Ein Zitat von Cornel West

Ich glaube, wenn wir über Bildung sprechen, hatte ich auch das Glück, mit meinem lieben Bruder Arne Duncan sprechen zu dürfen. Ich hatte ihn, den Bildungsminister, noch nie getroffen. Wir hatten ein wunderbares Gespräch. Und ich hatte ihm ganz ausdrücklich gesagt, dass Bildung ein Recht ist und kein Wettlauf nach oben.
Wir hören jetzt Gespräche über eine Reform des öffentlichen Bildungswesens. Für eine solche Reform stehen Milliarden Dollar auf dem Spiel. Aber ich habe nicht gehört, dass Arne Duncan, der US-amerikanische Bildungsminister, auch nur ein einziges Mal den staatsbürgerlichen Analphabetismus im Land erwähnt hat.
Die Franzosen reden über Bildung, die Bildung ihrer Kinder. Sie reden nicht über die Kindererziehung. Sie reden über Bildung. Und das hat nichts mit der Schule zu tun. Es handelt sich um eine umfassende Beschreibung dessen, wie man Kinder erzieht und was man ihnen beibringt.
Eines Abends, nachdem meine Frau und mein Sohn spazieren gegangen waren, beschloss ich, mit meinem Nachbarn zu sprechen, der meiner Meinung nach ermordet wurde. Ich hatte ihn kennengelernt und bewundert, indem ich den Leuten zugehört hatte, die über ihn sprachen. Er schien ein wunderbarer Mensch zu sein, der viel zu geben hatte.
Es gibt viele Arten von Bildung: formelle Bildung, Straßenerziehung, persönliche Bildung, Erlebnispädagogik, und ich habe festgestellt, dass ich verschiedene Partner hatte, die über eine Menge wunderbarer Intelligenz und Bildung aus ganz unterschiedlichen Quellen verfügen.
Die Wahl von Präsident [Barack] Obama für Arne Duncan als Bildungsminister war miserabel.
Aber wenn man über Bildung und den Mangel an Freizeitmöglichkeiten für Kinder spricht, dann ist das in New Orleans unübertroffen, wenn man über den Mangel an Möglichkeiten für junge Menschen spricht. Und es sind nicht nur schwarze Kinder, es sind weiße Kinder. Es sind asiatische Kinder. Ich hatte vietnamesische Kinder in meiner Klasse, denen es an Möglichkeiten mangelte.
Es lebte ein rothaariger Mann, der weder Augen noch Ohren hatte. Da er auch keine Haare hatte, wurde er willkürlich als Rotschopf bezeichnet. Er konnte nicht sprechen, weil er keinen Mund hatte. Er hatte auch keine Nase. Er hatte nicht einmal Arme oder Beine. Er hatte keinen Bauch, er hatte keinen Rücken, er hatte keine Wirbelsäule und er hatte überhaupt keine Eingeweide. Er hatte nichts. Wir wissen also nicht einmal, von wem wir reden. Es ist besser, dass wir nicht mehr über ihn reden.
Ich denke, es ist wirklich wichtig, über Bildung, Infrastruktur, gute Arbeitsplätze und die Zukunft der Arbeit zu sprechen.
Ich denke, die Leute reden nicht genug über Bildung und darüber, was wir in unserem öffentlichen Bildungssystem tun müssen.
Politisch ist es mir egal, welcher Partei Sie angehören. Bringen Sie Ihren Standpunkt ein und lassen Sie uns sehen, was passiert, und die Themen wirklich diskutieren, anstatt persönliche Angriffe zu verwenden. Reden Sie wirklich darüber, reden Sie über Einwanderung, reden Sie über Bildung, reden Sie über Umweltverschmutzung.
Wenn wir über öffentliche Bildung sprechen, kümmern wir uns nicht um einen Bezirk. Wir konzentrieren uns nicht auf eine einzelne Schule oder ein Gebäude, wenn wir über Bildung sprechen. Wir reden über Kinder und was das Beste für Kinder ist. Es spielt keine Rolle, was für die Erwachsenen das Beste ist; Was zählt, ist das Beste für die einzelnen Kinder.
Ich würde gerne mehr über Bildung sprechen, weil ich denke, dass diese Dinge absolut wichtig sind – Bildung, NHS, öffentliche Dienste.
Es gibt nur ein Heilmittel gegen Unwissenheit und Gedankenlosigkeit, und das ist Alphabetisierung. Millionen und Abermillionen von Kindern hätten heute keinen Bedarf an Sexualerziehung, Verbrauchererziehung, Antirassismuserziehung oder irgendeiner dieser falschen Bildung, wenn sie überhaupt „eine“ Bildung gehabt hätten.
Ich spreche über Jobs. Ich spreche über Bildung. Ich spreche davon, dass die Regierung für die Menschen arbeitet. Das sind wirklich die Probleme am Esstisch, die ich von Michiganern in allen Teilen unseres Bundesstaates höre.
Vielleicht gibt es keinen stichhaltigeren Beweis dafür, dass sich die Lehrergewerkschaft zu weit vom Mainstream entfernt hat, als dass sie beide Gegenstand nahezu ständiger Kritik von Bildungsminister Arne Duncan waren.
Ich war 17 und lebte auf der Straße. Technisch gesehen hatte ich die Ausbildung eines Achtklässlers, aber in Wirklichkeit hatte ich nie eine formelle Ausbildung.
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