Kinder werden als wahre Wissenschaftler geboren. Sie experimentieren spontan und erleben und erleben es immer wieder. Sie wählen aus, kombinieren und testen und versuchen, Ordnung in ihren Erfahrungen zu finden – „Welches ist das Größte? Was ist das Geringste?“ Sie riechen, schmecken, beißen und tasten die Härte, Weichheit, Elastizität, Rauheit, Glätte, Kälte und Wärme ab: Sie gewichten, schütteln, schlagen, quetschen, schieben, zerdrücken, reiben und versuchen, Dinge auseinander zu ziehen.