Ein Zitat von Edward Frenkel
Was wäre, wenn Sie in der Schule einen „Kunstunterricht“ belegen müssten, in dem Ihnen nur beigebracht würde, wie man einen Zaun streicht? Was wäre, wenn Ihnen nie die Gemälde von Leonardo da Vinci und Picasso gezeigt würden? Würde das Ihre Wertschätzung für Kunst wecken? Möchten Sie mehr darüber erfahren? Ich bezweifle es..........aber so wird Mathematik gelehrt, und in den Augen der meisten von uns ist es so, als würde man Farbe beim Trocknen zusehen. Während die Gemälde der großen Meister leicht zugänglich sind, bleibt die Mathematik der großen Meister unter Verschluss.
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Kunsthistoriker sind sich einig, dass Da Vincis Gemälde verborgene Bedeutungsebenen enthalten, die weit unter die Oberfläche der Farbe reichen. Viele Gelehrte glauben, dass seine Arbeit absichtlich Hinweise auf ein mächtiges Geheimnis liefert ... ein Geheimnis, das bis heute von einer geheimen Bruderschaft geschützt wird, der Da Vinci angehörte.
Die Menschen müssen lernen, mit Liebe auf den Hass des anderen zu reagieren – das ist es, was Jesus uns gelehrt hat, das ist es, wozu Buddha hierher kam, um es uns zu lehren, das ist es, was Mohammed uns gelehrt hat, das ist es, was alle großen spirituellen Meister je getan haben Unter uns wandelten, die wir in den höchsten Energien leben, lehrte uns: Auf Gewalt mit mehr Kraft zu reagieren, wird nur noch mehr Probleme schaffen.
Ich übermale meine Bilder nicht mit schwarzer Farbe. Ich male schwarze Bilder. Es liegt nicht daran, dass ich traurig bin, sondern auch nicht daran, dass ich gestern keine roten Bilder gemalt habe, weil ich glücklich war. Ich werde morgen auch keine gelben Bilder malen, weil ich neidisch bin.
Ich war Student, und als solcher verlässt man sich im Allgemeinen auf frühere Modelle, wie man Kunst macht, aber diese waren nicht zufriedenstellend. Dann entdeckte ich auf Fotos, was in Gemälden gefehlt hatte; nämlich, dass sie eine enorme Vielfalt an Aussagen machen und große Substanz haben. Das ist es, was ich mit Bildern vermitteln und darauf anwenden wollte.
Wenn ich Maler wäre, würde ich schöne Körper malen – ich würde Brustwarzen malen und ich würde Bibeln malen. Soll ich sagen: „Ich werde den Hals dieser Frau nicht bemalen, weil die Leute denken, ich möchte nur am Hals lecken?“ Bitte! Darum geht es in der Kunst nicht.
Ich interessiere mich immer mehr für chinesische und japanische Kunst, einige dieser Rollbilder sind erstaunlich. Sie verfolgen den Wechsel der Jahreszeiten. Es ist wirklich etwas. Diese Jungs waren große Meister und natürlich die Raumnutzung.
Es gibt nichts Oberflächlicheres, als eine schöne Frau zu malen. Die schönsten Porträts in der Kunst zeigten hässliche Frauen. Wenn man Brigitte Bardot malt, ist das eine Katastrophe. Sonnenuntergänge, man muss sich von Sonnenuntergängen fernhalten. Wenn Sie einen Sonnenuntergang malen, sind Sie in großer Gefahr.
Statt Kunst habe ich Philosophie unterrichtet. Obwohl Technik für mich ein großes Wort ist, habe ich nie das Malen beigebracht. Alles, was ich tat, bestand darin, den Menschen das Sehen zu ermöglichen.
Wenn wir an Leonardo da Vinci denken, fällt uns als letztes die Nationalität des Künstlers ein. Die großen Meister gehören der Welt.
Sogar Michelangelo und Leonardo da Vinci waren Entertainer. Auf diese Weise bin ich Entertainer und möchte Kunst machen, die Spaß macht.
Wenn ich die gleiche Zeit damit verbringen müsste, zu malen, die gleiche Zeit damit zu verbringen, in Galerien zu gehen und Kunstgeschäfte zu erledigen, und die gleiche Zeit damit zu verbringen, Musik zu machen, und die gleiche Zeit damit zu verbringen, zu Plattenfirmen, zum Publizisten oder zum Anwalt zu gehen, dann vergessen Sie es. Es würde viermal so lange dauern, all das zu erledigen. Es sei denn, ich hätte einen Gönner. Deshalb war Leonardo da Vinci erfolgreich. Er hatte die Medicis, oder?
Die alten, traurigen Kunstfarben sind verschwunden. Jetzt male ich in leuchtenden Farben. Ich male fröhliche Bilder, in denen Kinder lachen und mit Tieren spielen. Ich male das Paradies auf Erden. Manchmal male ich immer noch Traurigkeit, aber es gibt auch Traurigkeit auf der Welt.
Schauen Sie sich die Gemälde von Picasso an. Er ist ein großartiger Maler, aber nur ein subjektiver Künstler. Beim Betrachten seiner Bilder wird einem übel, einem wird schwindelig und einem wird ein Durcheinander in den Sinn kommen. Man kann Picassos Gemälde nicht lange genug betrachten. Am liebsten würde man weg, denn das Gemälde stammt nicht von einem stillen Wesen. Es ist aus einem Chaos entstanden. Es ist ein Nebenprodukt eines Albtraums. Aber neunundneunzig Prozent der Kunst gehören zu dieser Kategorie.
Picasso und Matisse waren die Typen, von denen ich weg wollte, und Kubismus besteht aus Stillleben. Ihre Gemälde sind allesamt geschlossene Zeichnungen. Und Stillleben ist dafür die perfekte Form. Mitte der 50er Jahre habe ich das Stillleben sozusagen aufgegeben. Das große Bild war auch eine Möglichkeit, sie zu umgehen. Auch die abstrakten Expressionisten waren von der großen Form begeistert, weil sie damit Matisse und Picasso umgehen konnten. Picasso kann keine großen Gemälde malen. Matisse kümmerte sich ab einem bestimmten Punkt nicht mehr darum.
Wie können wir eine Situation akzeptieren, in der es keine Orchester, Chöre, Bibliotheken oder Kunstkurse mehr gibt, um unsere Kinder zu ernähren? Wir brauchen mehr und nicht weniger Unterstützung für die Künste – insbesondere, um diese reiche Welt jungen Menschen zugänglich zu machen, deren Vision von der harten Realität erstickt wird. Wie viele Kinder, die in ihrem Leben kein anderes Ventil für ihre Trauer haben, haben Trost in einem Instrument zum Spielen oder einer Leinwand zum Malen gefunden? Wenn man die Entwicklung des menschlichen Herzens, der Seele und der Vorstellungskraft berücksichtigt, sind die Künste dann nicht genauso wichtig wie Mathematik oder Naturwissenschaften?
Mir ist aufgefallen, dass so viele Menschen, vor allem Frauen, auf mich zukamen, weil sie mich aus dem Fernsehen erkannt hatten, und sagten: „Ich habe gehört, dass du ein Mathematiker bist, warum Mathe?“ Oh mein Gott, ich könnte nie Mathe machen!‘ Ich konnte einfach sehen, wie ihr Selbstwertgefühl brach; Ich fand das albern, deshalb wollte ich Mathematik benutzerfreundlicher und zugänglicher machen.
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