Da die Technologie zunehmend die wissensbasierte Arbeit übernimmt, werden die kognitiven Fähigkeiten, die für die heutigen Bildungssysteme von zentraler Bedeutung sind, weiterhin wichtig bleiben; Aber auch Verhaltens- und nichtkognitive Fähigkeiten, die für Zusammenarbeit, Innovation und Problemlösung erforderlich sind, werden von wesentlicher Bedeutung sein.