Ein Zitat von Blaise Pascal
Bildung erzeugt natürliche Intuitionen, und natürliche Intuitionen werden durch Bildung ausgelöscht.
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Ein Mann, der sich im Guten geschult hat, hat gewisse direkte Vorstellungen über den Charakter, über die Beziehungen zwischen Menschen, über seine eigene Stellung in der Welt – Intuitionen, die sich deutlich von den Intuitionen des durchschnittlichen sinnlichen Menschen unterscheiden.
Meiner Ansicht nach wird die Rolle prätheoretischer Intuitionen in der Erkenntnistheorie ebenfalls geschwächt, da davon ausgegangen werden kann, dass auch Wissen eine natürliche Art ist.
Natürliche Fähigkeiten ohne Bildung haben einen Menschen häufiger zu Ruhm und Tugend erhoben als Bildung ohne natürliche Fähigkeiten.
Und so schießen durch all die dichten Nebel der schwachen Zweifel in meinem Kopf hin und wieder göttliche Intuitionen und entzünden meinen Nebel mit einem himmlischen Strahl. Und dafür danke ich Gott; denn alle haben Zweifel; viele leugnen; Aber Zweifel oder Leugnungen – nur wenige haben eine Intuition. Zweifel an allen irdischen Dingen und Ahnungen einiger himmlischer Dinge; Diese Kombination macht weder Gläubige noch Ungläubige aus, sondern einen Menschen, der beide mit gleichen Augen betrachtet.
Natürliche Fähigkeiten ohne Bildung haben häufiger zu Ruhm und Tugend geführt als Bildung ohne natürliche Fähigkeiten.
Sie nutzen Ihre eigenen moralischen Intuitionen, um die Weisheit der Bibel zu bestätigen – und behaupten dann im nächsten Moment, dass wir Menschen uns unmöglich auf unsere eigenen Intuitionen verlassen können, um uns in der Welt richtig zu leiten.
Wir haben ein sehr starkes Gespür für alle möglichen Dinge – unsere eigenen Fähigkeiten, wie die Wirtschaft funktioniert, wie wir Schullehrer bezahlen sollten. Aber wenn wir nicht anfangen, diese Intuitionen zu testen, werden wir es nicht besser machen.
Arbeitgeber neigen, wie die meisten Menschen, dazu, ihrer Intuition zu vertrauen. Aber wenn Arbeitgeber entscheiden, wen sie einstellen, vertrauen sie dieser Intuition viel mehr, als sie sollten.
Ich befürworte nichts, was die natürliche Unwissenheit manipuliert. Unwissenheit ist wie eine zarte exotische Frucht; Berühre es und die Blüte ist verschwunden. Die gesamte Theorie der modernen Bildung ist völlig unhaltbar. Glücklicherweise hat Bildung in England jedenfalls überhaupt keine Wirkung. Sollte dies der Fall sein, wäre dies eine ernsthafte Gefahr für die Oberschicht und würde wahrscheinlich zu Gewalttaten am Grosvenor Square führen.
Werden Sie ein guter Beobachter. Achten Sie auf die Gefühle, Ahnungen und Intuitionen, die Ihr Leben jeden Tag überfluten. Wenn Sie dies tun, werden Sie feststellen, dass Vorahnungen keine Seltenheit sind, sondern ein natürlicher Teil unseres Lebens.
Philosophen müssen über Intuitionen unterschiedlicher spezifischer Art verfügen: ethische, metaphysische usw., abhängig von ihrem Zielthema. Und sie müssen Intuitionsberichte erstellen, während sie den Inhalt ihrer Intuitionen aufzeichnen. Aber sie müssen nicht darauf eingehen, ob eine Intuition genossen wurde.
Die naturwissenschaftliche Physik enthält in sich synthetische Urteile a priori, als Prinzipien. ... Der Raum ist dann eine notwendige Darstellung a priori, die zur Grundlage aller äußeren Anschauungen dient.
Wenn Sie aufgefordert werden, über die Bedeutung Ihrer Intuitionen nachzudenken, bevor Sie danach handeln, entscheiden Sie vielleicht im Laufe der Zeit, dass Ihre Intuitionen destruktiv sind oder überhaupt keinen Sinn ergeben. Und dann handeln Sie nicht danach.
Eines der klügsten Dinge, die Sie bei „Chopped“ tun können, ist, eine dieser Zutaten zu nehmen und daraus eine Gurke zu machen, denn davon profitiert fast jedes Gericht. Ich habe das Gefühl, dass diese Intuitionen natürlicher werden.
Psychoanalyse kann nicht als Erziehungsmethode betrachtet werden, wenn wir unter Bildung die Formschnittkunst verstehen, einen Baum in eine schöne künstliche Form zu schneiden. Aber diejenigen, die eine höhere Vorstellung von Bildung haben, werden die Methode, einen Baum so zu kultivieren, dass er seine eigenen natürlichen Wachstumsbedingungen perfekt erfüllt, am meisten schätzen.
Wissenschaftliche Beobachtungen haben dann gezeigt, dass Bildung nicht das ist, was der Lehrer gibt; Bildung ist ein natürlicher Prozess, der vom menschlichen Individuum spontan durchgeführt wird und nicht durch das Hören von Worten, sondern durch Erfahrungen in der Umwelt erworben wird.
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