Ein Zitat von Chen-Ning Yang
Ein Doktorand, der noch Kurse studiert, nutzt die Angebote einer Forschungsuniversität nicht wirklich optimal aus. Er sollte die Kurse bereits abgeschlossen haben, da er dann in der Lage ist, seinen eigenen Geschmack darüber zu entwickeln, welches Thema für die Forschungsarbeit in der Graduiertenschule geeignet ist.
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Wenn ein Student die gesamte Reihe meiner Folklorekurse einschließlich der Graduiertenseminare besucht, sollte er oder sie etwas über Feldforschung, etwas über Bibliographie, etwas über die Durchführung von Bibliotheksrecherchen und etwas darüber lernen, wie man diese Forschung veröffentlicht.
Mein Ph.D. ist im Operations Research. Ich war daran interessiert, Dinge besser funktionieren zu lassen und dabei die Mathematik zu nutzen. Daher habe ich als Student und Doktorand Operations Research studiert.
Für mein Graduiertenstudium ging ich schließlich an die University of Iowa, das natürlich das beste Graduiertenschreibprogramm des Landes ist.
Ich glaube an Forschung. Zu jedem Film bei Pixar gehört eine Recherche mit Hochschulprofessoren oder eine Reise, um so viel wie möglich über ein bestimmtes Thema zu erfahren.
Ich entschied mich für ein weiterführendes Studium der Molekularbiologie und wurde vom Labor von Professor Itaru Watanabe am Institut für Virusforschung der Universität Kyoto angenommen, einem der wenigen Labore in Japan, in dem in den USA ausgebildete Molekularbiologen aktiv an der Forschung beteiligt waren.
Gegen Ende des Militärdienstes musste ich die meiner Meinung nach wichtigste Entscheidung in meiner Karriere treffen: eine Ausbildung zum Facharzt für klinische Medizin, Chirurgie, was meine Lieblingswahl war, zu beginnen oder mich für ein Graduiertenstudium einzuschreiben und zu beginnen eine Karriere in der wissenschaftlichen Forschung. Für mich war klar, dass ich auf die Graduiertenschule zusteuerte.
Ich begann mit der Naturwissenschaft, als ich praktisch 20 Jahre alt war, ein Doktorand von Salvador Luria an der Indiana University. Und das war – wissen Sie, ich habe ungefähr zwei Jahre als Doktorand gebraucht, als Luria beschloss, dass ich die Struktur der DNA herausfinden wollte; Das heißt, DNA sollte mein Ziel sein.
Ich war wirklich verzweifelt. Ich weiß nicht, ob Sie sich so weit zurück erinnern können, aber als ich zur Graduiertenschule ging, wollten sie keine Frauen in der Graduiertenschule. Sie gingen sehr offen damit um. Sie haben kein Blatt vor den Mund genommen. Aber dann bin ich eingestiegen und habe meinen Abschluss gemacht.
An der Graduiertenschule der Columbia University traf ich zum ersten Mal Wesley C. Mitchell, mit dem ich viele Jahre lang am National Bureau of Economic Research verbunden war und dem ich intellektuell viel zu verdanken habe.
1989 kam ich nach New York, um die School of Visual Arts zu besuchen. Dann, nach zwei Jahren, wechselte ich an die New School for Social Research und beschäftigte mich dort in der Graduiertenschule mit Kulturanthropologie.
Als ich an meinem Forschungsprojekt arbeitete, stellte ich fest, dass alle Forschungsarbeiten, die ich für die Arbeit benötigte, kostenpflichtig waren. Ich war damals Student in Kasachstan und unsere Universität hatte kein Abonnement.
In der Astronomie waren Quasare Mitte der 60er Jahre sehr sexy Objekte – gigantische, sternähnliche Massen, über die wenig bekannt war. Ich war ein Doktorand in Cambridge und arbeitete an meiner Doktorarbeit. und wählte Quasare als Thema meiner Dissertation. Ein Teil meines Projekts bestand darin, für sie den Himmel mit einem Radioteleskop zu vermessen.
In meinem Abschlussjahr verließ ich die Schule, um ein Theaterstück im Alley Theater in Houston, Texas, aufzuführen. Während ich dann ein Theaterstück aufführte, sprach ich für Juilliard vor. Ich kam im Sommer dazu und sie sagten mir: „Du musst die Highschool abschließen, um hierher zu kommen.“ „Sie brauchen die SATs nicht, aber Sie müssen die Highschool abschließen.“ Ich bin im Sommer durch Korrespondenz fertig geworden.
Ich verbrachte achtzehn Monate als Doktorand der Physik an der Columbia University, wartete unglücklich auf eine Gelegenheit, in einem Labor zu arbeiten und fragte mich, ob ich mein Physikstudium fortsetzen sollte.
Eigentlich sollte ich 1943 meinen High-School-Abschluss machen, aber ich besuchte einen Kurs, der uns vier Jahre High-School und ein Jahr College-Abschluss in unseren vier Jahren ermöglichen sollte. Am Ende meines Juniorjahres hätte ich also genug Credits gehabt, um die High School abzuschließen.
Dann begann ich ein Graduiertenstudium an der UCLA. Ich bekam eine Teilzeitstelle als wissenschaftlicher Mitarbeiter als Programmierer für ein Projekt, bei dem es darum ging, die Leistung eines anderen Computers mit einem Computer zu messen.
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