Ein Zitat von Alice Sebold
Ich war wie im Naturwissenschaftsunterricht: Ich war neugierig.
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Der naturwissenschaftliche Unterricht wird traditionell als naturwissenschaftlicher Geschichtsunterricht abgehalten – Sie lernen all diese Fakten kennen, die jemand anderes entdeckt hat und die Sie wissen müssen, aber das ist keine wirklich inspirierende Art, Naturwissenschaften zu lernen.
Es stellte sich heraus, dass ich in Naturwissenschaften ziemlich gut war. Aufgrund des geringen Budgets konnten wir es uns jedoch im Naturwissenschaftsunterricht nicht leisten, Experimente durchzuführen, um Theorien zu beweisen. Wir haben einfach alles geglaubt. Eigentlich glaube ich, dass dieser Kurs Religion hieß. Der Religionsunterricht war immer ein einfacher Unterricht. Alles, was Sie tun mussten, war, die Logik und Argumentation auszusetzen, die Ihnen in allen anderen Kursen beigebracht wurde.
Im Geschichtsunterricht schrieb ich ein Gedicht mit dem Titel „Die Royalisten und die Rundköpfe“. Im Kunstunterricht schrieb ich Gedichte über Treibholz und im Naturwissenschaftsunterricht kleine Geschichten über Sonne, Mond und Sterne. Da nicht viele Kinder im Unterricht schrieben, kam ich damit durch.
Ich habe Geld verdient, indem ich einfach versucht habe, erstklassige Wissenschaft zu betreiben. Das ist das Ziel, das wir uns bei Celera setzen. Wenn wir erstklassige Wissenschaft betreiben und neue medizinische Paradigmen schaffen, wird das Geld mehr als nur auf Unternehmensebene und auf persönlicher Ebene folgen.
Ich mag Ameisen einfach sehr, und ich mag die Wissenschaft wirklich. Ich war interessiert und neugierig auf die Quantenwelt und die Physik, die dahinter steckt.
Es sollte einen Kurs zum Thema Drogen geben. Es sollte einen Kurs über Sexualerziehung geben – einen echten Sexualerziehungskurs –, nicht nur Bilder und Diaphragmen und „unlogische“ Begriffe und solche Dinge … es sollte einen Kurs über Betrug geben, es sollte einen Kurs über Betrügereien geben religiöse Kulte, es sollte einen Kurs über Polizeibrutalität geben, es sollte einen Kurs über Apartheid geben, es sollte einen Kurs über Rassismus in Amerika geben, es sollte einen Kurs darüber geben, warum Menschen hungern, aber das gibt es nicht, es gibt Kurse darüber Fitnessstudio, Sportunterricht, lass uns Volleyball lernen.
Es ist sicherlich eines der merkwürdigen Paradoxe der Geschichte, dass die Wissenschaft, die beruflich wenig mit Glauben zu tun hat, ihren Ursprung einem Akt des Glaubens verdankt, dass das Universum rational interpretiert werden kann, und dass die heutige Wissenschaft von dieser Annahme getragen wird.
Soweit ich mich erinnern kann, habe ich die Wissenschaft schon immer geliebt. Ich war sehr, sehr neugierig darauf, wie alles funktioniert: die Welt, das physikalische Universum, die Chemie, das Gesetz. Daher war es nur natürlich, neugierig zu sein, wie unser Geist funktioniert.
Ich habe herausgefunden, dass es mir wirklich nicht gefällt – da die meisten Leute nichts von der Schule halten, gibt es Fächer, die man lernen muss, aber man möchte sie nicht zusätzlich zu den Fächern lernen, die man lernen möchte. Es wäre also großartig, einen Kurs für mich zu belegen, einen oder zwei Kurse zu Themen, die mich wirklich sehr interessieren und auf die ich neugierig bin.
Muss die Poesie zurückgehen, weil die Wissenschaft floriert? Die Beschwerde dient lediglich dazu, die Schwäche der Klasse zu verraten, die sie vorbringt. Gewiss, in einem Zeitalter wie dem heutigen, das wesentlich wissenschaftlicher als poetisch ist, ersetzt die Wissenschaft die kleinere Poesie der Fiktion durch die große Poesie der Wahrheit.
„Wissenschaft ist eine Untersuchung“, sagte Coach und rieb sich die Hände. „Wissenschaft erfordert, dass wir uns in Spione verwandeln.“ So ausgedrückt, Wissenschaft klang fast lustig. Aber ich war lange genug in Coachs Klasse, um mir keine großen Hoffnungen zu machen.
Ich bin neugierig, wie die Welt der Schauspielerei aussieht; Mir ist das so fremd, dass ich neugierig wäre, was es damit auf sich hat.
Es gibt viele gesellschaftspolitische, rassische, Klassen- und Zukunftssituationen, die mich wirklich interessieren, aber ich bin nicht wirklich daran interessiert, einen Film darüber zu machen, der sich wie Realität anfühlt, weil die Leute das aus einer anderen Sicht sehen. Ich verwende gerne Science-Fiction, um über Themen unter dem Deckmantel von Science-Fiction zu sprechen.
Es ist eine merkwürdige Sache: Der Mensch, das Zentrum und der Schöpfer aller Wissenschaft, ist das einzige Objekt, das unsere Wissenschaft noch nicht in eine homogene Darstellung des Universums einbeziehen konnte. Wir kennen die Geschichte seiner Knochen, aber für seine reflektierende Intelligenz wurde in der Natur noch kein geordneter Platz gefunden.
Ich würde genauso lehren, wie Wissenschaft funktioniert, wie ich lehren würde, was die Wissenschaft weiß. Ich würde behaupten (vorausgesetzt, im Grunde wird jeder lesen lernen), dass naturwissenschaftliche Kompetenz die wichtigste Art der Lese- und Schreibkompetenz ist, die er ins 21. Jahrhundert bringen kann. Ich würde Noten, die auf Wissen basieren, unterbewerten und Wege finden, Neugier zu belohnen. Am Ende sind es die neugierigen Menschen, die die Welt verändern.
Der gesunde Menschenverstand … hat die sehr merkwürdige Eigenschaft, im Nachhinein korrekter zu sein als in der Zukunft. Mir scheint, dass eines der Hauptkriterien für eine erfolgreiche Wissenschaft darin besteht, dass ihre Ergebnisse im Nachhinein fast immer offensichtlich sind; Leider sind sie selten prospektiv. Der gesunde Menschenverstand bietet eine Art endgültige Bestätigung, nachdem die Wissenschaft ihre Arbeit abgeschlossen hat; Es wird selten vorhergesehen, was die Wissenschaft entdecken wird.
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