Die zukünftigen Lehrer, die ich zu rekrutieren versuche, haben sich geweigert, sich auf diese Weise kastrieren zu lassen, weder in ihrem Privatleben noch in dem Leben, das sie in der Schule führen wollen. Wenn sie mit dem Unterrichten beginnen, kommen sie mit einem Gefühl der Bestätigung der Güte und Fülle der Existenz in ihre Klassenzimmer, mit einem Gefühl der Befriedigung, das Unerwartete in ihren Schülern zu entdecken, und mit dem Wunsch, die Welt, ihre Kinder, sogar sie selbst, mit ihrer Fähigkeit, jeden Ort, an dem sie waren, zu verlassen ... ein besserer und freudigerer Ort, als er war, als sie ihn betraten.