Mir wurde klar, dass das Unterrichten viel Zeit in Anspruch nahm. Ich war eine Art Lehrer, der Zeit mit den Schülern verbrachte, nach dem Unterricht mit ihnen sprach und versuchte, ihnen zu helfen. Ich habe mit ihnen persönlich über ihre Arbeit gesprochen und versucht, aus ihnen herauszuholen, worüber sie nachgedacht haben, um sie dazu zu zwingen, ernsthaft nachzudenken und nicht einfach auf all die Ideen zurückzugreifen, die sie irgendwo aufgeschnappt hatten. Deshalb nahm ich meine Aufgabe als Lehrerin sehr ernst und nahm dadurch viel Zeit in Anspruch.