Ein Zitat von Albert Einstein

Reines logisches Denken kann uns keine Erkenntnisse über die empirische Welt liefern. Jedes Wissen über die Realität beginnt mit der Erfahrung und endet in ihr. — © Albert Einstein
Reines logisches Denken kann uns keine Erkenntnisse über die empirische Welt liefern. Jedes Wissen über die Realität beginnt mit der Erfahrung und endet in ihr.
Schamanismus ist ein Weg des Wissens, nicht des Glaubens, und dieses Wissen kann in dieser Realität weder von mir noch von irgendjemand anderem kommen. Um dieses Wissen zu erlangen, einschließlich des Wissens über die Realität der Geister, ist es notwendig, durch die Tür des Schamanen zu treten und sich empirische Beweise zu beschaffen.
Wir erlangen Selbsterkenntnis durch die Kundalini. Jetzt beginnt die Reise zur Gotteserkenntnis. Ohne Selbsterkenntnis kann man Gott nicht als verwirklichtes Wissen kennen.
Ein Vorteil der Darstellung einer Systemhierarchie auf diese Weise besteht darin, dass sie uns eine Vorstellung von den gegenwärtigen Lücken sowohl im theoretischen als auch im empirischen Wissen vermittelt. Geeignete theoretische Modelle reichen bis etwa zur vierten Ebene und nicht viel darüber hinaus. Auf praktisch allen Ebenen mangelt es an empirischem Wissen.
Erfahrung ist meiner Meinung nach der Hauptgrund, warum wir hier auf der Welt sind, um Erfahrungen zu sammeln, und aus unserer Erfahrung gewinnen wir Wissen. Oh, das glaube ich jedenfalls. Wissen, und wenn wir Wissen erlangen, erlangen wir Befreiung.
Wir können jemandem, der uns Unrecht tut, nicht von ganzem Herzen vergeben, es sei denn, wir verfügen über echtes Wissen. Denn dieses Wissen zeigt uns, dass wir alles verdienen, was wir erleben.
Man kann jedoch sagen, dass die Erfahrungsebene, auf die Konzepte nicht anwendbar sind, kein Wissen universellen Charakters hervorbringen kann, da nur Konzepte sozialisiert werden können.
Wir können letztendlich nicht die Gründe (weder metaphysisch noch logisch oder empirisch) angeben, aufgrund derer wir davon ausgehen, dass unser Wissen wahr ist. Indem wir uns solchen Gründen verpflichtet fühlen und in ihnen verweilen, projizieren wir uns auf das, was wir aus oder durch diese Gründe für wahr halten. Wir können daher nicht sehen, was sie sind. Wir können sie nicht ansehen, weil wir mit ihnen schauen.
Jeder Mensch verlässt sich in seinem Leben auf sein Wissen und seine Erfahrung und ist an diese gebunden. Das nennen wir „Realität“. Allerdings sind Wissen und Erfahrung mehrdeutig, sodass die Realität zur Illusion werden kann. Ist es nicht möglich zu glauben, dass alle Menschen in ihren Annahmen leben?
Das 21. Jahrhundert ist das Jahrhundert des Wissens und die Welt hat immer nach Indien geschaut, wenn Wissen an Bedeutung gewonnen hat. Die Entstehung einer Wissensgesellschaft ist kein Slogan mehr, sondern Realität geworden. Wissen wird die Quelle aller Aktivitäten sein, die in der menschlichen Entwicklung stattfinden.
Bei Kindern haben wir die besten Chancen, die Entwicklung von logischem Wissen, mathematischem Wissen, physikalischem Wissen usw. zu studieren.
Oft wurde ich gefragt, ob es sich bei einem von mir geplanten Experiment um reine oder angewandte Wissenschaft handelt; Für mich ist es wichtiger zu wissen, ob das Experiment neue und wahrscheinlich bleibende Erkenntnisse über die Natur liefern wird. Wenn es wahrscheinlich ist, dass es solche Erkenntnisse liefert, handelt es sich meiner Meinung nach um gute Grundlagenforschung; und dies ist wichtiger als die Frage, ob die Motivation einerseits eine rein ästhetische Befriedigung seitens des Experimentators oder andererseits die Verbesserung der Stabilität eines Hochleistungstransistors ist.
Um es zu verstehen und anzuwenden, muss man sich in keinem Teil des profunden Wissens auszeichnen. Die verschiedenen Segmente des Systems des profunden Wissens können nicht getrennt werden. Sie interagieren miteinander. Beispielsweise ist das Wissen über Psychologie ohne Kenntnis der Variation unvollständig.
Wir nähern uns einem neuen Zeitalter der Synthese. Wissen kann nicht nur ein Abschluss oder eine Fähigkeit sein ... es erfordert eine umfassendere Vision, Fähigkeiten im kritischen Denken und logische Schlussfolgerungen, ohne die wir keinen konstruktiven Fortschritt erzielen können.
Wissen und Ideen sind in der Regel ein bisschen wie Erfahrung – schön, aber nicht unbedingt nützlich. Klares Denken, logische Prioritäten und die Fähigkeit zum logischen Denken sind immer besser als kluge Ideen und ungestützte Erfahrungen.
Es ist leicht zu erkennen, obwohl es kaum notwendig ist, darauf hinzuweisen, da es mit der Tatsache zusammenhängt, dass die Vernunft außer Acht gelassen wird, dass der Glaube keine Form des Wissens ist; denn alles Wissen ist entweder ein Wissen vom Ewigen, das Zeitliche und Historische als gleichgültig ausschließend, oder es ist reines historisches Wissen. Kein Wissen kann die Absurdität zum Gegenstand haben, dass das Ewige das Historische sei.
Die Erhebung und das Glück einer jeden Gemeinschaft gehen Hand in Hand mit dem Wissen, das die Menschen besitzen, wenn es für lobenswerte Zwecke eingesetzt wird; woraufhin wir wie der Weise ausrufen können; Gerechtigkeit erhöht eine Nation; Denn Gerechtigkeit umfasst Wissen, und Wissen ist Macht.
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