Ein Zitat des Heiligen Johannes Chrysostomus
Das ist es, was ein ausgezeichneter Lehrer tut; Er folgt nicht überall der Fantasie seiner Jünger, sondern führt sie zu seinem eigenen Denken, reißt die Dornen aus und pflanzt dann den Samen hinein und antwortet nicht in allen Fällen sofort auf die ihm gestellten Fragen.
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Es gibt Fälle, in denen der Sklave seine Knechtschaft nicht kennt und es notwendig ist, ihm den Samen seiner Befreiung von außen zu bringen: Seine Unterwerfung reicht nicht aus, um die Tyrannei zu rechtfertigen, die ihm auferlegt wird.
Der ideale Lehrer leitet seine Schüler, zieht sie aber nicht mit; er drängt sie zum Voranschreiten und unterdrückt sie nicht; er öffnet den Weg, bringt sie aber nicht dorthin.
Kein Mensch kann dir etwas anderes offenbaren als das, was bereits im Dämmerzustand deines Wissens im Halbschlaf liegt. Der Lehrer, der im Schatten des Tempels unter seinen Anhängern wandelt, gibt nicht von seiner Weisheit, sondern von seinem Glauben und seiner Liebe. Wenn er tatsächlich weise ist, lädt er Sie nicht ein, das Haus seiner Weisheit zu betreten, sondern führt Sie vielmehr an die Schwelle Ihres eigenen Geistes.
Wer nicht meditiert, verhält sich wie jemand, der nie in den Spiegel schaut und sich daher nicht die Mühe macht, sich selbst in Ordnung zu bringen, da er schmutzig sein kann, ohne es zu wissen. Der Mensch, der meditiert und seine Gedanken auf Gott richtet, der der Spiegel der Seele ist, versucht, seine Fehler zu erkennen und zu korrigieren, mäßigt seine Impulse und bringt sein Gewissen in Ordnung.
Erwachsene lieben Figuren... Wenn du ihnen erzählst, dass du einen neuen Freund gefunden hast, stellen sie dir nie Fragen zu wesentlichen Dingen. Sie fragen dich nie: „Wie klingt seine Stimme? Welche Spiele liebt er am liebsten? Sammelt er Schmetterlinge?“ Stattdessen fragen sie: „Wie alt ist er? Wie viel wiegt er? Wie viel Geld verdient sein Vater?“ Nur aus diesen Zahlen glauben sie, etwas über ihn erfahren zu haben.
Ich mag einen Menschen, der seine eigenen Gedanken kennt und dabei bleibt; der sofort sieht, was unter den gegebenen Umständen zu tun ist, und es tut. Er redet nicht um den heißen Brei herum, wenn es um Schwierigkeiten oder Ausreden geht, sondern geht den kürzesten und effektivsten Weg, um seine eigenen Ziele zu erreichen oder ein nützliches Ziel zu erreichen.
Ein Lehrer, der einem Kind kein abstraktes Thema erklären kann, versteht sein Fach selbst nicht vollständig; Wenn er nicht versucht, sein Wissen so aufzuschlüsseln, dass es in den Geist des Kindes passt, versteht er den Unterricht nicht.
Ich wage zu behaupten, dass es im Judo für jede Drehung, jedes Ziehen, jeden Stoß oder jede Biegung eine Art Gegenschlag gibt. Nur hat der Judo-Experte überhaupt nichts gegen solche Bewegungen. Nein, er gibt ihnen nach. Aber er tut viel mehr, als ihnen nachzugeben. Er hilft ihnen mit einem bösen Trick, der dazu führt, dass der Angreifer seine eigene Schulter ausstreckt, sich den Arm bricht oder sich in einem verzweifelten Fall sogar den Hals oder den Rücken bricht.
Der Weise tut nichts anderes als das, was offen und ohne Falschheit getan werden kann, und er tut auch nichts, wodurch er sich in irgendein Unrecht verwickeln könnte, auch wenn er unbemerkt bleiben könnte. Denn er ist in seinen eigenen Augen schuldig, bevor er es in den Augen anderer ist; und die Publizität seines Verbrechens bringt ihm nicht mehr Schande als sein eigenes Bewusstsein davon.
Der Mensch kann nicht ohne Liebe leben. Er bleibt ein für ihn selbst unverständliches Wesen, sein Leben ist sinnlos, wenn ihm die Liebe nicht offenbart wird, wenn ihm die Liebe nicht begegnet, wenn er sie nicht erlebt und sich zu eigen macht, wenn er nicht innig an ihr teilnimmt .
Der wirklich weise Lehrer lädt Sie nicht ein, das Haus seiner Weisheit zu betreten, sondern führt Sie vielmehr an die Schwelle Ihres Geistes.
Der wahre Glaube eines Menschen ist niemals in seinem Glaubensbekenntnis enthalten, noch ist sein Glaubensbekenntnis ein Artikel seines Glaubens. Letzteres wird nie übernommen. Das ist es, was ihm ermöglicht, immer zu lächeln und genauso tapfer zu leben wie er. Und doch klammert er sich ängstlich an sein Glaubensbekenntnis wie an einen Strohhalm und denkt, dass ihm das gute Dienste leistet, weil sein Anker nicht schleift.
Der Anführer sieht die Dinge mit den Augen seiner Anhänger. Er versetzt sich in ihre Lage und hilft ihnen, ihre Träume zu verwirklichen. Der Anführer sagt nicht: „Macht los!“ Stattdessen sagt er: „Lass uns gehen!“ und weist den Weg. Er geht nicht mit der Peitsche hinterher; Er steht mit einem Banner vorne.
Wer Gott sehr liebt, tut viel, und wer seine Tat gut macht, der tut viel, und wer sie mehr für das Gemeinwohl als für seinen eigenen Willen tut, tut seine Tat gut.
Warum erfriert der Mensch beim Versuch, den Nordpol zu erreichen? Warum treibt der Mensch sich dazu, den Dampf und die Hitze des Amazonas zu ertragen? Warum verwirrt er seinen Verstand mit der Mathematik des Himmels? Sobald das Fragezeichen im menschlichen Gehirn aufgetaucht ist, muss die Antwort gefunden werden, wenn es hundert Jahre dauert. Eintausend Jahre.
Das sind die Einsätze, die ständig bestehen, und wie verändern diese Einsätze Sie? Wie verändert das die Person, die Sie sind? Wenn es tatsächlich nur ums Überleben geht, ist das dann Leben? Wie macht dich das aus, du? Wie verändert das Ihre Identität? Dieses Bild des Gouverneurs, seiner Frau und seiner Tochter, er war nicht dieser Typ, bevor alles begann. Menschen, die um ihn herum starben, verwandelten ihn in diesen Zustand.
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