Ein Zitat von Elizabeth Warren
Wissen Sie, in der alten Version ging es darum, ein Scheckbuch auszugleichen. In der neuen Version geht es um die Risiken von Schulden, die viel umfassender verfügbar sind. Deshalb halte ich es für wichtig, dass wir relevante Kurse zur Finanzkompetenz entwickeln und diese bereits in der Grundschule unterrichten.
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Wir investieren nicht sinnvoll in die Finanzkompetenz. Wir sollten Grundschulkindern beibringen, wie man ein Scheckbuch ausgleicht, wie man grundlegende Buchhaltungsarbeiten durchführt und warum es wichtig ist, seine Rechnungen pünktlich zu bezahlen. Erstens Bildung. Beginnen Sie den Lernprozess so früh wie möglich in der Grundschule. Zweitens: Unternehmertum fördern und unterstützen. Drittens: Politik. Ich weiß, dass es eine Priorität des US-Finanzministeriums ist, die finanzielle Inklusion zu verbessern und die Finanzkompetenz zu verbessern.
Wenn ich alte Vorstellungen über das Altern in Frage stellen kann, werde ich mich immer belebter fühlen. Ich möchte diesen neuen Weg darstellen. Ich möchte eine neue Version der 70-jährigen Frau sein. Vital, stark, sehr körperlich, sehr beweglich. Ich denke, je älter ich werde, desto mehr Yoga werde ich machen.
Ich bin dafür, zu versuchen, Haushaltsfinanzen in den Schulen zu lehren, und zwar so früh wie möglich. Und wenn es um die High School geht, ist es meiner Meinung nach mindestens genauso wichtig, etwas über Zinseszinsen zu lernen wie Trigonometrie oder das Auswendiglernen der Namen aller 50 Landeshauptstädte.
Ich wollte und möchte keine „weibliche“ Version oder eine verwässerte Version oder eine spezielle Version oder eine Nebenversion oder eine Nebenversion oder eine angepasste Version der Helden sein, die ich bewundere. Ich möchte selbst die Helden sein.
Wir wissen, dass afroamerikanische Studierende eher relationale Lernende sind. Es geht um die Beziehungen zwischen Lehrer und Schüler. Die Schüler reagieren gut auf Lehrer, die sie kennen, an sie glauben, sich um sie kümmern, aber auch auf eine Art und Weise unterrichten, die eine aktivere Herangehensweise an das Lernen erfordert, anstatt nur herumzusitzen und zuzuhören. Die diesbezügliche Forschung ist gut und schon seit langem verfügbar, wird jedoch nicht in großem Umfang praktiziert. Das ist ein riesiges Hindernis.
Ich denke, visuelle Kompetenz und Medienkompetenz sind nicht wertlos, aber ich denke, dass einfache, altmodische Textkompetenz und mathematische Kompetenz viel leistungsfähigere und flexiblere Möglichkeiten sind, Ihren Geist zu organisieren.
Es war mir noch nie so unangenehm, darüber zu reden. Es kommen [in den Medien] Dinge über mich ans Licht. Wenn es rauskommt, ist es die Version eines anderen von dem, was mit mir los ist. Ich möchte, dass es meine Version dessen ist, was es ist. Mein Ausweg besteht darin, meine Version zu machen.
In der Grundschule bringt man jemandem etwas über Eileiter bei, und in der siebten Klasse beschäftigt man sich noch einmal damit, um das Thema besser zu verstehen. Ich glaube, es nimmt kein Ende. Ich weiß nicht, warum das nicht immer so ist.
In der Schule wurde mir nichts über die Suffragetten beigebracht. In der Version, die ich schließlich erhielt, ging es hauptsächlich um den friedlichen Wahlkampf der verfassungsmäßigen Suffragisten. Ihre Arbeit war lebenswichtig, aber es gab noch eine andere, nicht allgemein bekannte Geschichte der Frauen, die alles riskierten und bereit waren, jedes Tabu zu brechen.
Ich hatte ein Gefühl von elterlichem Stolz auf diese Figur. Seit 20 Jahren sind meine Filme und die TV-Show die einzige Version von Peter Parker. Deshalb wollte ich, dass diese neue Version für eine neue Generation wirklich gut ist. Es interessiert mich immer noch.
Kleinkinder stellen viele Fragen, Schulkinder auch – bis etwa zur dritten Klasse. Zu diesem Zeitpunkt haben viele von ihnen die bedauerliche Tatsache erkannt, dass es in der Schule zum Selbstschutz wichtiger sein kann, seine Unwissenheit über ein Thema zu verbergen, als mehr darüber zu lernen, unabhängig von der eigenen Neugier.
Ich habe eine frühe Version meiner Website erstellt, bei der es praktisch unmöglich war, darauf zuzugreifen, nur um eine Aussage über das Web zu machen. Aber nach ein paar Lachern und einigen wütenden E-Mails wurde mir klar, dass es mir nicht viel nützte. Ich denke, im Web geht es mehr um das Endprodukt und nicht darum, was nötig ist, um es zu erreichen.
Ich denke, wir alle tragen unterschiedliche Versionen von uns selbst in uns. Unsere wahre, großartigste und ehrlichste Version von uns selbst kann entweder entwickelt und genährt werden, oder sie kann durch Vernachlässigung tot bleiben. Die meisten Menschen entscheiden sich eher für die einfachste als für die beste Variante. Aber welche Version lebt, welche gedeiht und welche stirbt, hängt letztendlich von den Entscheidungen ab, die wir treffen, und von den Menschen in unserem Leben.
Meine ersten Entwürfe sind immer schrecklich und ich hasse sie, aber bei mir geht es darum, die schlechte Version so lange zu schreiben, bis man weiß, was die gute Version ist. Und dann schreibst du das.
Wenn sie diesen Kurs einschlagen, wird der Unterschied zwischen der alten und der neuen Ausbildung von großer Bedeutung sein. Wo das Alte initiierte, waren die neuen lediglich „Bedingungen“. Die Alten gingen mit ihren Schülern um, wie erwachsene Vögel mit jungen Vögeln umgehen, wenn sie ihnen das Fliegen beibringen; Das Neue behandelt sie eher so, wie der Geflügelzüchter sich mit jungen Vögeln befasst – indem er sie so oder so macht, für Zwecke, von denen die Vögel nichts wissen. Mit einem Wort, die Alten waren eine Art Propagandamensch, der den Menschen Männlichkeit vermittelte; das Neue ist bloße Propaganda.
Wenn wir gut sind, sind wir sehr, sehr gut, und wenn wir schlecht sind, sind wir schrecklich. Das ist keine Neuigkeit, denn wir sind viel erfinderischer und haben zwei Hände, die linke und die rechte. So denken wir. Es ist überall in unserer Literatur zu finden und überall in der Art und Weise, wie wir Archetypen arrangieren, die gute Version, die schlechte Version, der Gott, der Teufel, der Abel, der Kain, was auch immer. Wir arrangieren solche Dinge zu zweit, weil wir über uns selbst Bescheid wissen.
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