Ein Zitat von Ken Danby
Die Rolle des Künstlers ist wie die eines Entdeckers und eines Lehrers – eines Lehrers des Sehens. Niemand ist besser in der Lage, diese Aufklärung zu vermitteln als der Künstler.
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Einst war der Lehrer der Speicher des Wissens. Das wird nicht mehr so sein. Was würde ein Lehrer also tun? Ein sehr guter Lehrer wird die Rolle des Augmenters übernehmen. Außerdem wird der Lehrer überall sein und den Schülern helfen.
Nicht nur ein Teil von uns wird zum Lehrer. Es betrifft das ganze Selbst – die Frau oder den Mann, die Ehefrau oder den Ehemann, die Mutter oder den Vater, den Liebhaber, Gelehrten oder Künstler in Ihnen sowie den Lehrer, der Geld verdient.
Es gibt kein Wort in der Sprache, das ich mehr verehre als „Lehrer“. Mein Herz singt, wenn ein Kind mich als seinen Lehrer bezeichnet, und das hat es immer getan. Ich habe mich selbst und die gesamte Menschheitsfamilie geehrt, indem ich Lehrer geworden bin.
Ich mag Wunder. Sie inspirieren mich. Wunder sind der Spaß der Erleuchtung. Wenn ein Lehrer ein Wunder vollbringt und jeder es sieht, vertraut er darauf, was der Lehrer über Selbstfindung zu sagen hat.
Ein schlechter Lehrer beschwert sich, ein durchschnittlicher Lehrer erklärt, ein guter Lehrer unterrichtet, ein großartiger Lehrer inspiriert.
Der mittelmäßige Lehrer erzählt. Der gute Lehrer erklärt. Der vorgesetzte Lehrer demonstriert. Der große Lehrer inspiriert.
Ich ging am San Francisco Art Institute zur Schule und dachte, ich würde Kunstlehrer werden. In den ersten sechs Monaten, in denen ich dort war, wurde mir gesagt, dass ich kein Kunstlehrer werden könne, wenn ich nicht zuerst Künstler werde.
Ich bin der Meinung, dass man von einem Künstler einiges lernen kann, aber ich denke, man muss dieser Person sehr nahe sein und sie einigermaßen gut kennen, um etwas von ihr zu lernen. Ich habe selbst einen Lehrer und habe von ihm eine Menge gelernt, aber es geht nicht darum, wie man einen Film macht. Es geht vielmehr darum, wie ich mein Leben als Regisseur angehen, wie ich an einen Produzenten herangehen und ihn anlügen soll.
Als ich sehr, sehr jung war, sieben Jahre alt, hörte ich, dass es eine Schule gab, in der man zeichnen lernen konnte. Das war meine absolute Leidenschaft, Künstlerin oder Malerin zu werden. Als romantischer Realist in mir habe ich eine Ausbildung zum Grafikdesigner und Kunstlehrer gemacht.
Ich hatte das Gefühl, dass sich Landschaften leichter verkaufen würden, und dass es wichtig war, psychologisch nicht darauf vorbereitet zu sein, Lehrer oder Grafiker zu werden.
Der Lehrer wird sich durch Tausende von Geisteszuständen und manchmal darüber hinaus bewegen. Achten Sie darauf, während Sie mit dem Lehrer zusammen sind. Entwickeln Sie Respekt vor dem Lehrer, ohne schüchtern und hingebungsvoll zu sein, so wie der Lehrer Sie respektiert.
Der Lehrer ist natürlich ein Künstler, aber ein Künstler zu sein bedeutet nicht, dass er oder sie das Profil erstellen und die Schüler formen kann. Was der Pädagoge beim Unterrichten tut, besteht darin, den Schülern die Möglichkeit zu geben, sie selbst zu werden.
Die Idee eines Talents, das größer ist als die Fähigkeit eines Künstlers, es einzusetzen, das das Leben des Künstlers mehr bestimmen würde, als der Künstler diktieren kann, war für mich interessant.
Im Westen vermittelt ein Lehrer einem Schüler Wissen. Im Osten vermittelt ein Lehrer nicht mehr und nicht weniger als sein Wesen.
Ein Künstler ist vor allem ein Mensch, zutiefst menschlich durch und durch. Wenn der Künstler nicht alles fühlen kann, was die Menschheit fühlt, wenn der Künstler nicht fähig ist zu lieben, bis er sich selbst vergisst und sich gegebenenfalls opfert, wenn er seinen Zauberpinsel nicht niederlegt und den Kampf gegen den Unterdrücker anführt, dann er ist kein großer Künstler.
Alles, was ich zur Guilford-Geschichte sagen kann – und das kommt eher aus meiner Sicht als Vater als aus der Sicht eines Künstlers – ist, dass Eltern und Administratoren der Karriere eines Lehrers an einer öffentlichen Schule so wenig Wert beimessen und zulassen, dass er beiseite geschoben wird ohne alle Möglichkeiten zur Lösung des Problems auszuschöpfen – ist eine Obszönität, schlimmer als alles, was ich jemals in meinen Comics gezeichnet habe.
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