Ein Zitat von Henry Ford
Das Ziel der Bildung besteht nicht darin, den Geist eines Menschen mit Fakten zu füllen; es soll ihm beibringen, wie er seinen Verstand beim Denken einsetzen kann.
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Das große Ziel der Bildung sollte dem Ziel des Lebens entsprechen. Es sollte eine moralische sein; Selbstvertrauen lehren: dem jungen Mann Interesse an sich selbst wecken; mit einer Neugier, die seine eigene Natur berührt; ihn mit den Ressourcen seines Geistes vertraut zu machen und ihn zu lehren, dass darin all seine Kraft steckt.
Welchen Wert hat der Geist, wenn er im Gehirn eines Feiglings steckt? Wenn der Geist eine Gabe Gottes an den Menschen zu seinem Gebrauch ist, soll er ihn nutzen. Ein Geist ist nicht im Einsatz, wenn er nichts Gutes tut.
Beim Unterrichten müssen Sie Ihren Schüler einfach in einen solchen Zustand des Interesses an dem, was Sie ihm beibringen werden, versetzen, dass jedes andere Objekt der Aufmerksamkeit aus seinem Geist verbannt wird; dann offenbare es ihm so eindrücklich, dass er sich bis zu seinem Tod an den Anlass erinnern wird; und ihn schließlich mit unbändiger Neugier erfüllen, was die nächsten Schritte im Zusammenhang mit dem Thema sind.
Bildung ist eine Frage des Geistes. Zu diesem Thema wurde kein weiseres Wort gesagt, und dennoch wenden wir weiterhin Bildung von außen an. Niemand kennt die Dinge des Menschen außer dem Geist des Menschen, der in ihm ist; Daher gibt es keine Bildung, sondern Selbstbildung, und sobald ein kleines Kind seine Ausbildung beginnt, tut es dies als Student. Unsere Aufgabe ist es, ihm Geisteskram zu vermitteln. Sowohl Quantität als auch Qualität sind entscheidend.
Für sich selbst ist der Mensch das wunderbarste Objekt der Natur; denn er kann sich nicht vorstellen, was der Körper ist, noch weniger, was der Geist ist, und schon gar nicht, wie ein Körper mit einem Geist verbunden sein sollte. Dies ist die Vollendung seiner Schwierigkeiten, und doch ist es sein wahres Wesen.
Wir werden uns von der geistigen Sklaverei befreien, denn während andere vielleicht den Körper befreien, kann niemand außer uns selbst den Geist befreien. Der Geist ist dein einziger Herrscher, Souverän. Der Mensch, der nicht in der Lage ist, seinen Verstand zu entwickeln und zu nutzen, ist zwangsläufig der Sklave des anderen Menschen, der seinen Verstand nutzt.
Bildung bedeutet nicht, den Geist mit vielen Fakten zu füllen. Das Instrument zu perfektionieren und meinen eigenen Geist vollständig zu beherrschen [ist das Ideal der Bildung].
Der Test und der Nutzen der Bildung des Menschen besteht darin, dass er Freude an der Ausübung seines Geistes hat.
Der einzige Zweck der Bildung besteht darin, einem Schüler beizubringen, wie er sein Leben leben soll – indem er seinen Geist entwickelt und ihn für den Umgang mit der Realität rüstet. Die Ausbildung, die er braucht, ist theoretisch, also konzeptionell. Ihm muss das Denken, das Verstehen, das Integrieren und das Beweisen beigebracht werden. Ihm muss das Wesentliche des in der Vergangenheit entdeckten Wissens beigebracht werden – und er muss in die Lage versetzt werden, sich aus eigener Kraft weiteres Wissen anzueignen.
Der Mensch, der nicht in der Lage ist, seinen Verstand zu entwickeln und zu nutzen, ist zwangsläufig der Sklave des anderen Menschen, der seinen Verstand nutzt
Ich habe eine Liste der Dinge erstellt, die einem in der Schule nicht beigebracht werden. Sie bringen einem nicht bei, wie man jemanden liebt. Sie bringen einem nicht bei, wie man berühmt wird. Sie lehren dich nicht, wie man reich oder arm wird. Sie bringen einem nicht bei, wie man von jemandem weggeht, den man nicht mehr liebt. Sie bringen einem nicht bei, wie man erkennt, was im Kopf eines anderen vorgeht. Sie bringen einem nicht bei, was man jemandem sagen soll, der im Sterben liegt. Sie bringen einem nichts Wissenswertes bei.
Wir können es uns nicht länger leisten, die Gehirne der Jugend mit Fakten vollzustopfen. Die Zeit ist zu kurz, der Bedarf an Ergebnissen zu dringend. Die neue Bildung muss auf der Eliminierung von Fakten basieren, es sei denn, sie veranschaulichen Prinzipien. Der Zweck wahrer Bildung besteht darin, Fakten zu nutzen und nicht, sie anzuhäufen.
Ich würde gerne einen Kochkurs von Gandhi besuchen. Vielleicht könnte ich ihm das Kochen beibringen und er könnte mir seine Botschaft beibringen. Es würde mir auch nichts ausmachen, von einer nordafrikanischen Frau zu lernen, wie man Couscous von Grund auf zubereitet.
Was sind die Fakten? Immer und immer wieder – was sind die Fakten? Vermeiden Sie Wunschdenken, ignorieren Sie die göttliche Offenbarung, vergessen Sie, was „die Sterne vorhersagen“, meiden Sie Meinungen, kümmern Sie sich nicht darum, was die Nachbarn denken, ganz zu schweigen vom unvorhersehbaren „Urteil der Geschichte“ – was sind die Fakten und auf wie viele Dezimalstellen genau? Sie steuern immer in eine unbekannte Zukunft; Fakten sind Ihr einziger Anhaltspunkt. Holen Sie sich die Fakten!
Das gesamte Ziel der Bildung besteht darin, den Geist zu entwickeln. Der Geist sollte etwas sein, das funktioniert.
Unabhängigkeit ist die Anerkennung der Tatsache, dass Sie in der Verantwortung des Urteils liegen und nichts Ihnen helfen kann, sich dieser zu entziehen – dass kein Ersatz Ihr Denken übernehmen kann, wie kein Kneipenhitter Ihr Leben führen kann – dass die abscheulichste Form der Selbsterniedrigung und des Selbstwertgefühls -Zerstörung ist die Unterordnung Ihres Geistes unter den Geist eines anderen, die Akzeptanz einer Autorität über Ihr Gehirn, die Akzeptanz seiner Behauptungen als Tatsachen, seines Sagens als Wahrheit, seiner Gebote als Vermittler zwischen Ihrem Bewusstsein und Ihrer Existenz .
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