Es könnte hilfreich sein, eine Geschichte visuell zu erforschen, indem man sich eine Museumsausstellung ansieht, die für etwas relevant ist, das jemand gerade liest, oder sich eine Show ansieht, sich ein Musikstück anhört oder eine Mahlzeit kocht, die in einer der Geschichten vorkommt, also etwas Praktisches , etwas Kinästhetisches, das den Leser in seinen Bann zieht und ihm hilft, die Geschichte selbst zu erleben. Ich denke, das sind alles Möglichkeiten, wie wir quasi durch die Hintertür kommen und Kindern helfen können, die Freude am Lesen zu finden, statt sich mit lästiger Pflicht oder Verantwortung zu befassen.