Ein Zitat von Daniel H. Hill

Die Fakultät traf sich, und nach den üblichen Geschäften wurde über die Alkoholabhängigkeit bestimmter Studenten gesprochen, und es wurde berichtet, dass ein Bürger des Dorfes ein Mitglied der Fakultät darüber informiert hatte, dass es in diesem Semester unter ihnen viel Alkohol gab Studenten.
Ich konzentriere mich auf Lehrkräfte und nicht auf Einrichtungen, Budgets, Stiftungen oder Studenten. Ich tue dies, weil ich aufgrund meiner jahrzehntelangen Arbeit als Lehrer, Wissenschaftler und Administrator davon überzeugt bin, dass die Qualität der Fakultät die Qualität der Universität bestimmt. Alles andere ergibt sich aus der Qualität der Fakultät. Wenn die Fakultät gut ist, werden Sie gute Studenten anziehen und Sie werden Alumni haben, die Spenden für Sie sammeln.
Wenn Sie Ihrer Fakultät ein lebendiges und lebendiges Forschungsumfeld sowie großartige Studenten versprechen können, können Sie einige Spitzendozenten einstellen. Die Top-Dozenten in Ihrem Verzeichnis werden Ihnen dann dabei helfen, weitere Top-Studenten für Ihr Programm zu gewinnen.
Es gab einige medizinische Fakultäten, an denen irgendwo am Fließband ein Fakultätsmitglied den Studenten nicht so sehr durch seine Worte, sondern durch seine Taten mitgeteilt hat, dass zwischen Heilung und Fürsorge ein enger Zusammenhang besteht.
Ich war auf einer Krimi-Autorenkonferenz ... und habe nicht nur viel von der Fakultät gelernt – und in der Fakultät gab es Gerichtsmediziner, Detektive, Polizisten, Waffenexperten usw. –, sondern auch von den Fragen der Studenten.
Ich sehe, dass erstklassige Wirtschaftshochschulen daran arbeiten, diese Lücke [zwischen akademischer Forschung und Geschäftsanwendung] zu schließen, indem sie die Ausbildung von Führungskräften respektieren, indem sie reifere Studenten haben, die sich proaktiv von den Lehrkräften holen, von denen sie wissen, dass sie sie brauchen, und indem sie Lehrkräfte haben, die bereit sind, ihr Elfenbein aufzugeben Türme für die trübe Welt der Geschäftsrealität. Bedauerlicherweise haben BWL-Professoren zu anderen Zeiten jedoch nur geringes oder gar kein Interesse an betriebswirtschaftlichen Themen.
Die Lehrer konzentrierten sich darauf, diesen Schülern zu helfen. Die Studierenden profitierten vom praktischen Unterricht und einer Fakultät, die sich um sie und ihren Erfolg im Leben kümmerte, und schon bald begannen die Studierenden an sich selbst und an die Realität zu glauben, dass sie etwas aus ihrem Leben machen könnten.
Offensichtlich ist der Input für die Fakultät bei der Ausarbeitung eines Lehrplans hilfreich, aber letztendlich ist es die Aufgabe der Fakultät, zu wissen, was die Studierenden wissen müssen. Treffen Sie eine Entscheidung darüber und präsentieren Sie diese.
Das Bildungssystem in den USA war ein höchst vorhersehbares Opfer der neoliberalen Reaktion, die von der Maxime „privater Wohlstand und öffentliches Elend“ geleitet wurde. Die Mittel für die öffentliche Bildung sind stark zurückgegangen. Da die Hochschulbildung auf ein Geschäftsmodell im Einklang mit der neoliberalen Doktrin ausgerichtet ist, hat die Verwaltungsbürokratie auf Kosten von Lehrkräften und Studierenden stark zugenommen. Kostensenkungen führen zu einer übermäßigen Ausbeutung der Schwächsten, wodurch ein neues Prekariat von Doktoranden und Lehrkräften entsteht, die von einem bloßen Almosen leben und fest angestellte Lehrkräfte ersetzen.
Sollten Schulen nicht der Ort sein, an dem Schüler mit interessanten Büchern interagieren? Sollte sich die Fakultät nicht ständig dafür einsetzen, unseren Studierenden gute Bücher in die Hand zu geben? Sollte dies nicht immer ein zentrales Thema sein?
Damit die Entwicklung der Studierenden und die äußere Entwicklung der Zivilisation zusammenpassen, brauchen wir eine Fakultät, deren Interesse sich nicht auf spezialisierte Bildungspraktiken beschränkt. Vielmehr muss diese Fähigkeit vollständig in die umfassenderen Aspekte des Lebens einbezogen werden.
In letzter Zeit habe ich das Gefühl, dass es beim politischen Handeln auch um die Gesellschaft geht, die ich führe, und um die Ideen, die ich vorbringe. Wenn ich ein Programm kuratiere oder einen Workshop veranstalte, möchte ich es generationenübergreifend gestalten; Ich möchte Frauen an der Fakultät und auch unter den Studierenden haben.
Im ersten Jahr ihres Bestehens hatte die Florida Virtual School 77 Schüler. Im nächsten Jahr hatte es 476 Studenten; dann 2.489 Studenten im darauffolgenden Jahr.
Eine Hochschule ist eine Partnerschaft zwischen Studierenden und Alumni, Lehrkräften und Administratoren, Spendern und Treuhändern, Nachbarschaften und mehr, um eine Gemeinschaft – und eine Kultur – aufzubauen.
Ich habe einige Festivals mit Leuten gespielt und auf jeden Fall ein paar gute Leute kennengelernt und war mit ihnen zusammen. Aber was ich meinen Freunden und Studierenden sage, so etwas wie ein Stipendium oder einen Wettbewerb, das beinhaltet eine große Portion Glück.
Was die Lehrkräfte und Studenten der YU betrifft, ist die Liebe zu Israel sehr groß. Wahrscheinlich haben sich etwa dreitausend unserer Absolventen in Israel niedergelassen. Im Durchschnitt studieren jedes Jahr 650 männliche und weibliche Studenten mindestens ein Jahr lang in Israel.
Man muss kein Experte sein oder sich besonders für Wein interessieren, um ihn genießen zu können. Aber Schmecken ist nicht dasselbe wie Trinken. Trinken macht Freude, beruhigt, lockert die Zunge und löst Hemmungen; Wein zum Essen zu trinken ist gesund und natürlich; Guten Wein zu gutem Essen in guter Gesellschaft zu trinken, gehört zu den zivilisiertesten Freuden des Lebens.
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