Ich denke, eines der Probleme [bei der Erziehung intelligenter Kinder] ist die Schulpflicht … und dass Kinder dort sitzen und ihnen beigebracht und gesagt werden, was sie glauben sollen. Sie sind von Anfang an passiv, und man muss intellektuell sehr, sehr aggressiv sein, um einen hohen IQ zu haben, der dem Kind beigebracht wird. Es ist von Anfang an ein passiver Prozess. Er oder sie sitzt da und versucht einfach, alles zu glauben, was man ihm sagt.