Bildung ist eine Technologie, die versucht, das auszugleichen, was der menschliche Geist von Natur aus nicht kann. Kinder müssen nicht zur Schule gehen, um zu lernen, wie man geht, spricht, Gegenstände erkennt oder sich an die Persönlichkeit ihrer Freunde erinnert, auch wenn diese Aufgaben viel schwieriger sind als das Lesen, Hinzufügen oder Merken von Daten in der Geschichte. Sie müssen zur Schule gehen, um Schriftsprache, Rechnen und Naturwissenschaften zu lernen, denn diese Wissens- und Fertigkeitsbestände wurden zu spät erfunden, als dass sie sich speziesweit entwickelt hätten.