In den frühen 1950er-Jahren begann ich im College ein wenig darüber zu lernen, wie Wissenschaft funktioniert, welche Geheimnisse ihr großer Erfolg hat, wie streng die Beweisstandards sein müssen, wenn wir wirklich wissen wollen, dass etwas wahr ist, und wie viele Fehlstarts und Tote es gibt Ziele haben das menschliche Denken geplagt, wie unsere Vorurteile unsere Interpretation von Beweisen beeinflussen können und wie oft sich Glaubenssysteme, die weit verbreitet sind und von den politischen, religiösen und akademischen Hierarchien unterstützt werden, nicht nur als leicht fehlerhaft, sondern als grotesk falsch erweisen.