Neugier, die in etwas Nützlichem münden kann oder auch nicht, ist wahrscheinlich das herausragendste Merkmal des modernen Denkens ... Bildungsinstitutionen sollten sich der Kultivierung der Neugier widmen, und je weniger sie von der Erwägung der Unmittelbarkeit der Anwendung abgelenkt werden, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie nicht nur zum menschlichen Wohlergehen beitragen, sondern auch zur ebenso wichtigen Befriedigung intellektueller Interessen, von denen man tatsächlich sagen kann, dass sie zur vorherrschenden Leidenschaft des intellektuellen Lebens in der Neuzeit geworden sind.