Ein Zitat von Bobby Scott
Ein weiteres Beispiel für die Bildungsungleichheit ist die aktuelle Debatte über öffentlich finanzierte Schulgutscheine, die einer privilegierten Handvoll Bildungschancen bieten, öffentlichen Schulen jedoch dringend benötigte Ressourcen entziehen.
Verwandte Zitate
Solange der Erwerb von Wissen das Bildungsziel der Schule ist, bleiben die Bildungschancen wie bisher auf wohlhabende Familien beschränkt.
Sie möchten so viele Möglichkeiten bieten wie möglich und ländlichen Schulen so viel wie möglich helfen. Aber Sie können dies nicht auf die Gefahr hin tun, die Qualitätsstandards und Bildungschancen eines Kindes zu beeinträchtigen, unabhängig davon, wo es lebt und unabhängig von der Größe seiner Schule.
Ich besuchte öffentliche, also öffentlich finanzierte Schulen.
Bildung ist für die Taliban, Baptisten oder Katholiken der Schlüssel zur Aufrechterhaltung des [Gott-]Virus. Wenn das Virus das öffentliche Bildungswesen nicht kontrollieren kann, wird es versuchen, Ressourcen aus den öffentlichen Kassen in die Finanzierung fundamentalistischer Schulen umzuleiten. Von den Madrassa-Schulen Pakistans über die christliche Forderung nach Schulgutscheinen in den Vereinigten Staaten bis hin zur religiösen Heimschulbewegung streben Religionen danach, die Bildung oder die Ressourcen für Bildung zu kontrollieren.
Demokratische Politiker wollen die Krise der schlechten Bildung lösen, indem sie mehr von Ihrem Geld nehmen und es verwenden, um die Klassengröße in den staatlichen Schulen zu reduzieren. Republikanische Politiker wollen die Krise lösen, indem sie mehr von Ihrem Geld verwenden, um einer Handvoll der ärmsten Schüler in jedem Gebiet Gutscheine zu geben und so einen Teil der Studiengebühren an Privatschulen zu decken. Aber schon bald würde diese „Reform“ dazu führen, dass diese Privatschulen nicht mehr von den staatlichen Schulen zu unterscheiden sind ... Gutscheine sind eine hervorragende Möglichkeit für die Regierung, die Kontrolle über Privatschulen zu erhöhen.
An vielen Orten ist es für Jugendliche buchstäblich nicht sicher, zur Schule zu gehen. Und in vielen Schulen, und das trifft mittlerweile fast allgemein zu, ist der Besuch öffentlicher Schulen aus spiritueller Sicht unsicher. Schauen wir zurück auf die Geschichte der Bildung bis zur Jahrhundertwende und den Anfängen der Bildungsphilosophien: Pragmatismus und Humanismus waren die ersten, und sie verzweigten sich in eine Reihe anderer Philosophien, die uns heute in eine Situation geführt haben, in der unsere Schulen verursachen die Probleme, mit denen wir konfrontiert sind.
Es gibt all diese Dinge, bei denen wir so viel über Unsinn debattieren; Es könnte geheilt werden, wenn wir ein besseres Bildungssystem hätten, wenn wir den Menschen beibringen würden, wirklich zu versuchen, die Dinge selbst zu untersuchen. Das ist eine schwierige Sache, insbesondere angesichts des katastrophalen Bildungssystems.
Der gesamte Bildungsprozess muss mit Liebe durchgeführt werden, die in jeder Disziplinarmaßnahme spürbar ist und keine Angst einflößt. Und die wirksamste Erziehungsmethode ist nicht das Wort der Belehrung, sondern das lebendige Beispiel, ohne das alle Worte nutzlos bleiben.
Ich denke, es gibt wirklich einige öffentliche Schulen, unglaublich erfolgreiche öffentliche Schulen, die ihren Schülern eine echte Bildungsethik vermitteln.
Öffentliche Schulen wurden als große Gleichmacher unserer Gesellschaft konzipiert – der Ort, an dem alle Kinder Zugang zu Bildungsmöglichkeiten haben, um im Erwachsenenalter etwas aus sich herauszuholen.
Öffentliche Schulen waren Ende der 80er und Anfang der 90er Jahre ein totales Durcheinander... wir hatten das Gefühl, wenn ich in meinem Leben eine gute Bildungsmöglichkeit haben wollte, müsste ich in einen öffentlichen Schulbezirk gehen, der sich tatsächlich um seine Kinder kümmert .
Die Liberalen werden nicht zulassen, dass Sie die Schulen oder die Bildungschancen armer Menschen verbessern, weil sie den Status quo ihrer Lehrergewerkschaft aufrechterhalten wollen.
Man kann sagen, dass es vier grundlegende und primäre Dinge gibt, die sich die Masse der Menschen in einer Gesellschaft wünscht: in einer sicheren Umgebung zu leben, arbeiten und für sich selbst sorgen zu können, Zugang zu einer guten öffentlichen Gesundheit zu haben und zu haben gute Bildungschancen für ihre Kinder.
Ich besuchte die örtlichen Schulen, die örtliche staatliche Grundschule und dann das örtliche Gymnasium. Da es sich um eine weiterführende Schule handelte, die technisch gesehen eine unabhängige Schule war, war sie nicht Teil des staatlichen Bildungssystems.
Wer Bildungsminister wird, muss Liebe und Leidenschaft für öffentliche Schulen haben. Keine Charterschulen, keine Gutscheine, sondern öffentliche Schulen.
Es ist eine Sache, die Schulen für alle Kinder unabhängig von ihrer Rasse zu öffnen. Eine weitere Aufgabe besteht darin, die Lehrer auszubilden, die Klassenräume zu bauen und zu versuchen, die Auswirkungen früherer Bildungsdefizite zu beseitigen. Eine weitere Herausforderung besteht darin, Wege zu finden, um den Lernanreiz zu steigern und die Kinder in der Schule zu halten.
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