Eine enge und moralistische Sichtweise der Moral ist dafür verantwortlich, dass nicht erkannt wird, dass alle Ziele und Werte, die in der Bildung wünschenswert sind, selbst moralisch sind. Disziplin, natürliche Entwicklung, Kultur und soziale Leistungsfähigkeit sind moralische Merkmale – Merkmale einer Person, die ein würdiges Mitglied dieser Gesellschaft ist, deren Förderung Aufgabe der Bildung ist.