Ein Zitat von Dave Barry

Die Stimme gehörte Herrn Pzyrbovich, einem Algebralehrer, der aus offensichtlichen Gründen immer Herr P. genannt wurde. Er hat einen starken Akzent, von dem viele Kinder sagten, er sei schwer zu verstehen, obwohl einige dieser Kinder fairerweise sowieso nie etwas von Algebra verstanden hätten.
Anstelle von fünfhunderttausend durchschnittlichen Algebralehrern brauchen wir einen guten Algebralehrer. Wir brauchen diesen Lehrer, der Software erstellt, sich selbst auf Video aufnimmt, Fragen beantwortet, Ihren Computer oder das iPad Algebra unterrichten lässt ... Das Markenzeichen jeder guten Technologie ist, dass sie Arbeitsplätze vernichtet.
Vom jungen Archimedes gesprochen: . . . [er] war von den Grundlagen der Algebra ebenso entzückt, wie er es gewesen wäre, wenn ich ihm eine mit Dampf betriebene Maschine mit einer Brennspirituslampe zum Heizen des Kessels geschenkt hätte; noch verzauberter, vielleicht, denn die Maschine wäre kaputt gegangen und hätte, da sie immer sie selbst blieb, auf jeden Fall ihren Charme verloren, während die Grundlagen der Algebra in seinem Geist mit einer unfehlbaren Üppigkeit weiter wuchsen und blühten. Jeden Tag entdeckte er etwas, das ihm außerordentlich schön vorkam; Das neue Spielzeug war in seinen Möglichkeiten unerschöpflich.
Wir können uns immer darauf verlassen, dass Algebra, die nicht in gutes Englisch und mit gesundem Menschenverstand übersetzt werden kann, schlechte Algebra ist.
Für den Beobachter gibt es vier einfache Möglichkeiten, Mr. Croup und Mr. Vandemar zu unterscheiden: Erstens ist Mr. Vandemar zweieinhalb Köpfe größer als Mr. Croup; Zweitens hat Herr Croup Augen von verblasstem Porzellanblau, während Herrn Vandemars Augen braun sind; Drittens: Während Herr Vandemar die Ringe, die er an seiner rechten Hand trägt, aus den Schädeln von vier Raben gefertigt hat, trägt Herr Croup keinen offensichtlichen Schmuck; Viertens mag Herr Croup Worte, während Herr Vandemar immer hungrig ist. Außerdem sehen sie sich überhaupt nicht ähnlich.
Wenn Kinder Probleme mit Algebra oder Trigonometrie haben, hat das oft nichts mit dem Lernstoff und ihrer angeborenen Intelligenz zu tun. Es liegt nur daran, dass sie in der Grundschule einige Lücken hatten, die sie nie schließen konnten.
Die Schauspielerei wurde mein bester Freund. Als ich vorgesprochen habe, um aufs College zu gehen, sagte der Lehrer, Sie gehören hierher, Herr Klugman, und dieses Wort „gehören“ zu hören – ich gehörte noch nie irgendwo hin – und plötzlich gehörte ich zur Schauspielerei und es war so bequem und ich liebte es.
Sein [Pitts] Nachfolger als Premierminister war Herr Addington, der ein Freund von Herrn Pitt war, genauso wie Herr Pitt ein Freund von Herrn Addington war; aber ihre jeweiligen Freunde waren einander Feinde. Mr. Fox, der Mr. Pitts Feind war (obwohl viele seiner Freunde Mr. Pitts Freunde waren), hatte sich immer kompromisslos für den Frieden mit Frankreich eingesetzt und gefährlich liberale Ansichten vertreten; Dennoch taten sich Mr. Fox und Mr. Pitt im Jahr 1804 zusammen, um Mr. Pitts Freund Mr. Addington zu stürzen, der die Kriegsanstrengungen mit unzureichender Kraft vorangetrieben hatte.
Ja, ich habe am College einen Algebra-Nachhilfekurs belegt. In der High School hatte ich Probleme mit Mathematik und hatte nicht das Vertrauen, einen Algebra-Kurs zu absolvieren, der als Leistungsnachweis gilt. Der Nachhilfekurs gab mir viel Selbstvertrauen, so dass es ziemlich einfach war, den Algebrakurs für Leistungspunkte zu absolvieren, und ich bekam eine „2“, worauf ich noch heute stolz bin!
Sie sind der Meinung, dass die nichtkommutative Algebra an die kommutative Algebra erinnern sollte, aber erstere ist ausgefeilter. Ich glaube, dass die nichtkommutative Algebra genauso einfach ist, aber anders.
Mr. Harinton war echt. Es gab Erwachsene auf der Welt, die tatsächlich Opfer für andere brachten – nicht nur für ihre eigenen Familien, sondern für jeden, der Hilfe brauchte. Nicholas hatte immer den Eindruck gehabt, dass Familien sich umeinander kümmerten, und er hatte verstanden, dass in seltenen Fällen auch Kinder das Gleiche taten ... Aber das war anders. Was Mr. Harinton tat, hat Nicolas sicherlich geholfen – aber es fühlte sich für Nicholas auch einfach richtig an. Es weckte in ihm den Wunsch, genau wie Mr. Harinton selbst zu sein.
Wir hatten einen Lehrer namens Mr. Brown, und er schrieb einmal etwas an die Tafel – er schrieb etwas an die Tafel und furzte. Und man hätte meinen können, Kinder hätten das Gesicht Gottes gesehen. Die Kinder lachten nicht einmal; Sie saßen nur da und schrien, nur schrien. Kinder mussten rausgekarrt werden; Kinder schrien. Die Kinder mussten herausgekarrt werden und gingen in die Schwesternpraxis. Kinder weinen im Flur. „Oh, das ist unser 11. September.“ Und es war. Es war ihr 11. September, weil sie nie gedacht hätten, dass so etwas jemals passieren könnte.
Gel'fand überraschte mich, indem er von Mathematik sprach, als wäre es Poesie. Er sagte einmal über ein langes Papier voller Formeln, dass es die vagen Anfänge einer Idee enthielt, die nur angedeutet werden konnte und die er nie klarer zum Ausdruck bringen konnte. Ich hatte mir die Mathematik immer viel einfacher vorgestellt: Eine Formel ist eine Formel und eine Algebra ist eine Algebra, aber Gel'fand entdeckte Igel, die in den Reihen seiner Spektralsequenzen lauerten!
Herr Buckley, lassen Sie es mich so erklären. Und ich werde dies sehr sorgfältig und langsam tun, damit auch Sie es verstehen. Wenn ich der Sheriff wäre, hätte ich ihn nicht verhaftet. Wenn ich in der Grand Jury wäre, hätte ich ihn nicht angeklagt. Wenn ich der Richter wäre, würde ich ihn nicht vor Gericht stellen. Wenn ich der Staatsanwalt wäre, würde ich ihn nicht strafrechtlich verfolgen. Wenn ich in der Jury wäre, würde ich dafür stimmen, ihm einen Schlüssel zur Stadt zu geben, eine Gedenktafel, die er an die Wand hängen kann, und ich würde ihn nach Hause zu seiner Familie schicken. Und, Mr. Buckley, wenn meine Tochter jemals vergewaltigt wird, hoffe ich, dass ich den Mut habe, das zu tun, was er getan hat.
HERR GOUDY: Ich glaube, Sie haben ausgesagt, dass Sie sich von Aaron Wharton zurückgezogen haben. MR.COGBURN: Das ist richtig. MR.GOUDY: Sie haben einen Rückzieher gemacht? MR.COGBURN: Ja, Sir. Er hatte die Axt erhoben. MR.GOUDY: In welche Richtung gingen Sie? MR.COGBURN: Ich gehe beim Sichern immer rückwärts.
Bleiben Sie standhaft bei Ihrer Weigerung, beim Algebra bei Bewusstsein zu bleiben. Im wirklichen Leben, das versichere ich Ihnen, gibt es keine Algebra.
„Es tut mir leid“, sagte der Ladenbesitzer. „Ich kann deinen lächerlichen Akzent nicht verstehen.“ 'Mein Akzent?' „Es ist ziemlich albern.“ „Du kannst mich also nicht verstehen?“ 'Kein Wort.' „Wie haben Sie das dann verstanden?“ „Das habe ich nicht.“ „Du hast nicht verstanden, was ich gerade gesagt habe?“ 'Das ist richtig.' „Das hast du aber verstanden.“ 'Gar nicht.' Der Amerikaner blickte finster.
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