Zu allen Zeiten und an allen Orten – in Konstantinopel, im Nordwesten Sambias, im viktorianischen England, in Sparta, Arabien usw. . . mittelalterliches Frankreich, Babylonien, . . . Karthago, Mahenjo-Daro, Patagonien, Kyushu, . . . Dresden – die Zeitspanne zwischen Kindheit und Erwachsenenalter, wie flüchtig oder lang sie auch sein mag, wird mit dem Erwerb von Tugend in Verbindung gebracht, wie sie in jeder Gesellschaft unterschiedlich definiert wird. Ein Kind mag gut und moralisch gehorsam sein, aber erst im Prozess der Erlangung der Weiblichkeit oder des Mannesalters wird ein Mensch zur Tugend fähig – das heißt zu den geistigen und körperlichen Eigenschaften, die die Ideale der Gesellschaft verwirklichen.