Ein Zitat von Bjarne Stroustrup

Somit dient die Standardbibliothek sowohl als Werkzeug als auch als Lehrmittel. — © Bjarne Stroustrup
Somit dient die Standardbibliothek sowohl als Werkzeug als auch als Lehrmittel.
Im psychologischen Bereich der Beziehung zwischen Lehrer und Kind sind die Rolle des Lehrers und seine Techniken denen des Kammerdieners analog; Sie sollen dienen, und zwar gut: dem Geist dienen.
Ihr Bibliothekslehrer würde sagen: „Was passiert mit einer Generation, die die Klassiker nicht liest?“ Ich, ich bin nicht Ihr Bibliothekslehrer. Aber ich habe einige der gleichen Fragen und Bedenken, wissen Sie?
Herzlichen Glückwunsch zur neuen Bibliothek, denn es ist nicht nur eine Bibliothek. Es ist ein Raumschiff, das Sie in die entlegensten Winkel des Universums bringt, eine Zeitmaschine, die Sie in die ferne Vergangenheit und in die ferne Zukunft bringt, ein Lehrer, der mehr weiß als jeder Mensch, ein Freund, der Sie amüsieren wird Trost – und vor allem ein Tor zu einem besseren, glücklicheren und nützlicheren Leben.
Einst war der Lehrer der Speicher des Wissens. Das wird nicht mehr so ​​sein. Was würde ein Lehrer also tun? Ein sehr guter Lehrer wird die Rolle des Augmenters übernehmen. Außerdem wird der Lehrer überall sein und den Schülern helfen.
Die Bibliothek ist ein offener Zufluchtsort. Es ist der individuellen intellektuellen Untersuchung und Kontemplation gewidmet. Seine Funktion besteht darin, freien Zugang zu Ideen und Informationen zu ermöglichen. Es ist eine Oase der Privatsphäre, eine Quelle sowohl kultureller als auch intellektueller Nahrung für den einzelnen Leser. Da sie sich damit zu einer freien und offenen persönlichen Recherche verpflichtet, muss die Bibliothek geöffnet bleiben und der Zugang zu ihr jederzeit gewährleistet sein.
Die Unkenntnis des Menschen über das Gesetz der Liebe in persönlichen und weltweiten Beziehungen wird nicht als Entschuldigung dienen, um ihn vor der Katastrophe zu bewahren. Reichtum kann nicht mit Gewalt von anderen erworben werden, denn so genommener Reichtum macht denjenigen arm, der etwas nimmt, was nicht gegeben wird. Auf diese Weise kann auch keine Macht erlangt werden, denn die Schwäche der Beraubten wird über die Macht des Plünderers siegen.
Kommen Sie dann ins Haus und öffnen Sie die Bücher in den Regalen Ihrer Bibliothek. Denn Sie haben eine Bibliothek, und zwar eine gute. Eine Arbeitsbibliothek, eine lebendige Bibliothek; eine Bibliothek, in der nichts angekettet und nichts eingesperrt ist; eine Bibliothek, in der die Lieder der Sänger auf natürliche Weise aus dem Leben der Lebern entstehen.
Das System ist nicht als Ersatz für private Ersparnisse, Altersvorsorge und Versicherungsschutz gedacht. Es ist vielmehr als Grundlage gedacht, auf der diese anderen Formen des Schutzes solide aufgebaut werden können. So wird der Einzelne durch seine eigene Arbeit, seine Planung und seine Sparsamkeit ihm bei seiner Pensionierung einen höheren Lebensstandard bzw. seiner Familie im Falle seines Todes einen höheren Lebensstandard verschaffen, als dies sonst der Fall wäre. Daher fördert das System sowohl Sparsamkeit und Eigenständigkeit als auch hilft, Armut in unserem nationalen Leben zu verhindern.
Boston hatte die erste öffentliche Bibliothek, Liverpool hatte die erste Leihbibliothek. Beide Städte haben im Laufe der Jahrzehnte Pionierarbeit beim medizinischen Fortschritt geleistet und beide verfügen genau 213 Meilen südlich mit dem Auto entfernt über die größten Wirtschaftsmächte der Welt.
Zukünftige Historiker können in der Jimmy Carter Library, der Gerald Ford Library, der Ronald Reagan Library und dem Bill Clinton Adult Bookstore studieren.
Auf der ALA-Konferenz von 1894 herrschte weitgehend Einigkeit darüber, dass das Hauptziel der öffentlichen Bibliothek darin bestehen muss, gute Staatsbürgerschaft zu vermitteln. Bibliotheken erkannten, dass eine solche „Amerikanisierung“ durch Alphabetisierung erreicht werden konnte. Daher war es nicht nur ein Vorteil an sich, Einwanderern das Lesen beizubringen; Alphabetisierung würde auch den Interessen der Demokratie dienen.
Es war eine Zeit, in der eine Bibliothek einem Museum sehr ähnelte und der Bibliothekar ein Mauser zwischen verstaubten Büchern war. Die Zeit ist gekommen, in der die Bibliothek eine Schule und der Bibliothekar im höchsten Sinne ein Lehrer ist.
Einer unserer Grundwerte bei Zappos ist das Streben nach Wachstum und Lernen. In der Lobby unseres Hauptsitzes verfügen wir über eine Spendenbibliothek, in der wir Bücher an Mitarbeiter und Besucher verschenken, von denen wir glauben, dass sie zu ihrer persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung beitragen. Ich kann es kaum erwarten, The Compound Effect zu unserer Bibliothek hinzuzufügen.
Meine beiden Kinder – meine Tochter Caroline, eine Lehrerin an einer öffentlichen Schule, und mein Sohn Elliot, ein Army Ranger – widmen ihr Leben dem öffentlichen Dienst; Somit haben sie mich zu meiner Entscheidung inspiriert, für den Kongress zu kandidieren.
Eines Tages, hoffentlich sehr bald, wird das „Eintauchen nach innen“ als Vorbereitung auf das Lernen und als Werkzeug zur Entwicklung des kreativen Potenzials des Geistes ein Standardbestandteil des Lehrplans jeder Schule sein.
Unsere Arbeit an Glühbirnen war kein willkürlicher Auftrag. Wir haben nicht einfach einen Standard aus der Luft gegriffen oder nach einem eingängig klingenden Standard wie 25 bis 2025 gesucht, der nicht auf wissenschaftlichen Erkenntnissen oder Machbarkeit basiert. Stattdessen haben wir sowohl mit der Industrie als auch mit Umweltverbänden zusammengearbeitet, um einen Standard zu entwickeln, der sinnvoll und umsetzbar ist.
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