Ich denke, wir sind es den Kindern schuldig, dass sie ihr Wissen, egal zu welchem Thema, selbst aus dem „Fit“-Buch herausholen; und das aus zwei Gründen: Was ein Kind gräbt, ist sein eigener Besitz; Was ihm ins Ohr gegossen wird, wie das müßige Lied eines angenehmen Sängers, strömt ebenso leicht heraus, wie es hereingekommen ist, und wird selten aufgenommen. Ich möchte nicht sagen, dass die Vorlesung und die mündliche Lektion keinen Nutzen haben; aber diese Verwendungen bestehen darin, Impulse zu geben und Wissen zu ordnen; und nicht um Wissen zu vermitteln.