mittelschicht und zur Oberschicht.

Mathematik ist die schöne, reiche, freudige, verspielte, überraschende, frustrierende, demütigende und kreative Kunst, die etwas Transzendentales anspricht. Es ist eine ausführliche Erkundung und Untersuchung wert, weil es an sich schön ist, mehr gibt es dazu nicht zu sagen. Warum Geige spielen? Weil es schön ist! Warum sich mit Mathematik beschäftigen? Weil es auch schön ist!

In dem Maße, in dem sich Mathematik auf die Realität bezieht, sind wir nicht sicher. In dem Maße, in dem wir sicher sind, bezieht sich Mathematik nicht auf die Realität.

Ich stammte überhaupt nicht aus einer bürgerlichen Familie. Ich hatte keine bürgerlichen Besitztümer und was haben Sie? Aber ich hatte Eltern aus der Mittelschicht, die mir alles gaben, was ich zum Überleben in der Gesellschaft brauchte.

Ich dachte nicht, dass Mathe am College das Richtige für mich ist. Ich hätte nicht gedacht, dass ich es hacken könnte. Und diese Wahrnehmung, dass Mathematik nichts für Mädchen ist, nichts für Mädchen, die sich selbst als sozial gut angepasst betrachten, muss sich ändern.

In der Klassengesellschaft lebt jeder als Mitglied einer bestimmten Klasse, und ausnahmslos jedes Denken ist mit dem Stempel der Klasse versehen.

Ich war sehr störend. Ich war schrecklich. Ich habe nicht wie alle anderen Kinder gelernt. Manchmal musste ich meine Tests draußen auf dem Flur absolvieren, weil ich mich nicht konzentrieren konnte. Aber meine Lehrer besuchten mich immer in den Theaterstücken und sagten: „Ich verstehe nicht, wie man sich in einem Theaterstück konzentrieren und ganz im Moment sein kann, und wenn man dann in den Mathematikunterricht geht, kann man sich nicht konzentrieren.“

Es gibt ziemlich viele gegenseitige Missverständnisse zwischen der oberen Mittelschicht und der Arbeiterklasse. Als ich mir anschaute, was über die weiße Arbeiterklasse und die Demokraten gesagt wurde, wurde mir klar, dass es sogar große Meinungsverschiedenheiten darüber gibt, wer die Arbeiterklasse ist.

Meistens gefiel mir die Schule und ich bekam gute Noten. Als ich in der Mittelstufe war, stieß ich in Mathe jedoch auf einen Stolperstein – ich kam oft nach Hause und weinte, weil ich so frustriert war! Aber nach ein paar guten Lehrern und viel Ausdauer liebte ich Mathematik und wählte es sogar als Hauptfach, als ich aufs College kam.

Sie hat viel für uns geopfert. Sie war ein wunderbares Vorbild für uns. Sie ist wahrscheinlich die intelligenteste Person, die ich kenne. Und was für mich wirklich cool ist, ist, dass ich viele Freunde habe, die mir sagen: „Ich war im Mathekurs deiner Mutter.“ „Ich liebte es, sie als Lehrerin zu haben.“ Das ist wirklich etwas Besonderes für mich.

Musikrhythmen sind mathematische Muster. Wenn Sie ein Lied hören und Ihr Körper anfängt, sich damit zu bewegen, führt Ihr Körper Rechnungen durch. Den Kindern in der Garage ihrer Eltern ist das vielleicht nicht bewusst, aber sie üben auch Mathe.

Ich nehme so oft wie möglich am Ballettunterricht teil – bis zu fünf Mal pro Woche – und versuche, an den Tagen, an denen ich keinen Unterricht habe, ins Fitnessstudio zu gehen. Außerdem nehme ich fast jeden Tag an einem Barre-/Pilates-Mattenkurs teil.

Im Westen ist es eine Selbstverständlichkeit, dass es an diesem hochklassigen Ort Kunst gibt. Aber in Japan gibt es keine High Class. Sobald du rauskommst, gehörst du zur Unterschicht.

Mein erstes Gefühl war, dass es keine Möglichkeit gab, weiterzumachen. Schreiben ist nicht wie Mathe; in der Mathematik ergibt zwei plus zwei immer vier, egal wie Ihre Stimmung ist. Beim Schreiben verändert die Art und Weise, wie Sie sich fühlen, alles.

Tatsächlich gibt es einiges zu sagen über die alte Mathematik, wenn sie von einem schlecht ausgebildeten Lehrer unterrichtet wird. Zumindest kann er die grundlegenden Berechnungsregeln ohne allzu große Verwirrung vermitteln. Derselbe Lehrer, der versucht, neue Mathematik zu unterrichten, kann überhaupt nichts vermitteln.

Das beliebteste Mittel des Teufels, sowohl in der Antike als auch in der Moderne, besteht darin, einen Menschen in eine mehr oder weniger künstliche Klasse zu zwingen, diese Klasse einer unbenannten und unbenennbaren Sünde zu bezichtigen und dann jedes Individuum in der angeblichen Klasse zu verdammen, wie unschuldig es auch sein mag.

Der 11. September hat mich nicht wirklich berührt, aber ich erinnere mich, dass ich in der sechsten Klasse im Mathematikunterricht saß. Ich erinnere mich, wie die Lehrer einfach in Panik gerieten und unsere Fernseher einschalteten, und ich erinnere mich an die Wirkung des Ausdrucks von Ungläubigkeit, Traurigkeit und Schock, der auf dem Gesicht meiner Lehrerin zu sehen war.

Die überwiegende Mehrheit von uns stellt sich vor, wir seien Literaturmenschen oder Mathematiker. Aber die Wahrheit ist, dass der riesige Prozessor, der als menschliches Gehirn bekannt ist, weder ein Literaturorgan noch ein Mathematikorgan ist. Es ist beides und mehr.

In meiner Schule belegten die klügsten Jungen Mathematik und Physik, die weniger begabten Jungen Physik und Chemie und die am wenigsten begabten Biologie. Ich wollte Mathematik und Physik studieren, aber mein Vater zwang mich, Chemie zu studieren, weil er dachte, dass es für Mathematiker keine Jobs geben würde.

Ich war in einem Schauspielkurs, der von Eric Morris unterrichtet wurde, und Jack Nicholson war in der Klasse. Er schrieb das Drehbuch für „Head“, sodass wir alle in der Klasse kleine Rollen im Film bekamen.

Das mexikanische Volk gehört zunehmend zur Mittelschicht, und Mexiko hat sich im Wesentlichen zu einer Mittelschichtgesellschaft entwickelt. Dies gilt trotz der erheblichen Armut und der Klassen- und geografischen Ungleichheit, die tief in der Geschichte verwurzelt sind.