Wir verbringen viel Zeit damit, Führungskräften beizubringen, was sie tun sollen. Wir verbringen nicht genug Zeit damit, Führungskräften beizubringen, was sie stoppen sollen. Die Hälfte der Führungskräfte, die ich getroffen habe, müssen nicht lernen, was zu tun ist. Sie müssen lernen, was sie stoppen sollen