Ein Zitat von Elizabeth Bishop
Es ist das, was wir uns unter Wissen vorstellen: dunkel, salzig, klar, bewegend, völlig frei, aus dem kalten, harten Mund der Welt gezogen, für immer aus den felsigen Brüsten abgeleitet, fließend und gezogen, und da unser Wissen historisch ist, fließt es, und geflogen.
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Es ist wie das, was wir uns unter Wissen vorstellen: dunkel, salzig, klar, bewegend, völlig frei.
Es ist leicht zu erkennen, obwohl es kaum notwendig ist, darauf hinzuweisen, da es mit der Tatsache zusammenhängt, dass die Vernunft außer Acht gelassen wird, dass der Glaube keine Form des Wissens ist; denn alles Wissen ist entweder ein Wissen vom Ewigen, das Zeitliche und Historische als gleichgültig ausschließend, oder es ist reines historisches Wissen. Kein Wissen kann die Absurdität zum Gegenstand haben, dass das Ewige das Historische sei.
Einige Philosophen werden durch ihr Interesse an der Natur und Struktur der Welt außerhalb von uns zum Thema [der Philosophie] hingezogen. Andere werden von einem Interesse an den Fähigkeiten angezogen, die Menschen in der Welt einzigartig machen. Ich bin ein Philosoph der letzteren Art. Bisher konzentrierte sich meine Arbeit auf die Verbindung von Wissen, Kommunikation und menschlichem Handeln.
Wir haben kein Wissen, das heißt keine allgemeinen Prinzipien, die sich aus der Betrachtung bestimmter Tatsachen ergeben, sondern etwas, das durch Vergnügen aufgebaut wurde und allein durch Vergnügen in uns existiert. Der Mann der Wissenschaft, der Chemiker und Mathematiker, mit welchen Schwierigkeiten und Abscheulichkeiten sie auch immer zu kämpfen hatten, wissen und fühlen dies. So schmerzhaft die Objekte auch sein mögen, mit denen das Wissen des Anatomen verbunden ist, er empfindet sein Wissen als Vergnügen; und wo er kein Vergnügen hat, hat er kein Wissen.
Die Bibliothek verbindet uns mit den Einsichten und dem Wissen, das die größten Geister aller Zeiten mühsam aus der Natur gewonnen haben, mit den besten Lehrern, die aus dem gesamten Planeten und aus unserer gesamten Geschichte stammen, um uns unermüdlich zu unterrichten und uns dazu zu inspirieren Wir leisten unseren eigenen Beitrag zum kollektiven Wissen der menschlichen Spezies.
Mögen alle Schleusen des Wissens geöffnet und zum Fließen gebracht werden.
Mütter und Töchter tauschten seit jeher – über die verbal übermittelte Überlieferung des weiblichen Überlebens hinaus – ein Wissen aus, das unterschwellig, subversiv, präverbal ist: das Wissen, das zwischen zwei gleichen Körpern fließt, von denen einer neun Monate im anderen verbracht hat.
Es gibt kein höheres oder niedrigeres Wissen, sondern nur eines, das aus dem Experimentieren resultiert.
Das möchte ich heute deutlich machen. Ein Mann mit einer langen Geschichte der Rassendiskriminierung, der dunkle Verschwörungstheorien aus den Seiten von Supermarkt-Boulevardzeitungen und den dunklen Weiten des Internets verbreitet, sollte niemals unsere Regierung leiten oder unser Militär befehligen.
Stellen Sie sich vor, Sie strömten voller Energie und Zuversicht, frei von Zweifeln und Ängsten.
Es gibt keine Möglichkeit, die Realität daran zu hindern, so zu fließen, wie sie fließt. Es sind unsere vergeblichen Versuche, es in den Dienst unserer imaginären Bedürfnisse fließen zu lassen, was uns in einen schmerzhaften Konflikt mit uns selbst und der Natur bringt. Du bist nicht von der fließenden Realität getrennt; Du bist diese fließende Realität. Wenn Sie dies sehen, werden Sie nichts anderes sehen, was im Widerspruch dazu steht. Du wirst sein, was du siehst.
Wissen – volles, uneingeschränktes Wissen über sein eigenes Erbe, über die Feinde der Freiheit, über die ganze Welt der Menschen und Ideen – dieses Wissen ist die sicherste Stärke eines freien Volkes.
Ich schaue auf einen Bach und sehe mich selbst: einen gebürtigen Südafrikaner, der unwiderstehlich über harte Hindernisse fließt, bis sie glatt werden und eines Tages verschwinden – fließend von einem vergessenen Ursprung zu einem Ende, das niemals sein wird.
Wissen ist eine Last, wenn es einem die Unschuld raubt. Wissen ist eine Belastung, wenn es nicht in das Leben integriert wird. Wissen ist eine Belastung, wenn es keine Freude bereitet. Wissen ist eine Belastung, wenn es einem die Vorstellung gibt, dass man weise ist. Wissen ist eine Last, wenn es einen nicht befreit. Wissen ist eine Belastung, wenn es einem das Gefühl gibt, etwas Besonderes zu sein.
Für eine erfolgreiche Ausbildung muss stets eine gewisse Aktualität des behandelten Wissens vorhanden sein. Es muss entweder an sich neu sein oder mit einer Neuheit ausgestattet sein, die auf die neue Welt neuer Zeiten anwendbar ist. Wissen hält sich nicht besser als Fisch. Möglicherweise haben Sie es mit Wissen über die alte Spezies zu tun, mit einer alten Wahrheit; Aber irgendwie muss es zu den Studenten kommen, sozusagen frisch aus dem Meer geholt und mit der Frische seiner unmittelbaren Bedeutung.
Sicherlich ist das Wissen über die natürliche Welt, das Wissen über den menschlichen Zustand, das Wissen über die Natur und die Dynamik der Gesellschaft, das Wissen über die Vergangenheit, damit man es beim Erleben der Gegenwart und beim Streben nach der Zukunft nutzen kann – all dies, so scheint es vernünftigerweise anzunehmen, sind für einen gebildeten Menschen von wesentlicher Bedeutung. Dazu kommt noch etwas anderes: das Wissen um die Produkte unseres künstlerischen Erbes, die die Geschichte unseres ästhetischen Wunders und unserer Freude kennzeichnen.
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