Ein Zitat von Eric Garcetti
Obdachlosigkeit ist wie öffentliche Bildung – etwas, dem wir viel zu lange weder die Ressourcen noch die Liebe noch die Aufmerksamkeit gewidmet haben.
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Die Herausforderung für Menschen wie mich besteht darin, wie Sie Ihre Fähigkeiten und Ressourcen nutzen, um Dinge zu unterstützen, die Ihnen wichtig sind, sei es Kunst, Bildung oder Obdachlosigkeit?
Bildung ist für die Taliban, Baptisten oder Katholiken der Schlüssel zur Aufrechterhaltung des [Gott-]Virus. Wenn das Virus das öffentliche Bildungswesen nicht kontrollieren kann, wird es versuchen, Ressourcen aus den öffentlichen Kassen in die Finanzierung fundamentalistischer Schulen umzuleiten. Von den Madrassa-Schulen Pakistans über die christliche Forderung nach Schulgutscheinen in den Vereinigten Staaten bis hin zur religiösen Heimschulbewegung streben Religionen danach, die Bildung oder die Ressourcen für Bildung zu kontrollieren.
Man hat die Verantwortung, seinen Raum aufzuräumen und ihn im Rahmen der eigenen Ressourcen bewohnbar zu machen. Dazu gehören nicht nur materielle Ressourcen, sondern auch psychologische Ressourcen: der Einsatz von Zeit und einem Teil Ihres Geistes für etwas, wenn Sie lieber etwas anderes tun würden.
Als Kind wollte ich nur die Aufmerksamkeit von Mädchen. Dann habe ich meine Zahnspange abgenommen, und dann war da zu viel Aufmerksamkeit, und ich war auch sauer, dass sie mir überhaupt keine Aufmerksamkeit geschenkt haben. Dann dachte ich einfach, ich könnte keine Scheuklappen aufsetzen und mich auf eine konzentrieren, weil es zu viele Möglichkeiten gab.
Ich finde es lächerlich, wenn ein Schauspieler sagt, er mag keine Aufmerksamkeit. Natürlich lieben wir Aufmerksamkeit. Aber Aufmerksamkeit zu bekommen ist etwas anderes, als so zu tun, als ob die Aufmerksamkeit etwas bedeutet.
Im Allgemeinen gibt es großartige Künstler, die viel zu früh gestorben sind und große kulturelle Spuren hinterlassen haben. Wenn man sich Menschen wie Vincent van Gogh oder Jean-Michel Basquiat ansieht, gibt es eine lange, lange Liste von Künstlern, die unter tragischen Umständen und viel, viel zu früh gestorben sind.
Junge Menschen haben ein höheres Risiko, obdachlos zu werden als Erwachsene, und wenn sie sich in einer Krise befinden, werden sie von den unter Druck stehenden Obdachlosenabteilungen der Kommunen allzu oft übersehen.
Ich möchte nicht unbedingt Regie führen, weil es zu viel Arbeit ist und ich nicht die Aufmerksamkeitsspanne habe, um so lange dabei zu bleiben. Aber ich denke, dass es mir Spaß macht, alle zu etwas zusammenzubringen, das mich anspricht, und das Material weiterzuentwickeln.
Eine demokratische Regierungsform, eine demokratische Lebensweise setzt eine kostenlose öffentliche Bildung über einen langen Zeitraum voraus; es setzt auch eine Erziehung zur persönlichen Verantwortung voraus, die allzu oft vernachlässigt wird.
Ich habe zu viel und zu sehr versucht, die Aufmerksamkeit der Leute auf das zu lenken, was ich tat, und habe deshalb weniger darauf geachtet, was ich eigentlich tun wollte. Das passiert oft bei sehr jungen Bands, die unbedingt einen Plattenvertrag bekommen wollen und deshalb versuchen, wie etwas anderes zu klingen.
Ich habe das Gefühl, dass die Aufmerksamkeitsspanne für eine ähnliche Leistung sehr kurz ist. Es ist wie „Oh, das hat sich wirklich gut angefühlt“ und dann ist es so, als würde man sofort die Leere spüren, dass ich etwas anderes machen muss – ich mag es nicht, zu lange bei Dingen zu verweilen.
Die Öffentlichkeit ist sich des wahren Wertes von Bildung nicht bewusst und erkennt nicht, dass Bildung als gesellschaftliche Kraft nicht die Art von Aufmerksamkeit erhält, die sie in einer Demokratie erwarten darf.
Solange ich die Aufmerksamkeit der Leute habe, kann ich nicht aufhören. Sie können die Öffentlichkeit nicht in die Warteschleife legen, da sie bei Ihrer Rückkehr möglicherweise nicht da ist. Ich habe eine krankhafte Angst vor dem Aufhören.
Wir müssen das Bildungssystem retten. Wir müssen Bildung aus dem Rahmen der politischen Parteien entfernen, die im Staat Israel regieren. Wir müssen die Bereitstellung langfristiger nationaler Ressourcen für Bildung erhöhen und dürfen diese niemals antasten – egal, was passiert.
Misstrauen ist eine Tugend, solange ihr Zweck das Gemeinwohl ist und sie sich in angemessenen Grenzen hält. Bewahre mit eifersüchtiger Aufmerksamkeit die öffentliche Freiheit. Verdächtige jeden, der sich diesem Juwel nähert.
Jahrzehntelang haben britische Regierungen – darunter auch die Blair-Brown-Regierung, in der ich Bildungsminister war – gute Arbeit bei der Verbesserung der Hochschulbildung geleistet, aber der Lehrlingsausbildung und der technischen Ausbildung zu wenig Aufmerksamkeit geschenkt.
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