Ein Zitat von Charles M. Schulz

Ich glaube nicht an das Schulgebet. Ich halte es für völligen Unsinn ... wer ist dort der Lehrer, der sie beten lässt? Und wird der Lehrer katholisch oder mormonisch oder bischöflich sein oder was? Es verursacht einfach alle möglichen Probleme. Und worüber beten die Kinder überhaupt? Spielt es wirklich eine Rolle, ist das Beten in der Schule ... wofür tust du es? Das Ganze eröffnet einfach alle möglichen Diskussionselemente. Ich finde es verrückt.
Beten gibt Sinn, bringt Weisheit, erweitert und stärkt den Geist. Der Schrank ist ein perfekter Lehrer- und Schulraum für den Prediger. Gedanken werden im Gebet nicht nur erhellt und geklärt, sondern Gedanken werden im Gebet geboren. Wir können in einer Stunde Beten, wenn wir tatsächlich beten, mehr lernen als in vielen Stunden im Studium.
Meine Mutter war Sonntagsschullehrerin. Ich bin also ein Nebenprodukt des Gebets. Meine Mutter betete einfach weiter für ihren Sohn.
Ich besuchte eine katholische Mädchenschule. Und alle Nonnen haben uns nur „Abstinenz“ in den Nacken gehaucht. Und das ist nicht das Richtige. Es funktioniert nicht. Kinder werden darauf nicht hören. Sie werden auf jeden Fall experimentieren, also muss man ehrlich sein. Sie müssen sagen: „Wissen Sie was, wenn Sie es tun, denken Sie zumindest über die Konsequenzen nach und erhalten Sie Schutz.“
Anstatt zu warten, bis sich Krisenprobleme entwickeln, die zu Panik führen, müssen wir darauf vertrauen, dass Gott sie beschützt, während wir vom Geist geleitete, nachdenkliche und fürsorgliche Gebete beten, bevor die Probleme sie überwältigen und sie nicht mehr damit zurechtkommen. Wir müssen uns auf große Schlachten einlassen, nicht nur auf kleine Scharmützel, und vom oberflächlichen Beten zum intensiven Beten übergehen. Wir müssen sowohl defensiv als auch offensiv beten.
Wenn ich meinen Chemielehrer und meinen Mathematiklehrer geliebt hätte, weiß Gott, in welche Richtung mein Leben gegangen wäre. Ich erinnere mich, dass es einen Grundschullehrer gab, der mich für etwa ein Jahr, als ich zehn war, wirklich für die Freuden der Schule geweckt hat . Er hat mich für Dinge interessiert, die mich sonst nicht interessiert hätten – weil er ein brillanter Lehrer war. Er hat maßgeblich dazu beigetragen, dass ich das Lernen als sehr spannend empfand.
Beten, das nicht zu richtigem Denken und richtigem Leben führt, ist eine Farce. Wir haben das ganze Amt des Gebets versäumt, wenn es unseren Charakter nicht reinigt und uns nicht richtig verhält. Wir haben die Tugend des Gebets überhaupt nicht verstanden, wenn es nicht zu einer Revolutionierung des Lebens führt. Es liegt in der Natur des Tings, dass wir entweder mit dem Beten aufhören oder unser schlechtes Verhalten aufgeben müssen.
Wenn Sie nicht oft beten, werden Sie keine Liebe zum Beten entwickeln. Beten ist Arbeit und spricht daher unser natürliches Empfinden nicht besonders an. Aber die einfache Regel für das Gebet lautet: Beginnen Sie zu beten und Ihre Lust am Gebet wird zunehmen. Je mehr Sie beten, desto mehr entwickeln Sie den Wunsch zum Gebet, die Energie zum Gebet und den Sinn für die Absicht des Gebets.
Ich bin wirklich Lehrerin geworden. Ich wollte Lehrerin werden, weil ich eine falsche Vorstellung davon hatte. Ich wusste nicht, dass ich hineingehen würde – als ich zum ersten Mal Highschool-Lehrer in New York wurde, dass ich in ein Kampfgebiet geraten würde, und niemand hat mich darauf vorbereitet.
Beten, das nicht zu reinem Verhalten führt, ist eine Täuschung. Wir haben das ganze Amt und die Tugend des Betens vermisst, wenn es unser Verhalten nicht korrigiert. Es liegt in der Natur der Sache, dass wir mit dem Beten aufhören oder schlechtes Verhalten aufgeben müssen.
Eine weiterführende Schule in einer innerstädtischen Schule zu unterrichten, ist keine leichte Aufgabe. Jeder Lehrer ist für 150 Jugendliche verantwortlich. Der Arbeitsaufwand ist einfach umwerfend. Denken Sie daran: Sie machen nicht nur einen Job. Sie haben die Zukunft dieser Kinder in Ihrer Hand; man muss sie inspirieren.
Mein High-School-Lehrer für Naturwissenschaften sagte mir einmal, dass ein Großteil von Genesis falsch sei. Aber da mein Highschool-Lehrer nicht durch seine Auferstehung von den Toten bewiesen hat, dass er Gott ist, werde ich stattdessen Jesus glauben.
Mir ist aufgefallen, dass es bei meinen Vorsätzen darum geht, Dinge nicht zu tun, die ich sowieso nicht tun würde. Hier ist also etwas Positiveres. Ich werde mich zur Lateinlehrerin an einer öffentlichen Schule in der Provinz umschulen lassen.
Wahres Beten hat die größten positiven Auswirkungen; und die Armen, die am wenigsten beten. Wir können nicht genug wirklich beten; Wir können nicht genug von der Täuschung tun. Wir müssen den Wert des Gebets neu lernen und neu in die Schule des Gebets eintreten. Es gibt nichts, dessen Erlernen mehr Zeit in Anspruch nimmt.
Die NASA wollte einen Lehrer einer öffentlichen Schule damit beauftragen, ins All zu fliegen, den Raumflug zu beobachten und ein Tagebuch darüber zu führen, und ich bin ein Lehrer, der immer davon geträumt hat, ins All zu fliegen.
Ich glaube definitiv an Spiritualität. Ich bete gerne, aber ich bete nicht zu etwas, das ich definieren kann; Ich spreche nur, weil ich weiß, dass es eine Wirkung hat.
Ich glaube definitiv an Spiritualität. Ich bete gerne, aber ich bete nicht zu etwas, das ich definieren kann; Ich spreche nur, weil ich weiß, dass es eine Wirkung hat. Ich glaube, es gibt einige großartige Dinge, die ich aus der Bibel übernommen habe, wenn es um die Liebe zur Welt und den Versuch, freundlich zu sein, geht. Es gibt viele gute Dinge, die ich aus der Bibel mitnehmen kann, und ich denke gerne, dass ich versuche, sie auf mein Leben anzuwenden.
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