Ein Zitat von Howard Zinn
Ich mache mir Sorgen, dass Schüler ihren gehorsamen Platz in der Gesellschaft einnehmen und danach streben, erfolgreiche Rädchen im Getriebe zu werden – lassen Sie sich vom Rad drehen, wie es will, ohne einen Blick darauf zu werfen, was sie tun. Ich mache mir Sorgen, dass Schüler nicht zu passiven Akzeptanten der offiziellen Doktrin werden, die ihnen vom Weißen Haus, den Medien, Lehrbüchern, Lehrern und Predigern überliefert wird.
Verwandte Zitate
Lehrer können ihren Schülern ein lebendiges Vorbild sein. Nicht, dass Lehrer nach Schülern suchen sollten, die sie idealisieren. Wem es wert ist, idealisiert zu werden, dem ist es egal, ob andere ihn idealisieren oder nicht. Jeder muss sehen, dass man menschliche Werte nicht nur vermittelt, sondern sie auch lebt. Es ist unvermeidlich, dass man manchmal idealisiert wird – es ist besser für Kinder, ein Vorbild oder ein Ziel zu haben, denn dann kann die anbetende Qualität in ihnen aufkeimen.
Ich verbringe viel Zeit damit, an meine Schüler zu denken. Ich schaue sie mir an, ihre Arbeit, ich höre zu, was sie mir erzählen, und versuche herauszufinden, wer sie in der besten aller möglichen Welten werden könnten. Das ist nicht einfach. Die Schüler versuchen, Ihnen Hinweise zu geben. Manchmal schauen sie dich an, als ob sie dich anflehen würden, etwas über sie zu verstehen, das sie noch nicht artikulieren können. Wie kann einem das gelingen? Und wie kann man das 20-mal für alle Schüler einer Klasse machen? Das ist natürlich unmöglich. Ich weiß das, aber ich versuche es trotzdem. Es ist ermüdend.
Ka ist ein Rad; Sein einziger Zweck besteht darin, sich umzudrehen. Die Drehung von Ka bringt uns immer an den gleichen Ort zurück, um uns unseren Fehlern und Niederlagen zu stellen und sie erneut zu bewältigen, bis wir daraus lernen können. Wenn wir aus der Vergangenheit lernen, dreht sich das Rad weiter vorwärts, in Richtung Wachstum und Evolution. Wenn wir das nicht tun, dreht sich das Rad rückwärts und wir bekommen eine weitere Chance. Wenn wir die Gelegenheit noch einmal verpassen, dreht sich das Rad weiter in Richtung Dezentralisierung oder Zerstörung.
Die Schüler werden anfangen, Geschichte interessant zu finden, wenn ihre Lehrer und Lehrbücher aufhören, sie anzulügen.
Stellen Sie eine Gruppe von Horace-Mann-Studenten zusammen, interviewen Sie sie und werfen Sie einen Blick auf ihre Lebensläufe. Es wird Ihnen schwer fallen, die Studenten auszuwählen, die zusätzliche Zeit benötigen. Was qualifiziert diese Studenten dann für besondere Vorkehrungen beim SAT?
Ich wende meinen Blick auf die Schulen und Universitäten Europas. Und dort erblicke ich den Webstuhl von Locke, dessen Schrei fürchterlich tobt, umspült von den Wasserrädern Newtons. Schwärzen Sie das Tuch in schweren Kränzen über jeder Nation; grausame Werke von vielen Rädern, die ich sehe, Rad ohne Rad, mit tyrannischen Zahnrädern, die sich durch Zwang gegenseitig bewegen: nicht wie jene in Eden, die sich Rad an Rad in Freiheit drehen, in Harmonie und Frieden.
Das Rad webt, wie das Rad will, Perrin. Wir sind zu dem geworden, was wir werden mussten.“ – Rand Al'Thor
Die Schüler werden lesen, wenn wir ihnen die Bücher, die Zeit und die enthusiastische Ermutigung dazu geben. Wenn wir sie auf die eine Einheit im Jahr warten lassen, in der sie ihre eigenen Bücher auswählen und zu Lesern werden dürfen, werden sie vielleicht überhaupt nie lesen. Damit unsere Schüler weiterhin lesen können, müssen wir sie zulassen.
Bürokratische Lösungen für Probleme der Praxis werden immer scheitern, weil effektiver Unterricht keine Routine ist, Studierende nicht passiv sind und Fragen der Praxis nicht einfach, vorhersehbar oder standardisiert sind. Folglich können Unterrichtsentscheidungen nicht in der Höhe formuliert, dann verpackt und an die Lehrer weitergegeben werden.
Die Nachfrage nach digitalen Lehrbüchern ist seit ihrer Markteinführung gestiegen. Je vertrauter die Schüler damit werden und Computer schneller, größer und tragbarer werden, desto beliebter wird dieses Produkt.
Um die Jobs von morgen annehmen zu können, müssen Studierende mehr als nur gute Prüfungsteilnehmer werden. Sie müssen zu Machern werden, die entwerfen, skizzieren, bauen und Prototypen erstellen. Und ihre Klassenzimmer brauchen mehr als eine Tafel und einen Satz Lehrbücher.
Die Lehrer konzentrierten sich darauf, diesen Schülern zu helfen. Die Studierenden profitierten vom praktischen Unterricht und einer Fakultät, die sich um sie und ihren Erfolg im Leben kümmerte, und schon bald begannen die Studierenden an sich selbst und an die Realität zu glauben, dass sie etwas aus ihrem Leben machen könnten.
Lehrer unterrichten und Schüler erziehen. Die einzig wahren Pädagogen sind die Schüler. Historisch gesehen ist jede andere Bildungsmethode gescheitert. Bildung entsteht, wenn Schüler sich für das Lernen begeistern und sich dafür einsetzen; Schüler tun dies, wenn sie großartige Lehrer erleben.
Die öffentliche Bildung konzentriert sich seit einiger Zeit stark darauf, welche Lehrpläne unserer Meinung nach für die Schüler hilfreich sein werden. Lebensbereichernde Bildung basiert auf der Prämisse, dass die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern, die Beziehungen der Schüler untereinander und die Beziehungen der Schüler zu dem, was sie lernen, gleichermaßen wichtig sind, um Schüler auf die Zukunft vorzubereiten.
In welchem System auch immer das am Rad befestigte Gewicht die Ursache für die Bewegung des Rades sein sollte, wird der Schwerpunkt des Gewichts ohne Zweifel unter der Mitte seiner Achse anhalten. Kein von menschlichem Einfallsreichtum ersonnenes Instrument, das sich mit seinem Rad dreht, kann diesen Effekt beheben. Oh ihr Spekulanten über das Perpetuum Mobile, wie viele eitle Chimären habt ihr in dieser Quest erschaffen. Geh und nimm deinen Platz bei den Goldsuchern ein.
Dieses Wertesystem wurde in der europäischen Gesellschaft weitergegeben. Und wenn es heute Neger gibt, die auch nur den Anschein erwecken, als würden sie diese sogenannten bürgerlichen Werte und Standards übernehmen, dann heißt das nicht, dass sie dem Weißen etwas wegnehmen, sondern sie identifizieren sich wahrscheinlich wieder mit der Ebene oder dem Standard dass dieselben Weißen in dieser Zeit etwas von ihnen zurückbekommen haben.
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