Ein Zitat von Henry Giroux
Die Versprechen einer höheren Bildung und zuvor beneidenswerter Qualifikationen haben sich in einen Schwindel der Erfüllung verwandelt.
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Die Bildung im Allgemeinen und die Hochschulbildung im Besonderen stehen vor einem gewaltigen Umbruch. Zwei große Fragen, die einst so geklärt waren, dass wir aufgehört haben, sie zu stellen, stehen jetzt zur Debatte. Was sollten junge Menschen lernen? Und welche Qualifikationen weisen darauf hin, dass sie für den Arbeitsmarkt bereit sind?
Die Hochschulbildung ist einer der wenigen Bereiche, in denen dieses Land mit dem Rest der Welt konkurriert und gewinnt. Die beste amerikanische Hochschulbildung übertrifft jede andere auf der Welt. Schauen Sie, wohin sich der Rest der Welt für höhere Bildung und Hochschulabschlüsse wendet. Sie kommen hierher.
Ich wollte Schriftstellerin werden und daraus wurde Journalistin. Und dann wurde daraus eine Karriere in der Kinderliteratur, die sich in frühkindliche Bildung verwandelte, die sich in Psychologie verwandelte, die sich in die Grundschule verwandelte, die sich in die Krankenpflegeschule verwandelte, die sich in die Kommunikation verwandelte, die sich in Marketing und Werbung verwandelte.
Mein einziger Vorschlag ist, die K-12-Schule wie eine höhere Bildung zu gestalten. Die Hochschulbildung in den Vereinigten Staaten ist die beste der Welt, weil diese Institutionen miteinander um Ihr Studiengeld konkurrieren. Bringen wir einfach Wettbewerb in die öffentliche Bildung.
Die Weißen, die gebildet und zivilisiert sind, betrügen mich, und ich bin nicht schwer zu betrügen, weil ich nicht lesen und schreiben kann.
Die Professoren haben – beharrlich und systematisch arbeitend – die Universität als Lernzentrum zerstört und die Hochschulbildung verwüstet, die keine höhere Bildung mehr ist.
Die Argumente für den Brexit wurden mit rhetorischen Schnörkeln, Versprechungen und Gepolter vorgebracht. Viele Versprechen, über die abgestimmt wurde, erwiesen sich als unhaltbar. Es handelte sich um einen falschen Prospekt.
Unser Hochschulsystem ist eines der Dinge, die Amerika außergewöhnlich machen. Es gibt keinen anderen Ort, der über die gleichen Vorzüge verfügt wie wir, wenn es um die Hochschulbildung geht. Menschen aus aller Welt möchten hierher kommen und studieren. Und das ist gut so.
Versöhnung wird nicht funktionieren, wenn sie symbolischen Gesten und übertriebenen Versprechungen einen höheren Stellenwert einräumt als den praktischen Bedürfnissen der Aborigines und der Bewohner der Torres-Strait-Inseln in Bereichen wie Gesundheit, Wohnen, Bildung und Beschäftigung.
Ich habe die gleichen Versprechen gesehen – mehr Arbeitsplätze, höhere Löhne, die Arbeitsplätze bleiben aus … die Versprechen werden wiederholt.
Das ist kein Hochschulstudium an sich. Es gibt hier viele Menschen mit höherer Bildung. Aber es gibt hier auch Leute, die direkt daran beteiligt sind, ob (die Vereinigten Staaten) in Zukunft gute Arbeitsplätze haben werden oder nicht.
Das ehrgeizige und zum Nachdenken anregende Buch „Higher Education in America“ stellt eine fundierte und informative Ergänzung zu den laufenden Debatten auf nationaler, bundesstaatlicher und institutioneller Ebene über die Ziele dar, die die Hochschulbildung anstreben sollte und wie diese am besten erreicht werden können.
Satan verspricht das Beste, bezahlt aber mit dem Schlimmsten; er verspricht Ehre und zahlt mit Schande; er verspricht Vergnügen und bezahlt mit Schmerz; er verspricht Gewinn und zahlt mit Verlust, er verspricht Leben und zahlt mit dem Tod. Aber Gott zahlt, was er verspricht; alle seine Zahlungen erfolgen in reinem Gold.
Je mehr Geld Sie in die Hochschulbildung investieren, insbesondere auf Bundesebene, desto stärker steigen die Kosten für die Hochschulbildung. Es ist der Hund, der niemals seinen Schwanz fängt. Sie erhöhen die Studienkredite, Sie erhöhen die Zuschüsse, Sie erhöhen die Pell-Zuschüsse, die Stafford-Darlehen, und was passiert? Sie erhöhen den Preis.
Viele Konservative sehen in der Hochschulbildung eine Bedrohung für ihre reaktionären und wirtschaftsorientierten Interessen und würden der Hochschulbildung am liebsten die Finanzierung entziehen, sie privatisieren, unbefristete Lehrverträge abschaffen und die Arbeitsbedingungen der Lehrkräfte so definieren, dass sie den Arbeitspraktiken der Walmart-Arbeiter ähneln.
Der Niedergang der Hochschulbildung als öffentliches Gut wird auch angesichts der Wahl einiger rechter Politiker deutlich, die die Mittel für staatliche Universitäten kürzen und alles tun, um sie in Ausbildungszentren für den Bedarf von Unternehmen umzuwandeln. Dieser neue und heftige Angriff sowohl auf den Sozialstaat als auch auf die Hochschulbildung untergräbt völlig den öffentlichen Charakter dessen, worum es bei Bildung geht.
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