Ein Zitat von James Heckman
Kognitive und charakterliche Fähigkeiten wirken als dynamische Ergänzungen zusammen; sie sind unzertrennlich. Fähigkeiten erzeugen Fähigkeiten. Motiviertere Kinder lernen mehr. Wer besser informiert ist, trifft in der Regel klügere Entscheidungen.
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Die Fähigkeiten, die wir haben, sind die eigentlichen magischen Fähigkeiten – nicht die darstellerischen Fähigkeiten. Die müssen wir trennen. Aber die tatsächlichen Fähigkeiten, mit denen die Tricks funktionieren, können wir nicht noch einmal anwenden.
Ich habe nicht einmal gute Fähigkeiten. Sie wissen schon, wie man Nunchakus beherrscht, wie man mit dem Bogen jagt und wie man Computer hackt. Mädchen wollen nur Freunde mit großartigen Fähigkeiten!
Eine demokratische Öffentlichkeit entsteht, wenn Bürger zusammenkommen, um über lokale und nationale Themen, die ihr Leben betreffen, zu beraten und öffentliche Urteile zu fällen. Durch die gemeinsame öffentliche Diskussion erlernen die Bürger die Fähigkeiten, die für die Gesundheit einer demokratischen Öffentlichkeit erforderlich sind. Zuhören, überzeugen, argumentieren, Kompromisse schließen und nach Gemeinsamkeiten suchen. Wenn diese Fähigkeiten in den Institutionen einer demokratischen Öffentlichkeit gefördert werden, bilden sich die Bürger weiter, um fundierte politische Entscheidungen zu treffen.
Wenn Kindern, die Straftaten begehen, keine Chance auf eine zweite Chance gegeben wird, kann es sein, dass sie im Gefängnis für Taten sterben, die sie begangen haben, bevor sie die kognitiven und emotionalen Fähigkeiten entwickelt haben, die für fundierte und kluge Entscheidungen und Entscheidungen erforderlich sind.
Kinder brauchen weit mehr als grundlegende Fähigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen, so wichtig diese auch sein mögen. Kinder müssen auch lernen, selbstständig zu denken, dem Gelernten einen Sinn zu geben und zusammenzuarbeiten und zu leben.
Das Geschäft erfordert ein unglaubliches Maß an Belastbarkeit in Ihnen, der Würgegriff für das Wachstum Ihres Unternehmens ist immer der Anführer, es sind immer Ihre Psychologie und Ihre Fähigkeiten – 80 % Psychologie, 20 % Fähigkeiten. Wenn Sie nicht über die nötigen Marketing-Fähigkeiten verfügen, wenn Sie nicht über die nötigen finanziellen Intelligenzkenntnisse verfügen, wenn Sie nicht über die Rekrutierungsfähigkeiten verfügen, ist es wirklich schwer für Sie, jemand anderen zu führen, wenn Sie nicht grundsätzlich über diese Fähigkeiten verfügen . Deshalb geht es in meinem Leben darum, diese Fähigkeiten zu vermitteln und Menschen dabei zu helfen, ihre Psychologie so zu verändern, dass sie aus dem heraus leben, was möglich ist, und nicht aus ihrer Angst heraus.
Da die Technologie zunehmend die wissensbasierte Arbeit übernimmt, werden die kognitiven Fähigkeiten, die für die heutigen Bildungssysteme von zentraler Bedeutung sind, weiterhin wichtig bleiben; Aber auch Verhaltens- und nichtkognitive Fähigkeiten, die für Zusammenarbeit, Innovation und Problemlösung erforderlich sind, werden von wesentlicher Bedeutung sein.
Zweifellos müssen die Schüler Fertigkeiten üben, überprüfen und üben, aber sie sollten dies nur im Sinne einer komplexeren Beherrschung dieser Fertigkeiten tun. Eine redundante Übung von Fertigkeiten ist von Natur aus langweilig und beleidigend für den Lernenden und ist eine der effektivsten Methoden, um Schüler vom Lernen abzuhalten.
Je mehr Überlebensfähigkeiten eine Person körperlich und anderweitig geübt hat, desto größer sind die Chancen, dass diese Fähigkeiten in einem stressigen Notfall zum Vorschein kommen.
In der Unternehmenswelt gibt es keinen fruchtbareren Boden, um klug zu wirken, als die reiche Erde der elektronischen Kommunikation. Ihre Fähigkeiten im Schreiben, Versenden und Ignorieren von E-Mails sind genauso wichtig wie Ihre Fähigkeiten im Nicken und sogar noch wichtiger als Ihre Fähigkeiten im Kopieren und Einfügen.
Es ist wahr, dass die Fähigkeiten, die ein Betrüger erfordert, dieselben sind wie die eines Schauspielers. Obwohl diese Fähigkeiten im Dienste einer etwas edleren schauspielerischen Leistung stehen, hoffe ich.
Der Verbesserung der Entscheidungskompetenz sowohl der einzelnen Führungskräfte als auch der organisatorischen Gesamtstärke wird nur sehr wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Wir stellen oft fest, dass dies übersehen wird, da allgemein davon ausgegangen wird, dass Führungskräfte über alle erforderlichen kognitiven Fähigkeiten verfügen, die sie benötigen, wenn sie für die Organisation arbeiten. Das Problem bei dieser Perspektive besteht darin, dass sie die Tatsache außer Acht lässt, dass Denkfähigkeiten jederzeit im Laufe des Lebens eines Menschen erlernt und verbessert werden können.
Die vom amerikanischen Bildungsinstitut geschätzten und durch Leistungstests gemessenen kognitiven Fähigkeiten sind nur ein Teil dessen, was für den Erfolg im Leben erforderlich ist. Charaktereigenschaften sind gleichermaßen wichtige Determinanten für Löhne, Bildung, Gesundheit und viele andere wichtige Aspekte eines erfolgreichen Lebens.
Der Druck auf junge Köche ist heute weitaus größer als je zuvor, was soziale Fähigkeiten, Marketingfähigkeiten, Kochkünste, Persönlichkeit und, was noch wichtiger ist, das Abliefern auf dem Teller betrifft. Man muss also stark sein. Körperlich fit. Deshalb werden meine Köche jedes Mal gewogen, wenn sie in die Küche kommen.
Es ist dringend erforderlich, von einem traditionellen, verbindlichen, routinemäßigen Bildungsansatz zu einem projektbasierten und erfahrungsorientierten Ansatz überzugehen. Spezifische Hard Skills sind von grundlegender Bedeutung, aber noch wichtiger ist, dass die Schüler „lernen, wie man lernt“ und sich auf entscheidende Soft Skills wie Flexibilität und die Fähigkeit, sich an Veränderungen anzupassen, konzentrieren.
Was wir an einer Universität natürlich wollen, ist, dass die Menschen die Fähigkeiten, die sie benötigen, außerhalb des Klassenzimmers erlernen. Ein System, das mehr Wert auf Forschung und Erkundung, aber auch auf das Erlernen und Üben spezifischer Fähigkeiten legt, würde also viel besser zu der Art und Weise passen, wie wir wissen, dass Menschen lernen.
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