Ein Zitat von K. Patricia Cross

Was man auch deutlich als selbstgefällige Zufriedenheit bezeichnen könnte, ist, dass erstaunliche 94 % [der Hochschullehrer] sich selbst als überdurchschnittliche Lehrer einstufen und 68 % sich selbst im oberen Viertel der Lehrleistungen einstufen.
Obwohl sie selbst genauso überrascht sein mögen wie ihre Eltern und Lehrer, wenn sie das hören, sind Heranwachsende – diese ergreifend dünnhäutigen und verletzlichen, leidenschaftlichen und impulsiven, stark sexuellen und ungeheuer selbstsüchtigen Wesen – in Wirklichkeit eifrige Sucher moralische Authentizität. Sie möchten vor allem eine realistische Macht über die reale Welt, in der sie leben, erlangen und gleichzeitig ihren Werten und Idealen treu bleiben.
Der Durchschnitt schätzt sich selbst danach ein, was er tut, der Überdurchschnittliche danach, was er ist.
Geschichten über Betrug bei Schul- und Hochschultests sind weit verbreitet. Es gab Fälle, in denen Lehrer ihren Schülern Testantworten gaben, um bei ihren Leistungsbeurteilungen gut dazustehen. Mentoren, die das Gegenteil lehren sollten, vermitteln die Botschaft, dass Lügen und Betrügen akzeptabel sind.
Das unterste Viertel der menschlichen Bevölkerung verfügt nur über ein dreiviertel Prozent des weltweiten Haushaltseinkommens, etwa ein Zweiunddreißigstel des Durchschnittseinkommens weltweit, während die Menschen in den oberen fünf Prozent über das Neunfache des Durchschnittseinkommens verfügen. Das Verhältnis zwischen den Durchschnittswerten der oberen fünf Prozent und dem unteren Viertel liegt also bei etwa 300 zu eins – eine große Ungleichheit, die auch einen Eindruck davon vermittelt, wie leicht Armut vermieden werden könnte.
Es war wirklich erstaunlich, dachte Clary, wie viel Jungen im Teenageralter essen konnten, ohne jemals an Gewicht zuzunehmen oder krank zu werden. -S.68-
Es gibt nur wenige Meisterlehrer im Leben. ... Aber es gibt viele, die so gut auf das Leben hören können, dass sie die Weite in allem und in dir hören können. Ein Lehrer ist jemand, der gelernt hat, auf das Leben zu hören. Jemand, der einen Weg gefunden hat, gut zuzuhören. Jeder echte Lehrer ist nur ein Fingerzeig. Am Ende können wir vielleicht mehr herausfinden, wenn wir nicht unseren Lehrern folgen, sondern indem wir dem folgen, was unsere Lehrer selbst befolgen. Von einem guten Lehrer lernen Sie vielleicht das Geheimnis des Zuhörens. Du wirst nie die Geheimnisse des Lebens erfahren. Sie müssen selbst zuhören.
Die Erfahrung beweist, dass Frieden und Zufriedenheit in diesem Leben nicht den Lustlosen zuteil werden, sondern denen, die eifrig im Dienst Gottes stehen. Und das zu Recht. Denn in ihrem Bemühen, sich selbst zu überwinden und sich von der Selbstliebe zu befreien, befreien sie sich von den Wurzeln aller Leidenschaft und Unruhe.
Können Lehrer Kinder erfolgreich dazu erziehen, selbst zu denken, wenn Lehrer nicht als selbst denkende Fachleute behandelt werden?
Als Lehrer und Eltern habe ich ein sehr persönliches Interesse daran, nach neuen Lehrmethoden zu suchen. Wie die meisten anderen Lehrer und Eltern musste ich zuweilen schmerzlich feststellen, dass der gesamte Lehr-/Lernprozess außerordentlich ungenau ist und meistens eine Zufallsoperation ist. Die Schüler lernen möglicherweise nicht das, was wir ihnen unserer Meinung nach beibringen, und das, was sie lernen, ist möglicherweise überhaupt nicht das, was wir ihnen beibringen wollten.
Auf fünf gut angepasste und reibungslos funktionierende Amerikaner kommen zwei, die nie die Chance hatten, sich selbst zu entdecken. Vielleicht liegt es daran, dass sie nie mit sich allein waren.
Es gibt viele Umfragen, die zeigen, dass die Amerikaner tatsächlich eine ziemlich hohe Meinung von Lehrern haben und dass sie denken, dass Lehrer genauso angesehen sind wie Ärzte. Und doch gibt es diese politische Diskussion – diese Reformdiskussion – die ein sehr negatives Bild von der Wirksamkeit der Lehrkräfte zeichnet. Es besteht also definitiv eine Spannung zwischen der Art und Weise, wie auf politischer Ebene über Unterricht gesprochen und verstanden wird, und der Art und Weise, wie der Durchschnittsamerikaner im Alltag über Lehrer denkt.
Es ist sehr schwierig, Leistungen einzuordnen. Es ist sehr schwierig und es spielt keine Rolle, ob man Leistungen bewertet.
Wenn Sie Tanz lieben und die Gabe des Unterrichtens haben, ist das Unterrichten super erstaunlich und wichtig, weil meine Lehrer diesen Samen in mir gepflanzt haben. Als Lehrer versteht man den Unterschied oder die Definition eines Baryshnikov oder eines Gregory Hines, daher ist das Unterrichten wirklich wichtig und sehr notwendig.
Das Studium der Eigenschaften von Zahlen, so sagt uns Platon, gewöhnt den Geist an die Betrachtung der reinen Wahrheit und erhebt uns über das materielle Universum. Er möchte, dass seine Jünger sich diesem Studium widmen, nicht um kaufen oder verkaufen zu können, nicht um sich als Ladenbesitzer oder reisende Kaufleute zu qualifizieren, sondern um zu lernen, ihren Geist von dem sich ständig verändernden Spektakel abzuziehen dieser sichtbaren und greifbaren Welt zu erfassen und sie auf das unveränderliche Wesen der Dinge zu fixieren.
Es dauert Jahre, bis sich Durchschnittsmenschen in der Nagualwelt von der Beschäftigung mit sich selbst lösen und in der Lage sind, das Wunder des Ganzen zu erkennen.
Denn die besten Lehrer sind stolz darauf, eine große Anzahl von Schülern zu haben und halten sich für würdig, ein größeres Publikum zu haben.
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