Ein Zitat von Daniel Webster
Auf der Verbreitung der Bildung unter den Menschen beruht die Erhaltung und Aufrechterhaltung unserer freien Institutionen.
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Ich denke, der mit Abstand wichtigste Gesetzentwurf in unserem gesamten Kodex ist der zur Wissensverbreitung unter den Menschen. Es kann keine andere sichere Grundlage für die Bewahrung von Freiheit und Glück geschaffen werden.
Die Hauptantriebskraft für die Verringerung der Ungleichheit war schon immer die Verbreitung von Wissen und Bildung.
Das Land, das durchweg zu den Ländern mit den höchsten Bildungsabschlüssen zählt, ist Finnland. Ein reiches Land, aber Bildung ist kostenlos. In Deutschland ist Bildung kostenlos. In Frankreich ist Bildung kostenlos.
Soweit Gesetze und Institutionen greifen, sollten die Menschen die gleichen Chancen auf Glück haben; das heißt, von Bildung, Reichtum, Macht. Diese machen das Glück sicher. Eine gleichmäßige Verteilung des Glücks, soweit Gesetze und Institutionen dies ermöglichen.
Weisheit und Wissen sowie Tugend verbreiteten sich allgemein unter der Masse des Volkes, da sie für die Wahrung ihrer Rechte und Freiheiten notwendig waren; und da diese von der Verbreitung der Möglichkeiten und Vorteile der Bildung in verschiedenen Teilen des Landes und unter den verschiedenen Schichten des Volkes abhängen, wird es in allen künftigen Perioden dieses Gemeinwesens die Pflicht der Gesetzgeber und Beamten sein, die Interessen der Literatur zu pflegen und die Wissenschaften.
Ja, Autorität, Zwang und Abhängigkeit beruhen auf der Masse, aber niemals Freiheit oder die freie Entfaltung des Einzelnen, niemals die Geburt einer freien Gesellschaft. Die sozialistischen Demagogen wissen das genauso gut wie ich, aber sie halten am Mythos der Tugenden der Mehrheit fest, weil ihr Lebensentwurf die Aufrechterhaltung der Macht bedeutet.
Zum Teil handelt es sich mit ziemlicher Sicherheit um ein Versagen der modernen Bildung, sei es von der K- bis zur 12. Klasse oder von der höheren Bildung, oder eigentlich von beidem. Barack Obama besuchte Ivy-League-Institutionen wie Columbia, die zu den besten Colleges Amerikas zählen. Und doch drückt dieses sehr junge Produkt dieser amerikanischen Institutionen nicht öffentlich eine Wertschätzung der amerikanischen Gründung oder der Gründer und ihrer Vision für Amerika aus.
Für sich genommen sind Museen hervorragende Institutionen, die sich den hohen Werten der Bewahrung, Bildung und Wahrheit verschrieben haben; Insgesamt deutet ihr zahlenmäßiger Anstieg auf den fantasievollen Tod dieses Landes hin.
Ich glaube, dass die Erklärung „Alle Menschen sind gleich geschaffen“ das große Grundprinzip ist, auf dem unsere freien Institutionen beruhen.
Die Logik dahinter scheint zu sein, dass es für junge Menschen in einer Demokratie in Ordnung ist, etwas über jede Zivilisation oder Gesellschaftstheorie zu lernen, die nicht gefährlich ist, dass sie aber über jede Zivilisation oder Gesellschaftstheorie, die gefährlich sein könnte, völlig unwissend bleiben sollten mit der Begründung, dass das, was man nicht weiß, einem nicht schaden kann ... eine völlige Ablehnung des demokratischen Grundsatzes, dass die allgemeine Verbreitung von Wissen und Lernen in der Gemeinschaft für die Wahrung einer freien Regierung wesentlich ist.
Gibt es in unserem indischen Geist der Demokratie, in dem die Erde, unsere Mutter, für alle frei war und niemand versuchte, seinen Nachbarn zu verarmen oder zu versklaven, nicht etwas Bewahrungswürdiges?
Die Vorteile der Bildung und des nützlichen Wissens, das im Allgemeinen in einer Gemeinschaft verbreitet wird, sind für den Erhalt einer freien Regierung von wesentlicher Bedeutung.
Eine republikanische Regierung sollte auf freier und gleicher Bildung des Volkes basieren
Wir bleiben mit allen Nationen in Frieden, und ich werde keine Anstrengungen unternehmen, die mit der Wahrung unserer Rechte und der Ehre des Landes vereinbar sind, um eine Position aufrechtzuerhalten, die so im Einklang mit unseren Institutionen steht.
Wir können die Armut nur dann von der Erdoberfläche beseitigen, wenn wir unsere Institutionen – wie die Bankinstitute und andere Institutionen – neu gestalten können; wenn wir unsere Politik umgestalten, wenn wir auf unsere Konzepte zurückblicken, sodass wir eine andere Vorstellung von armen Menschen haben.
Der Erhalt unserer freien Gesellschaft in den kommenden Jahren und Jahrzehnten wird letztendlich davon abhängen, ob es uns gelingt oder nicht, die enorme Macht des menschlichen Wissens zur Bereicherung unseres eigenen Lebens und zur Gestaltung einer rationalen und zivilisierten Weltordnung einzusetzen ... .Es ist die Aufgabe der Bildung, mehr als jedes andere Instrument der Außenpolitik, dazu beizutragen, die gefährliche Kluft zwischen der wirtschaftlichen und technologischen Interdependenz der Menschen auf der Welt und ihrer psychologischen, politischen und spirituellen Entfremdung zu schließen.
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