Normalerweise verbringen Professoren ihre Zeit in Besprechungen über Planung, Politik, Vorschläge, Mittelbeschaffung, Beratung, Vorstellungsgespräche, Reisen usw., verbringen jedoch relativ wenig Zeit an ihren Zeichenbrettern. Dadurch verlieren sie den Bezug zum Inhalt ihres sich schnell entwickelnden Fachs. Sie verlieren die Fähigkeit zum Gestalten; sie verlieren das Wesentliche aus den Augen; und sie geben sich damit zufrieden, akademisch anspruchsvolle Rätsel zu unterrichten.