Ein Zitat von Isaac Wright Jr.

In großen Industrieländern ist es Pflicht, dass Grundschüler Englisch lernen. Das international bevorzugte Finanzinstrument ist der amerikanische Dollar. Und das repräsentiert die Art von Macht und Einfluss, die wir überall auf der Welt haben. Aber aus irgendeinem Grund können wir die Kultur der Brutalität, mit der wir konfrontiert sind, nicht stoppen.
In den 1960er und erneut in den 1970er Jahren war das Wachstum der Produktionsproduktivität im Vereinigten Königreich das niedrigste aller sieben großen Industrieländer der Welt. In den 1980er Jahren war unsere jährliche Wachstumsrate der Pro-Kopf-Produktion im verarbeitenden Gewerbe die höchste aller sieben großen Industrieländer.
Im Vergleich zu entwickelten Ländern oder sogar zu einigen großen Schwellenländern, die unter einer alternden Bevölkerung, Finanzkrisen, wachsenden Haushaltsdefiziten, schwindendem Vertrauen in die Politik und wachsenden sozialen Anforderungen leiden, ist Afrika zur letzten „Neuen Grenze“ der Welt geworden: eine Art „es“. -Kontinent.'
Wie wäre es, wenn Ihr Kind vom Kindergarten bis zur 12. Klasse Kurse mit Kindern besucht, die kein Englisch lesen, schreiben, sprechen oder verstehen können – oder amerikanische Bildungswerte? Wie würden Sie sich außerdem fühlen, wenn diese Schüler keinerlei Investitionen in Bildung auf Englisch und auf amerikanische Art und Weise spüren würden? Wie wäre es für Sie, wenn die Bildung Ihres Kindes auf die eines Klassenzimmers aus der Dritten Welt reduziert würde? Erraten Sie, was? Wenn Sie heute Eltern eines Kindes in Tausenden von Klassenzimmern in ganz Amerika sind, passiert genau das Ihren Kindern mit Ihren Steuergeldern.
Ich schlage in Workshops oft vor, dass Sie, wenn Sie 30 Schüler in Ihrem amerikanischen Geschichtskurs in der 11. Klasse oder einer anderen Klassenstufe haben, diese vielleicht verdreifachen sollten. Sie geben sie ein und lassen sie, sagen wir, 11 verschiedene Kulturen der amerikanischen Ureinwohner auswählen. Vielleicht geben Sie ihnen eine Liste mit 15 und sie wählen 11 dieser 15 aus, damit sie in dieser Angelegenheit eine gewisse Wahl haben.
Wissen Sie, Studenten, die Grundschulpädagogik studieren – sie werden Grundschullehrer werden –, haben von allen Hauptfächern an Hochschulen die höchste Rate an Mathematikangst. Und sie bringen das in den Unterricht. Es kommt also vor, dass Schüler von Lehrern an Mathematikkonzepte herangeführt werden, denen es möglicherweise nicht nur an Ausbildung, sondern auch an Begeisterung für Mathematik mangelt.
Das Ausmaß, in dem die Vereinigten Staaten Einfluss haben, ich mag das Wort Hegemonie nicht, die Vereinigten Staaten haben Einfluss auf der ganzen Welt, ich glaube nicht, dass das in nennenswertem Maße auf der Tatsache beruht, dass Länder den Dollar als Hauptwährung verwenden Reservieren.
Es ist ein bisschen verrückt. Letztes Jahr war ich in der siebten Klasse, und wir waren die Babys in der Schule – denn meine Mittelschule ist die achte und siebte Klasse – und jetzt bin ich in der achten Klasse, und all diese neuen Schüler sind gekommen, und sie sind es alle sagen: ‚Oh mein Gott! Darci Lynne!'
Ich habe in der Schule Englisch gelernt, oder zumindest hat es so angefangen. Außerdem synchronisieren wir in Holland – im Gegensatz zu einigen anderen europäischen Ländern – nichts, daher hat es als Kind sehr geholfen, immer englische und amerikanische Filme in ihrer Originalsprache anzuschauen.
Das Ausmaß seines Einflusses auf den Jazz, die amerikanische Musik und auf der ganzen Welt ist so nachhaltig, dass er einer der wenigen ist, die neben Strawinsky, Picasso und Joyce problemlos erwähnt werden können. Sein Leben verkörperte den Weg vom Tellerwäscher zum Reichtum, von der Anonymität zum international nachgeahmten Erneuerer. Louis Daniel Armstrong lieferte eine revolutionäre Sprache, die so allgegenwärtig wurde, dass sie alltäglich wurde, wie die Glühbirne, das Flugzeug, das Telefon.
Ich habe am College Englisch studiert und mich auf afroamerikanische Literatur und Kultur konzentriert. Deshalb habe ich eine ganze Reihe von Sklavenerzählungen und Fluchtgeschichten gelesen und bin in Ohio aufgewachsen, wo die U-Bahn regelmäßig hielt.
Dies ist die erste globale Krise, die nicht in armen Ländern beginnt und von den reichen Ländern verursacht wurde. Es gilt also, diese Krise auszunutzen – das Finanzsystem muss reguliert werden. Es ist notwendig, dass die Zentralbanken der Welt die Finanzierung der Banken ein wenig kontrollieren, weil sie eine gewisse Hebelwirkung nicht umgehen können. Und ich glaube, dass es keinen anderen Grund für eine G-8-Gruppe oder irgendein anderes „G“ gibt. Ich glaube, wir sollten sicherstellen, dass die G-20 jetzt ein wichtiges Forum zur Erörterung der wichtigsten Wirtschaftsfragen der Welt sein wird.
Eine Schule zu führen, in der alle Schüler erfolgreich sind, auch wenn einige Schüler anderen helfen müssen, die Note zu erreichen, ist eine gute Vorbereitung auf die Demokratie.
Ich denke, genauso wie die Rüstung einen großen negativen Einfluss auf die Welt hatte, hat auch Bildung einen großen positiven Einfluss auf die Welt. Und ich denke, dass die amerikanische Bevölkerung mit ihrer Menschlichkeit und ihrer Sorge um die Zukunft der Welt einen echten Grund hat, darüber nachzudenken, was sie tun kann, um der Welt bei der Ausweitung der Bildung zu helfen.
Für einen Künstler ist es gut, wenn man Einfluss und Macht hat, Dinge zu erledigen, aber in seinem Wesen bleibt man ein Nomade oder ein Soldat, der vor einer Schwierigkeit steht, die es zu überwinden gilt.
Bildung ist das Tor zum amerikanischen Traum. Aber heute machen unsere Einwanderungsgesetze eine höhere Bildung – eine praktische Voraussetzung für finanzielle Sicherheit – für mehr als eine Million Studenten ohne Papiere unerreichbar.
Nachdem ich in Mountain View, Kalifornien, in der San Francisco Bay Area angekommen war, ging ich in die sechste Klasse und lernte schnell, mein neues Zuhause, meine Familie und meine Kultur zu lieben. Ich entdeckte eine Leidenschaft für Sprache, obwohl es schwierig war, den Unterschied zwischen formellem Englisch und amerikanischem Slang zu lernen.
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