Die 1200 besten Mathe-Zitate und Sprüche

Ich habe Mathematik im Hauptfach studiert und Informatik studiert. Ich bin äußerst introvertiert, was für Mathematik als Hauptfach nicht untypisch ist.

Mein Lieblingsfach war wahrscheinlich Mathematik. Ich liebe Mathe. Ich glaube, Zahlen faszinieren mich einfach. Ich war wirklich gut in Mathe. Englisch war wahrscheinlich mein schlechtestes Fach, aber ich habe früher viele Gedichte geschrieben. Ich habe die ganze Zeit Gedichte geschrieben.

Es ist für mich ein großer Trost, dass Einstein in Mathematik durchgefallen ist. Ich bin in Mathe durchgefallen. Ich habe auch Englisch und Hauswirtschaft nicht bestanden. Einstein war ein Underachiever.

Mathematik war mein großes Interesse, als ich in der Vorschule war. Ich habe darüber nachgedacht, am College Mathematik zu belegen und es als Hauptfach zu studieren.

Hausaufgaben sind schwer. Besonders Mathe. Meine Kinder scherzen mit mir. Sie sagen mir, dass sie Hausaufgaben haben. Ich sage: „Okay.“ Und dann setze ich mich hin und sie sagen: „Das ist Mathe.“ 'NEIN! Nicht Mathe! Englisch, Geschichte, alles!‘

Ich bin der festen Überzeugung, dass man die gleichen Chancen haben muss, zu scheitern und schwierige Dinge auszuprobieren. Ich sage meinen Schülern immer: „Nehmen Sie nicht nur Dinge, die Ihnen leicht fallen. Wenn Sie wirklich gut in Mathe sind, nehmen Sie nicht nur Mathematik. Nehmen Sie an Kursen teil, die Sie zum Schreiben anregen. Wenn Sie ein wirklich großartiger Schriftsteller sind.“ , aber schlecht in Mathe, nimm Mathe und arbeite dich durch.“

Was wäre, wenn Sie in der Schule einen „Kunstunterricht“ belegen müssten, in dem Ihnen nur beigebracht würde, wie man einen Zaun streicht? Was wäre, wenn Ihnen nie die Gemälde von Leonardo da Vinci und Picasso gezeigt würden? Würde das Ihre Wertschätzung für Kunst wecken? Möchten Sie mehr darüber erfahren? Ich bezweifle es..........aber so wird Mathematik gelehrt, und in den Augen der meisten von uns ist es so, als würde man Farbe beim Trocknen zusehen. Während die Gemälde der großen Meister leicht zugänglich sind, bleibt die Mathematik der großen Meister unter Verschluss.

Es gibt eine Tendenz bei Erwachsenen, die Mathematik, die sie können (z. B. Muster erkennen, zwischen konkurrierenden Angeboten im Supermarkt wählen und von der Regierung veröffentlichte Statistiken in Frage stellen), als „gesunden Menschenverstand“ zu bezeichnen und alles, was sie nicht können, als „gesunden Menschenverstand“ zu bezeichnen. Mathe“ – so dass schlecht in Mathe eine sich selbst erfüllende Prophezeiung wird.

Präsident Obama sagte, er plane die Ausbildung von 10.000 neuen Lehrern für Mathematik und Naturwissenschaften. Wie wäre es, seinem Wirtschaftsteam Mathematik beizubringen?

Es gibt einen veralteten Glauben, dass Mädchen in Naturwissenschaften und Mathematik nicht so gut sind wie Jungen. Laut dem Bericht „Generation STEM“ verdienen High-School-Mädchen jedoch mehr Leistungspunkte in Mathematik und Naturwissenschaften als Jungen, und ihre GPAs, aggregiert über alle Mathematik- und Naturwissenschaftsklassen hinweg, sind höher als die von Jungen.“

Ich hatte gute Noten in Mathe, aber es hat mir nie wirklich Spaß gemacht. Mein Lieblingsteil in Mathematik war Algebra, aber die Geometrie war am schlechtesten.

Ich sage den Schülern, dass sie Mathematik als Werkzeug zur Schärfung ihres Gehirns nutzen können, auch wenn sie Mathematik im Moment nicht mögen – ein Werkzeug, das nicht nur die Grundlage für eine großartige Karriere bildet, sondern auch Selbstvertrauen stärkt, egal was passiert Sie entscheiden sich dafür, mit ihrem Leben etwas anzufangen.

Märkte sind grundsätzlich volatil. Daran führt kein Weg vorbei. Ihr Problem liegt nicht in der Mathematik. Es gibt keine Mathematik, die Ihnen hilft, die Unsicherheit zu vermeiden.

Frauen sind tatsächlich hervorragend in Mathematik; Sie beschäftigen sich einfach mit ihrer eigenen Variante davon, einer komplizierten persönlichen Mathematik, bei der Wünsche voneinander abgespalten, abgewogen, ausgeglichen, gehandelt und bewertet werden.

Wenn Ihnen jemand sagt, dass es unmöglich ist, großartig und schlau zu sein und mit Mathematik eine Menge Geld zu verdienen, dann kann er sich einfach hinter Sie stellen – und Ihre Mathematik küssen.

Wenn man alle Versprechen eines Politikers zusammenzählt, geht die Rechnung nicht auf. Hillary Clintons Mathematik funktioniert nicht; Donalds Mathematik funktioniert wahrscheinlich nicht. Ich denke, man muss ihre Kampagnen-Pitches eher als Symbolik, eher als Metaphern betrachten.

In Montana kandidiert ein Mathematiklehrer für den Senat. Sie gewinnt oder verliert, sie plant, eine Nachzählung zu fordern, weil Mathe Spaß macht.

Ja, ich war ein großer Mathe- und Computerfreak, das stimmt. Mich trieb die schulische Seite der Dinge. Für mich ging es vor allem darum, was ich mit Mathematik und Computern machen konnte.

Als Mädchen Anfang bis Mitte der 1980er Jahre wurde von mir nicht erwartet, dass ich Mathe mag. Also hörte ich auf, Mathe zu mögen. Als junge Frau wurde von mir kein großes Selbstwertgefühl erwartet.

Ich liebe Mathematik und war viele Jahre lang Mathematiklehrerin. Deshalb hat es mir Spaß gemacht, mehrere Mathematikbücher zu schreiben, darunter „Fraction Fun“, „Rechner-Rätsel“ und „Shape Up!“. „Spaß mit Dreiecken und anderen Polygonen.“

Natürlich habe ich in der Schule Mathe gemacht. Und ich liebte alle meine Mathematiklehrer.

Die meisten Schüler, die Mathematikunterricht nehmen, werden keine Mathematiker. Sie werden Ingenieure, Statistiker – in vielerlei Hinsicht ist das die wichtigere Aufgabe der Mathematikausbildung.

Mir ist aufgefallen, dass so viele Menschen, vor allem Frauen, auf mich zukamen, weil sie mich aus dem Fernsehen erkannt hatten, und sagten: „Ich habe gehört, dass du ein Mathematiker bist, warum Mathe?“ Oh mein Gott, ich könnte nie Mathe machen!‘ Ich konnte einfach sehen, wie ihr Selbstwertgefühl brach; Ich fand das albern, deshalb wollte ich Mathematik benutzerfreundlicher und zugänglicher machen.

Ja, Silver und seine Mathematik sind Witze, weil Mathematik eine liberale Tendenz hat. Schließlich ist die Mathematik der Grund dafür, dass Mitt Romneys Steuerplan nicht aufgeht.

Es gibt einen Zweig der Mathematik, der „Grundlagen der Mathematik“ genannt wird. Es ist ein bisschen wie Quantenmechanik. Es geht darum, wie diese sehr komplexe Mathematiktheorie aus sehr grundlegenden Teilen aufgebaut werden kann.

Ich denke, wir brauchen mehr Mathematikstudenten, die keine Mathematiker werden. Mehr Mathematik-Major-Ärzte, mehr Mathematik-Major-Highschool-Lehrer, mehr Mathe-Major-CEOs, mehr Mathematik-Major-Senatoren. Aber wir werden nicht dorthin gelangen, wenn wir nicht das Klischee aufgeben, dass Mathematik nur für Kindergenies lohnenswert ist.

Wir haben keine Angst mehr vor Mathematik, weil wir langsam neu definieren, was Mathematik ist.

Ich gehe Logik immer ohne Emotionen an. Die Mathematik ist immer gleich der Mathematik. Unabhängig davon, ob ich die Mathematik vor allen anderen entdeckt habe oder mich einfach dazu entschlossen habe, sie zu akzeptieren, weiß ich, was logisch Sinn macht, und ich werde jedes Mal darüber sprechen.

Englisch war großartig, weil ich einfach meine Meinung schreiben konnte, und das war gut genug. Ich war schrecklich in Mathe, obwohl ich tolle Mathelehrer hatte. Mein Lieblingsfach war entweder Englisch oder Geschichte. Ich hatte eine wirklich tolle High-School-Ausbildung.

Als ich aufwuchs, stellte ich fest, dass ich in zwei Dingen gut war: Kunst und Mathematik. Als ich meine Eltern das sagen hörte, hieß es allerdings nur: „John ist gut in Mathe.“

Zwei gegensätzliche Einstellungen: Nicht-Mathe-Person: „Mathe ist so abstrakt.“ dh „schwer zu verstehender“ Mathematiker: Wir abstrahieren *um zu verstehen*. Ein Teil unserer Aufgabe besteht darin, den Menschen diese letztgenannte Mentalität beizubringen.

Mein Lieblingsfach war wahrscheinlich Mathematik. Ich liebe Mathe. Zahlen faszinieren mich einfach. Ich war wirklich gut in Mathe. Englisch war wahrscheinlich mein schlechtestes Fach. Aber ich habe früher viele Gedichte geschrieben. Ich habe die ganze Zeit Gedichte geschrieben.

Wissen Sie, Studenten, die Grundschulpädagogik studieren – sie werden Grundschullehrer werden –, haben von allen Hauptfächern an Hochschulen die höchste Rate an Mathematikangst. Und sie bringen das in den Unterricht. Es kommt also vor, dass Schüler von Lehrern an Mathematikkonzepte herangeführt werden, denen es möglicherweise nicht nur an Ausbildung, sondern auch an Begeisterung für Mathematik mangelt.

Mathe hat etwas Schönes. Mathe ist so einfach. Es ist nur ein Schritt nach dem nächsten.

Komödie ist Mathematik, Musik ist Mathematik und Schnitt ist Mathematik, also denke ich, dass das alles zusammenarbeitet.

Als ich aufwuchs, stellte ich fest, dass ich in zwei Dingen gut war: Kunst und Mathematik. Als ich meine Eltern das sagen hörte, hieß es allerdings nur: „John ist gut in Mathe.“

Wenn die Mathematik der Quantenmechanik und die Mathematik der allgemeinen Relativitätstheorie einander gegenüberstehen, sind sie erbitterte Gegenspieler und die Gleichungen funktionieren nicht.

Weißt du, ich liebte Mathe. Meine Mutter war Mathematiklehrerin.

Und aus dem gleichen Grund schätze ich Mathe, weil ich Mathe nicht kann. Wenn ich eine Karte lesen oder das Trinkgeld auf einer Restaurantrechnung herausfinden muss, kann es sein, dass ich ein wenig in Tränen ausbreche.

Mathe war einfach nicht mein Favorit. Ich habe nicht verstanden, wie wichtig Mathematik ist und welchen Bezug sie zum wirklichen Leben hat. Deshalb glaube ich, dass ich davon abgeschreckt war. Sobald ich mit Rechnen und ein wenig Algebra fertig war, habe ich es, glaube ich, geschafft. Je älter ich werde, desto mehr hat es meiner Meinung nach einen Bezug zur Mathematik. Englisch war mein Lieblingsfach.

Das Schwierigste für einen Homeschooler ist das Gleiche wie für einen Schullehrer – der Übergang von einer schwachen Tee-Vision, in der Mathematik das Zermahlen von Berechnungen darstellt, hin zu einer reichhaltigen, schaumigen Tasse Mathematik als aktiver Denkweise.

Echte grenzüberschreitende Mathematik erkundet neue Welten. . . . Wenn Sie diese Erfahrung irgendwo zwischen Mathematik und Unsicherheit vermitteln können, sorgt die Lebenserfahrung für den Ausgleich.

Soviel bin ich mir sicher. Gewinnchancen = 1 – (Anzahl der spielenden Mathematikschüler)/ (Anzahl der jubelnden Mathematikschüler). Das ist ein Bruchteil.

Ich mag es nicht, Mathe negativ zu beurteilen, weil man dadurch wirklich viele großartige Dinge lernen kann. Du verwendest Mathe quasi jeden Tag.

Sie sind nicht von Mathematik befreit, wenn Sie Republikaner sind, und Sie sind nicht von Mathematik befreit, wenn Sie Demokrat sind. Sie sind nicht von der Mathematik befreit, wenn Sie ein Liberaler sind, und Sie sind nicht von der Mathematik befreit, wenn Sie ein Konservativer sind. Du musst noch Mathe machen.

Wir brauchen mehr Mathematikunterricht, wir brauchen mehr Naturwissenschaften. Es sind die Kunst der Mathematik und die Kunst der Naturwissenschaften, die alle Innovationen hervorbringen, und wir haben eine Tradition großartiger Künste und großartiger Musik.

Als Kind war ich ein Mathematiker. Ich war wirklich gut in Mathe. Es hat mich nicht besonders interessiert.

Ich dachte, besonders als ich jünger war, dass Mathe etwas ist, das man entweder liebt oder hasst. Ich hatte das Glück, Mathe machen zu können, und es hat mir Spaß gemacht.

Ich liebe Musik, weil sie so verdammt brillant ist. Musik ist Mathematik, und Mathematik ist die Struktur von allem und ziemlich perfekt.

In der High School schlug mir einmal ein Lehrer vor, am College Mathematik als Hauptfach zu studieren. Ich dachte: ‚Ich? Das muss ein Scherz sein!‘ Ich meine, in der Mittelstufe kam ich immer nach Hause und weinte, weil ich solche Angst vor meinen Mathe-Hausaufgaben hatte. Im Ernst, ich hatte schreckliche Angst vor Mathe.

Ich war gut in Mathe, Mathe war mein Ding – aber ich war bei weitem nicht gut genug, um Astrophysiker zu werden. Ich war weit außerhalb meiner Liga. Das wurde mir sehr schnell klar.

...jetzt war Eli mein neuer Nachbar. Was für mich in Ordnung war, weil ich in Mathe schlecht war. Math und ich sprachen nicht miteinander.

Ich habe eine Zeit erlebt, in der Mathematik mein Lieblingsfach war. Dann hat Mathe nicht mehr so ​​viel Spaß gemacht.

Ich mag Mathematik nicht, aber ich respektiere und schätze die Tatsache, dass Mathematik die Sprache des Universums ist.

Wenn Sie Spaß an Mathematik haben und Romane schreiben, ist es sehr selten, dass Sie die Chance bekommen, Ihre Mathematik in einen Roman einfließen zu lassen. Ich habe die Chance ergriffen.

Ich dachte darüber nach, Mathematik, Chemie und Englisch als Hauptfächer zu belegen, aber Mathematik stellte die geringsten Anforderungen, also entschied ich mich dafür. Ich wusste, dass ich unterrichten wollte und Mathematik mein Fachgebiet war, also habe ich Mathematik studiert.

Möglicherweise haben Sie am Ende eine andere Mathematik, aber Sie haben ein Recht auf Ihre Mathematik. Ich habe Anspruch auf die Mathematik.

Ich dachte, ich würde Mathematik als Hauptfach studieren. Meine Eltern waren beide Buchhalter und wollten, dass ich Betriebswirtschaft studiere. Mathe war unser Kompromiss.

Im Leben vieler Amerikaner gibt es zwei Versionen von Mathematik: das seltsame und langweilige Fach, mit dem sie in den Klassenzimmern konfrontiert wurden, und eine Reihe interessanter Ideen, die die Mathematik der Welt ausmachen, und die seltsam anders und überraschend fesselnd ist. Unsere Aufgabe ist es, diese zweite Version den heutigen Schülern vorzustellen, sie für Mathematik zu begeistern und sie auf die Zukunft vorzubereiten.

Mathematik ist der große Ausgleich. Wenn du die Zahlen schaffst, müssen die Jungs dich respektieren.