Ein Zitat von Dan Quayle

Nein, ich hatte kein Problem damit, mit lateinamerikanischen Staatsoberhäuptern zu kommunizieren – obwohl ich mir jetzt wünschte, ich hätte dem Lateinischen in meiner Highschool-Zeit mehr Aufmerksamkeit geschenkt. — © Dan Quayle
Nein, ich hatte kein Problem damit, mit lateinamerikanischen Staatsoberhäuptern zu kommunizieren – obwohl ich mir jetzt wünschte, ich hätte dem Lateinischen in meiner Highschool-Zeit mehr Aufmerksamkeit geschenkt.
Viele unserer Schüler sagen: „Wir wünschten, wir hätten in der High School einen Mentor gehabt.“ „Wir wünschten, wir hätten jemanden, mit dem wir mehr Zeit verbringen könnten, der uns mehr Aufmerksamkeit schenkt und mit dem ich mich zusammensetzen und mit dem ich reden könnte, wenn ich ein Problem hätte.“ Beziehungen sind also von entscheidender Bedeutung.
Ich habe gelesen, dass 36 % der lateinamerikanischen Kinder die High School abbrechen, und wir sind derzeit die am meisten gemobbte Minderheit in den Schulen. Und mein Sohn hatte Probleme in der Grundschule. Das brachte mich wirklich dazu, in den USA Latein zu sein.
Was mein schulisches Lernen angeht, war ich ein guter Schüler. Ich war gut in Englisch und Latein, habe mich aber jedes Mal verirrt, wenn das Fach Mathematik beinhaltete. Ich wünschte, ich hätte der Biologie und den Naturwissenschaften im Allgemeinen mehr Aufmerksamkeit geschenkt, Themen, die mich als Erwachsener interessierten. Ich hätte bessere Noten bekommen können, aber ich habe nie ein Buch mit nach Hause genommen und nie Hausaufgaben gemacht.
Livin' la Vida Loca' ist keine lateinamerikanische Musik. Es repräsentiert nicht die lateinamerikanische Musik, die Jennifer Lopez herausgebracht hat. Es ist keine lateinamerikanische Musik. Was Enrique Iglesias, es ist keine lateinamerikanische Musik, oder? Es sind lateinamerikanische Künstler. Man könnte sagen, da ist ein lateinamerikanischer Künstler dabei.
Ich glaube nicht, dass es in meiner Verantwortung liegt, aber ich versuche auf jeden Fall, meine eigenen lateinamerikanischen Projekte mit einem lateinamerikanischen Team und einer lateinamerikanischen Besetzung zu schaffen. Ich versuche, allen meinen Charakteren lateinische Namen zu geben, wann immer ich kann, und stelle sicher, dass sie lateinischer Abstammung sind. Das klappt aber nicht bei jedem Projekt.
Um „Amores Perros“ zu machen, musste ich einige Zeit an der Schauspielschule schwänzen, also hat sich der Regisseur Alejandro Gonzalez Inarritu eine großartige lateinamerikanische Lösung ausgedacht: Ich hatte eine Tropenkrankheit und musste für eine Weile in Mexiko bleiben eine Weile. Alle haben mir geglaubt.
Das Wichtigste, was mir Paris vermittelte, war eine Perspektive auf Lateinamerika. Durch die Lateinamerikaner, die ich dort traf, lernte ich die Unterschiede zwischen Lateinamerika und Europa sowie zwischen den lateinamerikanischen Ländern selbst kennen.
Eigentlich spreche ich nur Englisch und Latein. Mittelalterliche Philosophie war mein Hauptfach, daher mussten wir im Wesentlichen Latein lernen.
Um das lateinamerikanische Volk zu vertreten – insbesondere die lateinamerikanischen Frauen – kämpfen nicht viele von uns. Einer von denen zu sein, die in Mexiko einen Präzedenzfall schaffen und kämpfen können, ist wirklich erstaunlich.
Meine Handschrift war nichts Besonderes, und ich hatte die Vorstellung, dass Kalligraphie so sei, als würde man in der Highschool Latein lernen: dass es einer der Bausteine ​​sei, die Bausteine, die man über die Formen des Schreibens verstehen müsse.
Jack, mein 16-Jähriger, war vor ein paar Monaten beim Lateinlernen in Schwierigkeiten. Ich sagte: „Kumpel, du hast kein Interesse an Latein. Du willst danach nicht mehr darauf eingehen, also lass es sein.“ Er sagte: „Nein, das kann ich nicht. Ich werde in der Schule gemobbt, weil alle meine Klassenkameraden da drin sind.“ Es gibt ein Paradebeispiel dafür, warum in der Schule niemand kocht. Du lernst Latein und hast kein Interesse.
Der gute Geist kümmerte sich nie um die Hochschulen, und obwohl jetzt alle Männer und Jungen in Griechisch, Latein und Mathematik unterrichtet wurden, hatte er diese Muscheln weit oben am Strand gelassen und schuf und förderte andere Dinge (Wissenschaft) an anderen Enden der Welt.
Wenn es ein Element der Befreiung für Lateinamerika ist, hätte es meiner Meinung nach dies auch beweisen sollen. Von einer solchen Demonstration ist mir bisher nichts bekannt. Der IWF erfüllt eine ganz andere Funktion: nämlich sicherzustellen, dass außerhalb Lateinamerikas ansässiges Kapital ganz Lateinamerika kontrolliert.
In Lateinamerika haben sich die Dinge inzwischen geändert. Da wir in Lateinamerika größtenteils demokratische Regierungen haben, hat sich die Position des Autors geändert. Es ist nicht so, wie Neruda zu sagen pflegte, dass ein lateinamerikanischer Schriftsteller mit den Körpern seines Volkes auf dem Rücken herumläuft. Jetzt haben wir Bürger, wir haben öffentliche Ausdrucksmittel, politische Parteien, Kongresse, Gewerkschaften. Die Position des Autors hat sich also geändert, wir betrachten uns jetzt als Bürger – nicht als Sprecher aller – sondern als Bürger, die am politischen und sozialen Prozess des Landes teilnehmen.
Ich habe in der High School Latein gelernt und Sachen von Cicero gelesen. Und es dauerte ein paar tausend Jahre, bis dieses Signal mich erreichte. Aber ich war immer noch daran interessiert, was er zu sagen hatte.
Ich war 11, als ich mit Latein angefangen habe – nicht wie Jungen, die früh in der Vorschule anfangen. Mit 14 musste man sich entscheiden, ob man mit Griechisch anfangen und Deutsch aufgeben wollte, aber meine Mutter machte viel Aufhebens, und ich belegte Latein, Griechisch, Französisch und Deutsch auf der Oberstufe, was bedeutete, dass ich mich nicht viel mit Naturwissenschaften beschäftigte.
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