Ein Zitat von Joseph Fielding Smith
Das bloße Füllen des Geistes mit Faktenwissen ist keine Bildung. Der Geist muss nicht nur die Wahrheit kennen, sondern die Seele muss sie verehren, schätzen und lieben als einen unschätzbaren Edelstein; und dieses menschliche Leben muss von ihm geleitet und gestaltet werden, um seine Bestimmung zu erfüllen.
Verwandte Zitate
Eine Tatsache muss mit einer oder mehreren anderen Tatsachen gleichgesetzt oder von ihnen unterschieden werden, um zur Würde einer Wahrheit erhoben und dazu gebracht zu werden, dem Geist auch nur das geringste Wissen zu vermitteln.
Wie können diejenigen, die über alles Wissen verfügen, zu dem auch das Wissen über ein lebenswertes Leben gehören muss, daran interessiert sein, Wissen nur für den unbedeutenden Zweck des Geldverdienens zu nutzen?
Wenn es eine Reihenfolge gibt, in der die Menschheit ihre verschiedenen Arten von Wissen beherrscht, wird in jedem Kind die Fähigkeit entstehen, diese Arten von Wissen in derselben Reihenfolge zu erwerben. Selbst wenn die Ordnung intrinsisch gleichgültig wäre, würde es die Bildung erleichtern, den individuellen Geist durch die Schritte zu führen, die der allgemeine Geist durchläuft. Aber die Reihenfolge ist nicht grundsätzlich gleichgültig; und daher der Hauptgrund, warum Bildung im Kleinen eine Wiederholung der Zivilisation sein sollte.
Um echte Hingabe zu entwickeln, müssen Sie die Bedeutung der Lehren kennen. Das Hauptaugenmerk im Buddhismus liegt auf der Transformation des Geistes, und diese Transformation hängt von der Meditation ab. Um richtig meditieren zu können, muss man über Wissen verfügen.
Für eine erfolgreiche Ausbildung muss stets eine gewisse Aktualität des behandelten Wissens vorhanden sein. Es muss entweder an sich neu sein oder mit einer Neuheit ausgestattet sein, die auf die neue Welt neuer Zeiten anwendbar ist. Wissen hält sich nicht besser als Fisch. Möglicherweise haben Sie es mit Wissen über die alte Spezies zu tun, mit einer alten Wahrheit; Aber irgendwie muss es zu den Studenten kommen, sozusagen frisch aus dem Meer geholt und mit der Frische seiner unmittelbaren Bedeutung.
Um zu leben, muss der Mensch handeln; um zu handeln, muss er Entscheidungen treffen; Um Entscheidungen treffen zu können, muss er einen Wertekodex definieren. Um einen Wertekodex zu definieren, muss er wissen, was er ist und wo er ist – d. h. er muss seine eigene Natur (einschließlich seiner Wissensmittel) und die Natur des Universums, in dem er handelt, kennen – d. Erkenntnistheorie, Ethik, was bedeutet: Philosophie. Er kann diesem Bedürfnis nicht entkommen; Seine einzige Alternative besteht darin, ob die Philosophie, die ihn leitet, von seinem Verstand oder vom Zufall gewählt wird.
Sachkenntnis ist wichtig. Die Kenntnis der Wahrheit ist unerlässlich. Doch die Sorge unseres Herrn geht über bloßes Kopfwissen hinaus. Er möchte, dass wir nicht nur die Wahrheit kennen, sondern auch, dass wir ihr gehorchen. Er möchte, dass wir die Wahrheit leben, die Wahrheit praktizieren und uns an diese Wahrheit anpassen und sie verändern.
WEISHEIT IST auf Wissen angewiesen. Wo völlige Unwissenheit herrscht, kann es keine Weisheit und kein Wissen darüber geben, was das Richtige ist. Das Wissen des Menschen ist vergleichsweise begrenzt und daher muss seine Weisheit gering sein, es sei denn, er kann seinen Geist mit einem Wissen verbinden, das größer als sein eigenes ist, und daraus durch Inspiration die Weisheit schöpfen, die ihm seine eigenen Grenzen verwehren. Nur Gott kennt die ganze Wahrheit; Daher kann nur Gott wahre Weisheit haben oder jederzeit wissen, was zu tun ist, und der Mensch kann Weisheit von Gott erhalten. Weisheit erlangt man durch das Lesen der Gedanken Gottes.
Ein Mensch kann Wissen nur mit Hilfe derer erlangen, die es besitzen. Dies muss von Anfang an verstanden werden. Man muss von dem lernen, der es weiß.
Bildung muss die Schüler darauf vorbereiten, unabhängige, selbstständige Menschen zu sein. Aber Bildung muss im besten Fall den Schülern auch dabei helfen, über ihre privaten Interessen hinauszugehen, eine integrativere Sicht auf Wissen zu erlangen und ihr Lernen mit der Realität des Lebens in Beziehung zu setzen.
Es ist wahr, dass Eifer die Seele der Tugenden ist, aber gewiss, Monsieur, muss er der Erkenntnis entsprechen, wie der heilige Paulus sagt; das heißt: nach Erfahrungswissen. Und weil junge Menschen normalerweise nicht über dieses Erfahrungswissen verfügen, ist ihr Eifer übertrieben, insbesondere bei denen, die eine natürliche Rauheit haben.
Drei Eigenschaften muss ein fiktionales Werk besitzen, um erfolgreich zu sein: 1. Es muss eine präzise und spannende Handlung haben. 2. Der Autor muss einen leidenschaftlichen Drang verspüren, es zu schreiben. 3. Er muss die Überzeugung oder zumindest die Illusion haben, dass er der Einzige ist, der mit diesem speziellen Thema umgehen kann.
Es muss Mut sein; Es darf keine Ehrfurcht geben. Es muss Kritik geben, denn meiner Meinung nach steckt Humor in der Kritik. Es muss ein diszipliniertes Auge und ein wilder Geist vorhanden sein ... Es muss eine großartige Missachtung Ihres Lesers herrschen, denn wenn er Ihnen nicht folgen kann, können Sie nichts dagegen tun.
Die unmittelbare Quelle eines Geistes ... muss ein Geist sein, der existierte, bevor die Empfängnis stattfand; Der Geist muss eine Kontinuität zu einem früheren Geist haben. Dies halten wir für den Beweis der Existenz eines früheren Lebens.
Der Geist des Menschen ist sein grundlegendes Überlebensinstrument. Das Leben ist ihm geschenkt, das Überleben nicht. Sein Körper ist ihm gegeben, seine Nahrung jedoch nicht. Sein Geist ist ihm gegeben, sein Inhalt jedoch nicht. Um am Leben zu bleiben, muss er handeln, und bevor er handeln kann, muss er die Natur und den Zweck seines Handelns kennen. Er kann seine Nahrung nicht erhalten, ohne die Nahrung zu kennen und zu wissen, wie man sie erhält. Er kann keinen Graben ausheben oder ein Zyklotron bauen, ohne sein Ziel und die Mittel zu seiner Erreichung zu kennen. Um am Leben zu bleiben, muss er denken
In meinem frühen Leben und wahrscheinlich auch heute noch wurde nicht ausreichend verstanden, dass die Bildung eines Kindes zumindest ein rudimentäres Verständnis von Religion, Sex und Geld beinhalten sollte. Ohne ein grundlegendes Wissen über diese drei grundlegenden Tatsachen im Leben eines normalen Menschen – Themen, die Emotionen wecken, Ereignisse und Möglichkeiten schaffen und, wenn sie nicht vollständig entscheiden, einen großen Einfluss auf die Persönlichkeit eines Individuums haben müssen – kann die Bildung eines Menschen nicht erfolgreich sein sicheres Fundament.
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