Ein Zitat von Demetri Martin

Während meiner Highschool-Zeit war ich Präsident des Studentenrates und selbst während meines Jurastudiums war ich Vizepräsident der Anwaltskammer der Studenten. — © Demetri Martin
Während meiner Highschool-Zeit war ich Präsident des Studentenrates und selbst während meines Jurastudiums war ich Vizepräsident der Anwaltskammer der Studenten.
Ich kandidierte für das Amt des Präsidenten des Schülerrats meiner High School in Louisville. Und trat gegen einen Mann an, von dem ich dachte, er sei bekannter und ein bisschen besserer Schüler, und schaffte es, zu gewinnen.
In der Highschool wurde ich zum Vizepräsidenten meiner Schülerschaft ernannt. Das hat nichts zu bedeuten.
Ich war eine gute Schülerin, ich war gut im Fußball, ich war Vizepräsidentin des Studentenrates, ich war ein hübsches Mädchen.
Als ich in der 9. Klasse war, gab es eine Wahl zum Schulpräsidenten, und einer der Kandidaten sagte uns, dass er die Hausaufgaben abschaffen würde, wenn wir ihn wählen würden. Dies versprach er der gesamten Schülerschaft von der Bühne in der Schulturnhalle aus.
Ich war der Klassenclown, aber in der High School war ich auch Präsident der Schülerschaft.
Als ich in die High School kam, war ich ein Einser-Schüler, aber nicht lange. Ich wollte die schicken Klamotten. Ich wollte mit den Jungs abhängen. Ich habe mich von einem A-Schüler zu einem B-Schüler und zu einem C-Schüler entwickelt, aber das war mir egal. Ich bekam die High Fives und die Low Fives und das Schulterklopfen. Ich war cool.
Als die Schüler gebeten wurden, auf einem Fragebogen vor dem Test ihre Rasse anzugeben, reichte dieser einfache Akt aus, um sie mit allen negativen Stereotypen vertraut zu machen, die mit Afroamerikanern und akademischen Leistungen verbunden sind. Wenn eine weiße Schülerin einer renommierten privaten High School eine höhere SAT-Punktzahl erreicht als eine schwarze Schülerin einer innerstädtischen Schule, liegt das daran, dass sie wirklich eine bessere Schülerin ist, oder liegt es daran, weiß zu sein und eine renommierte High School zu besuchen ständig mit dem Gedanken „intelligent“ präpariert zu werden?
Sogar Gaddafis Gegner versichern uns, dass er sich als Student durch seine Intelligenz hervorgetan habe; Wegen seiner antimonarchischen Aktivitäten wurde er von der Highschool verwiesen. Es gelang ihm, sich an einer anderen weiterführenden Schule einzuschreiben, und im Alter von 21 Jahren schloss er sein Jurastudium an der Universität Bengasi ab.
Die Grundschule, die Mittelschule und das Gymnasium waren für mich relativ einfach, und da ich wenig lernte, war ich jedes Semester Ehrenschülerin und schloss meine High-School-Klasse mit dem 5. Platz ab.
Howard Zinn leitete das sogenannte Zinn Education Project. Es ist ein radikaler, radikaler Haufen wahnsinniger, verrückter Linker. Und es gibt ein Projekt beim Zinn Educational Project: „Eine Volksgeschichte der Muslime in den Vereinigten Staaten – Was Schulbücher und die Medien vermissen“. Und dieses Programm unterrichtet Ihren Oberstufenschüler, Juror der Mittelstufe oder Mittelschüler.
Mein Vater hat jeden Präsidenten herausgefordert, von Präsident [Dwight] Eisenhower und Vizepräsident [Richard] Nixon bis zu Präsident [JF] Kennedy, von Vizepräsident [Lindon] Johnson bis zu Präsident Johnson und Vizepräsident [Hubert] Humphrey. Es stellt die Verwaltungen vor die Herausforderung, das Richtige zu tun.
In meinem ersten Studienjahr kandidierte ich für das Amt des Klassensprechers und verlor. Im nächsten Jahr kandidierte ich für den Posten des Klassenvizepräsidenten und gewann.
Ein Schüler ist die wichtigste Person überhaupt an dieser Schule ... persönlich, am Telefon oder per Post. Ein Student ist nicht von uns abhängig ... wir sind von dem Studenten abhängig. Ein Student stellt keine Unterbrechung unserer Arbeit dar. Der Student ist der Zweck davon. Wir tun keinen Gefallen, indem wir dem Studenten dienen. Der Student tut uns einen Gefallen, indem er uns die Gelegenheit dazu gibt. Ein Student ist eine Person, die uns ihren Lernwillen vermittelt. Es ist unsere Aufgabe, jeden Schüler auf eine Weise zu behandeln, die für den Schüler und uns selbst von Vorteil ist.
Es sollte keine Rolle spielen, welche Art von Schule ein Schüler besucht, solange die Schule zu diesem Schüler passt.
Ich war wahrscheinlich ein B-Schüler in der High School, aber erst als ich aufs College kam, sagte ich: „Oh!“ Das ist, worum es geht.' Und dann wurde ich Einser-Schüler. Ich habe am College Journalismus studiert, und das hat mich wirklich auf Hochtouren gebracht.
Die anderen Frauen im ganzen Land, die sich an mich gewandt haben, haben mich wirklich beeindruckt. Nicht nur Frauen, die für den Kongress und ein Bundesamt kandidieren, sondern auch Grundschülerinnen, die für den Schülerrat kandidieren, oder Oberstufenschülerinnen, die ihre Klassensprecherinnen sind.
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