Ein Zitat von JK Rowling
Seine Priorität schien nicht darin zu liegen, ihnen beizubringen, was er wusste, sondern vielmehr darin, ihnen klarzumachen, dass nichts, nicht einmal ... Wissen, narrensicher war.
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Ich hatte immer die Einstellung, selbst bei Independent-Shows, dass ich das Publikum, selbst wenn es wüsste, wer ich bin, so behandeln würde, als wüssten sie es nicht. Jedes Mal möchte ich ihnen beibringen, wer ich bin und ihnen zeigen, wofür ich stehe.
Als jüngerer Mensch war ich von Ray Bradbury besessen, und ich denke, seine Geschichten haben mich als Geschichtenerzähler mehr geprägt als jeder andere – auch wenn mir viele von ihnen, wenn ich sie jetzt lese, übermäßig sentimental erscheinen. Aber das ist wahrscheinlich der Autor, an den ich am meisten gedacht habe, auch wenn mir viele seiner Werke nicht unbedingt gefallen.
Ich würde ihnen beibringen, zu lesen und zu träumen und die Sterne zu betrachten und zu staunen. Ich würde ihnen den Wert der Vorstellungskraft beibringen. Ich würde ihnen beibringen, genauso hart zu spielen, wie sie arbeiten. Und ich würde ihnen beibringen, dass nicht alle Gehirne der Welt Liebe kompensieren können.
Sie können den Schülern beibringen, wie man arbeitet; Sie können ihnen Technik beibringen – wie man Vernunft nutzt; man kann ihnen sogar ein Gefühl für Proportionen – für Ordnung – vermitteln. Sie können ihnen allgemeine Prinzipien beibringen.
Von denen, die nicht fähig sind zu sündigen, wird gesagt, dass sie die Freiheit erlangt haben. Das Wissen um die Wahrheit erhöht sie noch mehr. Das macht sie sowohl frei als auch über dieser Welt. Aber nur die Liebe erschafft. Wer dank des Wissens und der Liebe frei wurde, bleibt ein Sklave derer, denen es noch nicht gelungen ist, die Freiheit des Wissens zu erlangen. Er bringt ihnen das Wissen und dieses entwickelt sie, weil es sie zur Freiheit ruft. Liebe braucht nichts: Wie kann sie etwas nehmen? Alles gehört dazu. Es heißt nicht: „Das ist meins! Und das ist meins!“ Aber es heißt: „Das ist deins!“
Er kannte eine der Frauen gut und hatte sein Universum mit ihr geteilt. Sie hatten dieselben Berge und dieselben Bäume gesehen, obwohl jeder von ihnen ihnen anders erschienen war. Sie kannte seine Schwächen, seine Momente des Hasses und der Verzweiflung. Dennoch war sie an seiner Seite. Sie teilten dasselbe Universum.
Alle Arten von Wissen führen letztlich zur Selbsterkenntnis. Deshalb bitten mich diese Leute darum, ihnen beizubringen, wie man sich verteidigt oder wie man jemanden niedermacht. Vielmehr wollen sie lernen, sich durch Bewegung auszudrücken, sei es Wut, sei es Entschlossenheit oder was auch immer. Mit anderen Worten: Sie bezahlen mich dafür, ihnen in kämpferischer Form die Kunst zu zeigen, den menschlichen Körper zum Ausdruck zu bringen.
Was einen Freidenker ausmacht, sind nicht seine Überzeugungen, sondern die Art und Weise, wie er sie vertritt. Wenn er sie festhält, weil seine Ältesten ihm gesagt haben, dass sie wahr sind, als er jung war, oder wenn er sie festhält, weil er sonst unglücklich wäre, dann ist sein Denken nicht frei; aber wenn er sie festhält, weil er nach sorgfältiger Überlegung ein Gleichgewicht zu ihren Gunsten findet, dann ist sein Denken frei, wie seltsam seine Schlussfolgerungen auch erscheinen mögen.
Talent kann man nicht lehren. Inspiration kann man nicht lehren. Sie können Menschen wichtige Fähigkeiten beibringen. Sie können ihnen Techniken vermitteln. Du kannst Disziplin lehren. Und Sie können ihnen etwas über das Geschäft beibringen.
Die Erziehung junger Bürger soll sie zu guten Manieren erziehen, sie an die Arbeit gewöhnen, ihnen Ordnungsliebe und Respekt vor ihr einflößen. rechtmäßige Autorität. Religion ist die einzige solide Grundlage guter Moral; Daher sollte Bildung die Gebote der Religion und die Pflichten des Menschen gegenüber Gott lehren.
Ist wirklich nicht alles sinnvoll? Natürlich gibt es Dinge, von denen wir uns mehr oder weniger erholen, obwohl einige davon selbst für Heilige zu hart sind. Aber das ist kein Grund, Gott zu beschuldigen. Auch wenn es Gründe gibt, an ihm zu zweifeln, gehört die Tatsache, dass er die Welt nicht wie ein geordnetes Wohnzimmer eingerichtet hat, nicht dazu. Es spricht eher zu seinen Gunsten. Früher war das viel besser zu verstehen.
Der große Walter pflegte zu sagen, dass ihm manchmal ganz nasse Augen liefen, er seinen Kopf zurücklehnte, während das Wasser in seinen Augen stand, und sagte: „Es scheint, als hätte Gott es nicht für angebracht gehalten, dem schwarzen Mann nichts als Träume zu geben – aber.“ Er hat uns Kinder geschenkt, um ihnen Träume als lohnenswert erscheinen zu lassen.‘
Du weißt nichts ... Und angenommen, der Vampir, der dich erschaffen hat, wusste nichts, und der Vampir, der diesen Vampir erschaffen hat, wusste nichts, und der Vampir vor ihm wusste nichts, und so geht es immer wieder zurück, nichts entsteht aus nichts, bis es etwas gibt Nichts! Und wir müssen mit dem Wissen leben, dass es kein Wissen gibt.
Kinder können kaum so gestaltet werden, dass sie unseren Vorlieben und unseren Zielen entsprechen. So wie Gott sie uns gegeben hat, müssen wir sie halten und lieben, sie in ihrer Fülle nähren und lehren und sie so lassen, wie sie sind.
Obwohl ihm alle konzeptuellen Wahrheiten im Universum zur Verfügung standen, gab er ihnen nichts, worüber sie gemeinsam nachdenken konnten, als er weg war. Stattdessen gab er ihnen konkrete Dinge, die sie tun sollten – bestimmte Arten des Zusammenseins in ihren Körpern –, die ihnen weiterhin beibringen würden, was sie wissen mussten, auch wenn er nicht mehr da war, um sie selbst zu unterrichten ... „Tu dies“, sagte er – Glauben Sie es nicht, sondern tun Sie es – „in Erinnerung an mich“.
Ich habe schon früh gelernt, dass eines der Geheimnisse der Campus-Leitung das Einfachste von allen ist: Sprechen Sie mit den Leuten, die den Bürgersteig herunterkommen, bevor sie mit Ihnen sprechen. Das habe ich im College gemacht. Ich habe es getan, als ich meine Papiere bei mir hatte. Ich würde immer nach vorne schauen und mit der Person sprechen, die auf mich zukommt. Wenn ich sie kennen würde, würde ich sie beim Namen nennen, aber selbst wenn ich es nicht wüsste, würde ich trotzdem mit ihnen sprechen. Bald kannte ich wahrscheinlich mehr Studenten als jeder andere an der Universität, und sie erkannten mich und betrachteten mich als ihren Freund.
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